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      <title>Práctica de eseñanza / Práctica docente  / PrÁctica educativa by ISPT -PRACTICA DOCENTE II</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-15 22:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>La práctica docente se entiende como una relación dinamica entre personas, donde se transmiten conocimientos. Este proceso se compone de dos aspectos distintos pero complementarios: al enseñar, también se aprender.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-04-16 22:09:05 UTC</pubDate>
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         <title>La práctica de enseñanza implica dejar una huella, compartir conocimientos y mostrar algo significativo de un individuo a otro.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-04-16 22:10:44 UTC</pubDate>
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         <title>La práctica educativa forma parte esencial de la práctica docente y se desarrolla en un entorno social específico, es decir, en un contexto institucional de aprendizaje. Juntas, estas prácticas recontextualizan la enseñanza, enriqueciendo su significado. Esto se debe a que la práctica educativa se lleva a cabo en un ambiente complejo que influye en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-04-16 22:14:41 UTC</pubDate>
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         <title>Fernando Capdevila</title>
         <author>fercapvial</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRÁCTICA EDUCATIVA     │</p><p>Marco amplio e integral</p><p>Abarca todo proceso de  socialización, saberes y vínculos educativos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 22:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>Fernando Capdevila</title>
         <author>fercapvial</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRÁCTICA DOCENTE              </p><p>Acción específica del docente   </p><p>Incluye decisiones, saberes, estrategias, intervenciones </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 22:19:10 UTC</pubDate>
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         <title>Fernando Capdevila</title>
         <author>fercapvial</author>
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         <description><![CDATA[<p>RÁCTICA DE ENSEÑANZA   </p><p>Dimensión pedagógica   </p><p>Planificación y ejecución  de propuestas para enseñar</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 22:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>Osmar Araujo</title>
         <author>fercapvial</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRÁCTICA EDUCATIVA   </p><p>Contexto amplio y social</p><p> Decimos que abarca  la  escuela, familia,</p><p> comunidad y cultura   </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 22:22:20 UTC</pubDate>
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         <title>Osmar Araujo</title>
         <author>fercapvial</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRÁCTICA DOCENTE     </p><p>Rol del docente dentro  del sistema educativo  </p><p> Supone decisiones, ética  profesional, vínculos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 22:23:28 UTC</pubDate>
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         <title>Osmar Araujo</title>
         <author>fercapvial</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRÁCTICA DE ENSEÑANZA </p><p>Lo que el docente enseña</p><p> Cómo lo enseña y con que estrategias y recursos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 22:24:18 UTC</pubDate>
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         <title>Ines Molina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Practica de enseñanza : proceso de transmisión de conocimientos. </p><p>Practica Educativa: puede llevarse a cabo en contextos familiares, sociales, deportivos, institucionales, recreativos, etc. </p><p>Practica docente: se desarrolla en el aula, a través del rol docente,  estableciendo vínculos educativos con sus estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:33:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ines Molina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Practica de enseñanza: enfocada en el acto de enseñar en si mismo, las estrategias, los métodos, y las formas en que se transmite el conocimiento, se lleva a cabo desde una perspectiva pedagógica. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:38:08 UTC</pubDate>
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         <title>Rodrigo Roberts - Erika Larcher</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-04-16 23:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>Postigo, María del Rosario</title>
         <author>zoarjedidiasrospo</author>
         <link>https://padlet.com/anavsforza/lksww5tvo1e8b1kj/wish/3413005836</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Práctica docente</strong>: se refieren a la prácticas o accciones que un docente lleva a cabo en un determinado ambito escolar.</p><p><strong>Práctica de enseñanza</strong>: se refiere a las metodología que el docente utiliza para desarrolar las diferentes actividades de enseñanza y aprendizaje.</p><p><strong>Práctica educativa</strong>: se refiere a las prácticas  que se desarrollan en una institucion educativa.Abarca un contexto más amplio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:42:40 UTC</pubDate>
