Definición del nombre empresarial para comenzar la elaboración del cartel. (Momento de introducción al tema)

 Construcción de mensajes y slogans que puedan formar parte del Cartel . (Momento de introducción al tema)

 Definición del nombre empresarial para comenzar la elaboración del cartel. (Momento de introducción al tema)

 Construcción de mensajes y slogans que puedan formar parte del Cartel. (Momento de Construcción de  la gráfica)

 Construcción del Código QR on line. (Momento de Construcción de  la gráfica)

 Pegar o insertar la imagen del Código QR en el cartel. (Momento de Construcción de  la gráfica)

 Se define la terminación del cartel con todos los componentes previstos. (Momento de Construcción y retoques finales  de  la gráfica)

❏   Que el alumno comprenda el uso y manejo de la información gráfica.

❏   Desarrollar la comprensión en el alumno en el manejo de la Connotación y Denotación en los mensajes utilizados para propaganda.

❏   Conocer  y utilizar las herramientas necesarias para la construcción  del Código QR en la difusión de información profesional o empresarial.

1. Crear un slogan que funcione como mensaje identificatorio de nuestra empresa. La frase debe ser breve y puntual.

2. Presentar el motivo de la existencia de la empresa en imágenes para que sean parte del fondo del cartel.

3. Invitar al lector a ser parte de la idea, que sienta la curiosidad de conocer más.

4. Plantear que lo verdaderamente importante para la empresa son las ideas del cliente.

5. Ofrecer el servicio de la empresa como acompañamiento especializado para las demandas del cliente.

6. Hacer énfasis en el origen de la empresa como emprendimiento local para marcar estilo y personalidad.

7. Presentar ejemplos de trabajos realizados en una imagen que sea parte del cartel publicitario.

8. El sitio de Internet al que dirige el Código QR debe existir, tener información relevante para el cliente, una breve historia “Quienes

somos” y medios de contacto como: email, celular, whatsapp, presentación de una galería de fotos de trabajos realizados.

9. Integrar el conocimiento y manejo del Código QR y el Lector de QR a través de las APP propuestas en la clase.

La elaboración de productos hipermediales por parte de los alumnos ayuda a desarrollar habilidades tecnológicas y completar en este  una visión más amplia en la difusión de información.