Di Modul 1.3 ini saya mengingat lagi mengenai visi saya sebagai pendidik. Terutama apa yang menjadi tujuan saya sebagai guru dan harapan apa yang saya bangun untuk murid-murid saya.

Rumusan Visi, Pendekatan Inkuiri Apresiatif, dan Metode BAGJA

Merumuskan, memperbaiki, dan mengembangkan kembali visi pribadi sebagai pendidik dan visi satuan pendidikan tempat saya mengajar setelah mendapat penguatan di modul 1.3

Di modul 1.3 ini saya menjadi memahami mengenai visi dan saya tertarik dengan prakarsa perubahan. Ini seperti memfokuskan perubahan dalam berupa kalimat. Saya juga ingin mencoba lebih banyak metode BAGJA sebagai bantuan cara dalam mendalami suatu materi/persoalan.

Menentukan Visi, Membuat prakarsa perubahan, metode BAGJA dan membuat pertanyaan dalam kerangka positif

Mencoba membuat visi pribadi yang menggugah semangat, membiasakan diri melihat kekuatan dan menggunakan bahasa positif saat menggunakan BAGJA, membiasakan diri membuat pertanyaan konstruktif

pengalaman ketika masuk pda modul 1.3 adalah tentang visi guru penggerak dimana kita harus memiliki visi sebagai guru penggerak untuk menggerakan sekolah baik sebagai pemimpin pembelajaran maupun sebagai coach bagi guru lain

pengetahuan tentang Inkuiri Apresiatif (IA) dimana filosofi, suatu landasan berpikir yang berfokus pada upaya kolaboratif untuk menemukan hal positif dalam diri seseorang, dalam suatu organisasi dan dunia di sekitarnya baik di masa lalu, masa kini maupun masa depan. selanjutnya pengolahan perubahan positif dengan tahapan BAGJA

yang saya lakukan adalah membuat visi dengan tujuan untuk memajukan sekolah dengan mengacu pada tahapan BAGJA

menambah pemahaman baru lebih lanjut tentang visi guru penggerak dalam rangka mewujudkan mimpi masa depan sekolah dan murid yang saya ajarkan.

memimpin perubahan yang positif melalui Visi guru penggerak

bergerak untuk melaksanakan dan mengembangkan yang telah saya buat dalam Alur mulai mandiri sesuai visi yang saya buat.

Ceritakan Pengalaman Bapak/Ibu selama mempelajari modul 1.3.?Pengalaman saya mempelajari modul 1.3 ini saya jadi memahami pentingnya sebuah visi tentang murid untuk mencapai tujuan yang di harapkan.

Pengetahuan apa saja yang bapak/Ibu peroleh pada Modul 1.3? Pengetahuan mengenai perubahan positif, pendekatan IA dan metode BAGJA.

Apa yang akan bapak Ibu lakukan setelah mempelajari Modul 1.3?

Setelah mempelajari modul ini saya harus memperbaiki visi murid yang ada agar dapat dikembangkan lagi supaya tujuan yang diharapkan dapat tercapai.

Pengalaman selama mempelajari modul 1.3 sangat senang dan banyak membuka wawasan baru tentang penting nya visi saya sebagai guru serta sebagai guru penggerak, selain itu saya juga belajar tentang penting nya paradigma IA

Saya memperoleh pengetahuan rumusan Visi, IA dan BAGJA

Mencoba menerapkan BAGJA agar apa yang menjadi visi dapat tercapai guna pendidikan yang lebih baik

Pengalaman saya yaitu mempunyai wawasan dan gambaran baru mengenai membuat visi dan pengembangannya dengan tujuan mewujudkan harapan yang dicita-citakan.

pengetahuan saya yang diperoleh ketika membuat visi tidak lupa harus sesuai dan relevan dengan profil pelajar pancasila sehingga akan lebih selaras dalam mewujudkan visi kita dikemudian hari.

yang saya lakukan setelah mempelajari, berusaha untuk mengembangkan dan mewujudkan visi yang saya buat dan diterapkan ditempat saya mengajar.

Pengalaman saya mempelajari modul 1.3 ialah merancang visi masa depan sebagai seorang guru penggerak.

Pengetahuan yang saya peroleh dari modul 1.3 ialah mengenal inquiri apresiatif sebagai paradigma perubahan kolaboratif yang berfokus kepada hal-hal positif sebagai batu pijakan untuk membuat perubahan. Kemudian, juga ada BAGJA yang dilandaskan pada inquiri apresiatif tersebut. BAGJA merupakan singkatan dari Buat pertanyaan utama, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana dan Atur eksekusi.

Yang akan saya lakukan setelah mempelajari modul 1.3 mencoba merancang visi murid impian yang lebih tepat.

Pengalaman: saya lebih mengetahui betapa pentingnya suatu"visi" dibuat untuk menentukan arah tujuan kita terutama sebagai pendidik dan seorang CGP

Pengetahuan: metode BAGJA yang baru bagi peran guru penggerak

Membuat sebuah visi yang jelas agar tujuan saya sebagai pendidik dan warga sekolah memiliki arah tujuan yang jelas.