Моя яркая доска Padlet by Павел Дьячков https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo en-us 2023-04-18 13:30:43 UTC 2026-01-01 06:42:26 UTC hello@padlet.com pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558613292 2023-04-18 13:34:08 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558613292 Класс (возраст) учащихся: 10 класс. pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558615317
УМК: Ю.А.Комаровой «Английский язык. 10 класс».
Цели и задачи урока:
  • способствовать активизации изученного лексического материала по теме «Жильё»;
  • обобщить грамматический материал по теме «Группа прошедших времён»;
  • создать условия для закрепления изученных фразовых глаголов темы «Преступления и наказания»;
  • способствовать развитию умений работать в группе;
  • способствовать формированию уважительного отношения к законам своей страны.
]]> 2023-04-18 13:35:20 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558615317 Планируемые результаты обучения: pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558618754                         Предметные 
  • знать изученные фразовые глаголы темы;
  • уметь использовать изученные прошедшие времена в речи;
  • уметь применять изученную лексику в речи.
  Метапредметные 

  • развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых ситуаций урока;
  • развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения коммуникативной задачи;
  • формирование мотивации к изучению иностранного языка.
                      Личностные
  • развитие навыков самоорганизация, ценностного отношения к совместной познавательной деятельности,
  • формирование адекватной самооценки и оценки своих знаний.
]]> 2023-04-18 13:37:23 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558618754 I. Организационный момент: Учитель приветствует обучающихся, беседует с дежурным об отсутствующих. (1 минута)Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please.Who is on duty today?Who is absent today? pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558625219 II. Актуализация знаний
Для актуализации знаний группы простых времён используется сервис Kahoot. Обучающимся нужно найти верную формулу временной группы за ограниченный период времени. Результаты игры и информация о победителях выводятся на экран. Ученики могут играть индивидуально, используя свои смартфоны или планшеты с доступом в интернет, либо можно разделить класс на две – три группы и выдать планшеты для работы в классе. (Время на игру - 3 минуты)

Kahoot

https://play.kahoot.it/#/k/fdbd20d8-0cb3-4721-a491-eb04efd82caf

Далее следует повторение изученных фразовых глаголов. Можно предложить обучающимся просмотреть глаголы в учебнике, в своих записях, в сильных группах можно работать без повторения.

На столах обучающихся лежат QR коды для работы с приложением Plickers. Здесь вновь работа может быть организована индивидуально, с последующим оцениванием лучших обучающихся и демонстрацией результатов работы класса, а может пройти в групповом или парном режиме. На усмотрение учителя и исходя из уровня учебной группы.

В данном упражнении ученики должны выбрать правильный фразовый глагол. (Время на задание – 2 минуты)

Phrasal verbs

https://www.plickers.com/seteditor/5c0e297a9d58b4000435dd55

Для активизации лексических единиц темы «Жилище» используется сервис Learningchocolate, предлагающий огромное количество готовых лексических упражнений. Слова данной темы не вызывают затруднений и, в большинстве своём, хорошо известны обучающимся. Однако, в данном упражнении есть и лексика продвинутого уровня для мотивированных обучающихся.

Исходя из временных ресурсов и уровня подготовки группы, учитель может просто повторить слова и выполнить самое лёгкое первое задание, Match 1, для развития навыков аудирования, либо пройти дальше по вкладкам и выполнить более сложные задания. (Время на задание – 2 минуты)

]]> 2023-04-18 13:41:24 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558625219 Learningchocolate pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558627454 Пока класс работает с упражнением сервиса Learningchocolate, учитель предлагает троим обучающимся выполнить индивидуальное задание на употребление группы прошедших времён, основанное на лексике изученной темы. Если класс оснащён компьютерами или планшетами для обучающихся, то данный вид работы лучше выполнять онлайн. Если такой возможности нет, то можно распечатать и раздать карточки с заданиями обучающимся.]]> 2023-04-18 13:42:48 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558627454 Определение темы и постановка цели урока pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558629854 После определения темы урока, совместно с обучающими происходит целеполагание. Обсуждается, какой материал уже им известен, что ещё необходимо узнать, чтобы уметь строить свои высказывания по данной теме. Обсуждается и формат будущего домашнего задания – письменное сообщение по теме. (Время на задание – 3 минуты)]]> 2023-04-18 13:44:13 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558629854 Первичное восприятие и усвоение нового материала pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558630900 Далее класс делится на микро-группы по 3-4 человека на усмотрение учителя. В течение минуты идёт групповое обсуждение, затем один обучающийся из каждой группы представляет идеи группы по предложенной теме. Лучше всего для этого задания делать группы разноуровневые.

(Время на задание – 3 минуты)

]]> 2023-04-18 13:44:52 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558630900 Самостоятельное, творческое использование сформированных умений и навыков pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558631945 Обучающиеся продолжают работу в группах. Им предлагается следующий вопрос для обсуждения. Учитель обращает внимание учеников на то, что представлять идеи группы следует другому участнику, который ещё не выступал с устным высказыванием на уроке, давая возможность как можно большему количеству детей отработать навыки устной речи.

(Время на задание – 3 минуты)

]]> 2023-04-18 13:45:24 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558631945 Рефлексия деятельности pavelalexson https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558634024 В конце урока целесообразно провести рефлексию. Для этого так же можно использовать QR коды и приложение Plickers.
Оценивание обучающихся могло быть выполнено за индивидуальную работу на карточках, за самые высокие результаты в задании на фразовые глаголы.

Можно так же оценить самые удачные устные ответы обучающихся.

]]> 2023-04-18 13:46:39 UTC https://padlet.com/pavelalexson/lkvngmuahwa3ukfo/wish/2558634024