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         <author>josromjm</author>
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         <description><![CDATA[<p>1A -Jose Romero </p><p>·&nbsp; <strong>práctica de enseñanza (actividades del docente en el aula)</strong></p><p>·&nbsp; <strong>práctica docente (</strong>actividades y procesos desarrollados para lograr los objetivos de aprendizaje)</p><p>·&nbsp; <strong>práctica educativa (</strong>Examina el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera más amplia, considerando el contexto social y cultural)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:42:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Colli- Pedraza </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Práctica docente: supone una relacion áulica </p><p>Práctica de enseñanza supone una construcción metodológica  que requiere una resignificación. Quien enseña aprende </p><p>Práctica educativa diferentes instituciones, contextos,  que hacen extensivo el proceso de enseñanza aprendizaje </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:46:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>karina ruiz- gonzalez veronica </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>PRACTICA EDUCATIVA, si bien es una practica social, se caracteriza por desarrollarse en el ambito aulico - institucional.</p><p>ENSEÑANZA: consiste en el proceso de transmicion de los conocimientos, donde hay se da feedback ( retroalimentacion) entre el sujeto que enseña y el que aprende, esta relacionada, con el concepto aprendijaze.</p><p>PRACTICA DOCENTE: es la puesta en marcha de la practica de la enseñanza, a partir de actividades desplegadas por los docentes teniendo en cuenta los diferentes contextos aulicos-instirucionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:48:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La diferencia de los distintos tipos de prácticas, es el grado abarcativo de la misma, siendo la práctica educativa la que se realiza en la sociedad y relativamente todo el tiempo y en diversos ambientes, desde la casa hasta en el trabajo y distintas edades destino. Dentro de esa práctica se encuentra la práctica docente que es ya en un ámbito profesional con intenciones pedagógicas, y la práctica de enseñanza refiere a la transmisión del conocimiento y retroalimentación, a la decodificación de un contenido y verificar que el proceso enseñanza aprendizaje haya sido efectivo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 23:57:51 UTC</pubDate>
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         <title>Fraire- Marín</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mejorado, luego de la clase </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-20 12:53:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Licenciado Andrés ANDRADA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><mark>La práctica docente se refiere a la aplicación real y en el aula de la teoría y los conocimientos sobre la enseñanza, involucrando la interacción con los estudiantes, la planificación de lecciones y la evaluación del aprendizaje.</mark></strong> <strong><mark>La enseñanza docente, por otro lado, es el proceso de transmitir conocimientos y habilidades a los estudiantes, y puede incluir diversos métodos y estrategias de enseñanza</mark></strong></p><p><br/></p><ul><li><p><strong>Práctica Docente:</strong></p><ul><li><p>Es la acción que el profesor desarrolla en el aula, especialmente relacionada con el proceso de enseñar, pero también incluye la práctica institucional global y la vinculación con la práctica social del docente.</p></li><li><p>Implica la aplicación de conocimientos pedagógicos, la gestión del aula, la interacción con los estudiantes y la adaptación a las necesidades de cada grupo.</p></li><li><p>Es una actividad dinámica, contextualizada y compleja, que se desarrolla en el contexto de la escuela y la sociedad.</p></li></ul></li><li><p><strong>Enseñanza Docente:</strong></p><ul><li><p>Es el proceso de transmitir conocimientos, habilidades y valores a los estudiantes.</p></li><li><p>Puede implicar diferentes estrategias de enseñanza, como la explicación, la discusión, la práctica, el trabajo en grupo, entre otros.</p></li><li><p>La enseñanza docente busca facilitar el aprendizaje de los estudiantes y promover su desarrollo intelectual y personal.&nbsp;</p></li></ul></li></ul><p>Diferencia clave: La práctica docente engloba el conjunto de acciones que el docente realiza en el aula, incluyendo la enseñanza, mientras que la enseñanza docente se refiere específicamente a la transmisión de conocimientos y habilidades. La práctica docente es más amplia y abarca la gestión del aula, la interacción con los estudiantes, la adaptación a las necesidades del grupo y la reflexión sobre la propia práctica, mientras que la enseñanza docente se centra en la transmisión de contenidos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-22 00:09:10 UTC</pubDate>
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