<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kedudukan dan Fungsi UUD 1945 by Jeremy Natanael Lie</title>
      <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z</link>
      <description>Mind Map</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-16 03:00:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-09-16 03:23:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Makna Alinea UUD 1945</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744674680</link>
         <description><![CDATA[<div>Alinea 1 =<br>Alinea 1 menjeleskan bahwa setiap masyarakat memiliki hak kemerdekaan dan hal tersebut harus jaga.<br><br>Alinea 2 =<br>Alinea 2 menjelaskan bahwa kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan bersama dan bahwa kemerdekaan bukan akhir perjuangan Indonesia tetapi membuka pintu ke Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.<br><br>Alinea 3 =<br>Alinea 3 bermakna bahwa kemerdekaan hasil rahmat Allah yang maha kuasa serta perjuangan bersama negara Indonesia dan hal tersebut harus Dipertahankan dan dijaga agar Indonesia dapat menjadi negara yang maju.<br><br>Alinea 4 =<br>Alinea 4 bermakna bahwa kita merupakan negara yang berdasarkan Undang - Undang Dasar, dan negara Indonesia merupakan negara yang memiliki demokrasi serta masyarakat harus hidup berdasarkan Pancasila atau dasar negara.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:04:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744674680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Syarat Tertib Hukum</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744678517</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Adanya kesatuan subjek (penguasa) yang mengadakan peraturan-peraturan hukum. Hal ini terpenuhi dengan adanya suatu pemerintah Republik Indonesia.<br><br>2. Adanya kesatuan asas kerohanian yang menjadi dasar daripada keseluruhan peraturanperaturan hukum. Hal ini terpenuhi oleh adanya dasar filsafat Pancasila.<br><br>3. Adanya kesatuan daerah di mana keseluruhan peraturan-peraturan hukum itu yang berlaku, terpenuhi oleh penyebutan ”seluruh tumpah darah Indonesia”.<br><br>4. Adanya kesatuan waktu di mana keseluruhan peraturan-peraturan hukum itu berlaku. Hal ini terpenuhi oleh penyebutan ”disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia” yang menyangkut saat sejak timbulnya negara Indonesia sampai seterusnya selama kelangsungan negara Indonesia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:05:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744678517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sifat UUD 1945</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744681599</link>
         <description><![CDATA[<div>Tertulis: UUD 1945 merupakan dokumen tertulis yang memiliki isi dari segala macam aturan dasar.<br><br>Singkat: UUD 1945 merupakan dokumen yang hanya memiliki beberapa macam aturan dasar yang berada di Indonesia.<br><br>Kaku: UUD 1945 merupakan dokumen yang berupa konstitusi yang kaku. Hal ini dikarenakan perubahan pada konstitusi hanya dapat dilakukan secara bersama dengan bada legislatif dan parlemen.<br><br>Supremasi: UUD 1945 merupakan dokumen tertinggi dan tidak termasuk ke dalam buatan tangan yang berasal dari pusat.<br><br>Peradilan Independen: UUD 1945 merupakan dokumen yang menyediakan Mahkamah Agung sebagai sebuah upaya dalam memperlihatkan bahasa keadilan yang ada di Indonesia memiliki sifat independen dan tertinggi.<br><br>Supel: UUD 1945 merupakan dokumen yang apabila dilakukan pengembangan juga dapat mengikuti perkembangan zaman meskipun mulai digunakan pada masa kemerdekaan hingga saat ini.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:07:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744681599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fungsi UUD 1945</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744687528</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Pedoman atau acuan dalam penyelenggaraan kehidupan berbangsa dan bernegara.<br><br>2. Pedoman atau acuan dalam penyusunan peraturan perundang-undangan.<br><br>3. Alat kontrol apakah norma hukum yang lebih rendah sesuai atau tidak dengan norma hukum yang lebih tinggi, dan apakah norma tersebut bertentangan atau tidak dengan ketentuan UUD Tahun 1945.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744687528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arti Penting Perundang - Undangan</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744690738</link>
         <description><![CDATA[<div>Peraturan perundang - undangan sangat penting karena berfungsi sebagai peraturan pengikat masyarakat yang mengatur kehidupan masyarakat sehingga bisa menciptakan keamanan dan ketertiban bermasyarakat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:10:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744690738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pelaksanaan UUD RI Di Lingkungan Sekolah</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744695952</link>
         <description><![CDATA[<div>Contoh pelaksanaan UUD RI di lingkungan sekolah diantara lain<br><br><br>1. Menaati peraturan - peraturan yang ada di sekolah.<br><br>2. Mengikuti pembelajaran dengan tertib.<br><br>3. Mau membantu teman tanpa membeda - bedakan.<br><br>4. Mau menjaga kondisi kelas dan sekolah.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:13:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744695952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pelaksanaan UUD RI Di Tempat Tinggal</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744697577</link>
         <description><![CDATA[<div>Contoh pelaksanaan UUD RI di lingkungan tempat tinggal diantara lain<br><br><br>1. Mau membantu anggota keluarga.<br><br>2. Tidak bertengkar dengan keluarga.<br><br>3. Mau menjaga kondisi dan kebersihan di rumah.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:13:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744697577</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pelaksanaan UUD RI Di Lingkungan Masyarakat</title>
         <author>jeremynatanaellie</author>
         <link>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744700071</link>
         <description><![CDATA[<div>Contoh pelaksanaan UUD RI di lingkungan sekolah diantara lain<br><br><br>1. Mau membantu tetangga tanpa membeda - bedakan agama, suku atau ras.<br><br>2. Mau ikut dalam pelaksanaan Gotong Royong.<br><br>3. Menghormati Kegiatan beribadah tetangga - tetangga di sekitar kita.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-16 03:14:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jeremynatanaellie/ll0svvszg798ue8z/wish/1744700071</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
