<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Controlemos los movimientos by Prof. Viviana - Tecnologia</title>
      <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4</link>
      <description>La transformación de lo irregular en regular y de lo variable en constante</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-16 16:44:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-25 15:09:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&amp;url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f3a1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>IDEA BÁSICA</title>
         <author>Tecnovivi</author>
         <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352050584</link>
         <description><![CDATA[<div>6|La transformación de lo irregular en regular, de lo variable en constante</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 17:08:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352050584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALCANCE DE CONTENIDO</title>
         <author>Tecnovivi</author>
         <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352051145</link>
         <description><![CDATA[<div>Referidos a la significación de las tecnologías de control<br>Análisis sobre el significado general de la expresión "controlar" como modalidad que restringe o elimina la existencia de variedades de una situación o cosa.<br>Identificación y análisis de tecnologías de control que operan sobre mecanismos. <br>-Control de constancia o regularidad de movimientos: volantes, péndulos, control de caudales.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 17:10:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352051145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Generador de energía</title>
         <author>Tecnovivi</author>
         <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352557075</link>
         <description><![CDATA[<div>Observa el siguiente video y reflexiona sobre el modelo terminado<br>¿la luz es constante?, ¿la energía muscular que mueve la rueda es constante? que relación hay entre el movimiento de la rueda y la luz, busca un video de un dinamo de bicicleta y observa como funciona</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GbehKJO8Q_U" />
         <pubDate>2019-04-18 13:52:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352557075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Represa Hidroeléctrica</title>
         <author>Tecnovivi</author>
         <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352560483</link>
         <description><![CDATA[<div>Observa la imagen y reflexiona como tiene que ser el caudal de agua que pasa por las turbinas para que la generación de energía sea constante.<br>¡Que pasaría si el caudal de agua variaría en el tiempo?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/311680711/beee7d49109d695271dcc861c8186398/12250509_987286224627948_1486213723_o.jpg" />
         <pubDate>2019-04-18 14:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352560483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los alumnos miraran en sus casas el video y la imagen que se encuentra en el padle a modo de introducción al tema a tratar en la primer clase</title>
         <author>Tecnovivi</author>
         <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352563721</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase 1, se define a través de lo visto previamente el concepto de control, regular y constante y por defecto "Y lo opuesto"<br>*Se propone hacer un trompo con Material concreto en clase para que observen como es el movimiento y que busquen e indaguen en otro ejemplos donde se necesita que los operadores mecánicos tengan movimiento constante y regular, (ej dinamo, molino eolico, molino de agua, péndulo etc <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-18 14:16:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352563721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EDUCACIÓN TECNOLÓGICA</title>
         <author>Tecnovivi</author>
         <link>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352584930</link>
         <description><![CDATA[<div>6° GRADO</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-18 15:20:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Tecnovivi/lk9tj2s9xsk4/wish/352584930</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
