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      <title>Transtorno de Espectro Autista by Márcia Abreu</title>
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      <description>Inclusão de alunos com TEA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-01 11:59:03 UTC</pubDate>
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         <title>Receita para alunos com TEA</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
         <link>https://padlet.com/profemarciaabreu/lkua9krryajb1ttl/wish/1922596084</link>
         <description><![CDATA[<div>Você imaginou que aqui teria uma receita pronta para trabalhar com alunos que possuem TEA, enganou-se. Cada ser humano é único, cada um tem um modo diferente de aprender.<br><br>Não existe uma “receita” para ensinar crianças e adolescentes com TEA. Hoje, os especialistas em educação já sabem: mesmo diversas pessoas apresentem o mesmo diagnóstico, elas podem reagir de modos diferentes a uma mesma proposta pedagógica. Conclui-se então que uma proposta apresenta sucesso para um estudante com autismo, porém pode não funcionar para outro.</div><div><br>Para ensinar, portanto, o professor não necessita ser um especialista no transtorno. Porém é recomendado que se procure conhecer todos os alunos de forma individual e se perceba como cada um aprende, independente do educando apresentar um laudo médico ou não. Somos seres únicos e cada um aprende de uma forma diferente. Mais do que um diploma ou conhecimentos específicos, a inclusão dessas crianças e adolescentes requer uma mudança no modo como a escola pensa e faz educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:05:45 UTC</pubDate>
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         <title>Família X Escola</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos, independentemente de suas singularidades, têm direito a uma educação inclusiva de qualidade, que contemple suas necessidades. Essa inclusão é construída em rede na sociedade da qual fazemos parte. Portanto, conclui-se que família e escola devem ser as primeiras instituições a se mobilizarem juntas para tecer redes de inclusão para extrapolar a educação inclusiva no contexto escolar e acadêmico, ou seja, para tecer uma educação inclusiva para a sociedade em todos os seus contextos e territórios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:18:53 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusão</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
         <link>https://padlet.com/profemarciaabreu/lkua9krryajb1ttl/wish/1922619581</link>
         <description><![CDATA[<div>A inclusão dos alunos com TEA deve estar muito além da sua presença na sala de aula; deve almejar, sobretudo, a aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades e potencialidades, superando as dificuldades. A educação é umas das maiores ferramentas para o desenvolvimento de uma criança autista.8</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>Práticas pedagógicas</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo produzido, sbre as práticas pedagógicas de alunos com TEA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Dicas</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lembrando que cada aluno é diferente e aprende de uma forma, mas abaixo temos umas dicas que podem auxiliar a inclusão do educando com TEA em sala de aula: </div><ol><li>Criar e manter uma rotina.</li><li>Promover uma adaptação ao ambiente.</li><li>Evitar ruídos altos em sala de aula. </li><li>Usar os interesses dos alunos nas atividades.</li><li>Não fazer diferenciações de conteúdo.</li><li>Dar orientações claras e usar recursos visuais.</li><li>Promover atividades coletivas.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Materiais sobre autismo</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
         <link>https://padlet.com/profemarciaabreu/lkua9krryajb1ttl/wish/1922652795</link>
         <description><![CDATA[<div>Diversos materiais sobre Transtorno do Espectro autista como: livros, sugestões de atividades, artigos, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Como você acha que deve ocorrer a inclusão de alunos com TEA?</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faça, nos comentários, a sua contribuição sobre a inclusão de pessoas com TEA. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 12:46:06 UTC</pubDate>
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         <title>Pesquisa sobre inclusão de alunos com TEA</title>
         <author>profemarciaabreu</author>
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         <description><![CDATA[<div>Formulário de pesquisa sobre inclusão de alunos com TEA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 13:07:37 UTC</pubDate>
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