Experiencia vivida. 

En aquel momento era alumna de 4to año “A” del Colegio Secundario Rosario Vera Peñaloza, mi curso contaba con veintitrés alumnos, los cuales estaban divididos en cuatro grandes grupos, a la derecha del aula y al frente se encontraban dos niñas, las cuales eran las más aplicadas junto a dos varones; en el medio, pero al frente, estaban seis varones, los más revoltosos y vagos del curso; en el fondo se ubicaban seis niñas algo tímidas, calladas y muy poco participativas y por último, el grupo en el cual me encontraba inserta, éramos cuatro mujeres y cinco varones, todos muy parlanchines y siempre sentadas del lado izquierdo y contra la pared del aula, las niñas al frente y los varones atrás. En lo que respecta al espacio físico era muy cómodo y agradable, trabajábamos de forma muy cordial. 

Recuerdo que era una mañana de invierno, cuando nuestra profesora de biología, llegó a dar clases de manera muy puntual. Primero saludó e inmediatamente después comenzó su clase, ella nos hablaba del tema y de manera constante nos daba ejemplos de la vida cotidiana, los cuales, muchas veces, nos causaban risas. 

Ella disfrutaba al dar su clase y nosotros mucho más al escucharla. Mientras trascurría de manera normal nuestra clase, la preceptora interrumpe y pide hablar con la profe y posteriormente de un segundo a otro, su cara cambio radicalmente, sus ojos dejaron de brillar como de costumbre y su sonrisa, tan característica, se borro de su rostro y nosotros comenzamos a preguntarnos qué pasaba, cuando de repente, nos dicen que el padre de una compañera había fallecido. El curso, en ese momento se descontroló y todos comenzamos hablar. Ella tuvo que poner orden y de manera simultánea consolar a nuestra compañera. Un rato más tarde, nos permitieron retirarnos para acompañar a nuestra compañera por la pérdida de su padre.  

Si bien en aquel momento me asuste por lo que estaba sucediendo, creo que hoy, si me toca vivir una situación similar trataría de reaccionar como aquella docente, respondiendo de la mejor manera posible ante lo que estaba sucediendo. 

Con respecto a sus clases quedaron grabadas en mi memoria, y anhelo que a la hora de estar frente a un aula conseguir la atención de mis alumnos, como aquella docente lo hacía.  

En el aula éramos 37 alumnos, divididos en 5 grupos, 3 de ellos ubicados al fondo del salón y 2 adelante.

La experiencia que voy a describir se centró en una clase de matemática con una profesora nueva, joven y que se caracterizaba por clases espontáneas y con el uso de libros de texto, ejercicios resueltos y muy poca explicación.

La gran mayoría de compañeros estaban dispuestos a hacer todo lo posible para que la sancionaran.

Luego de esa vez nunca la volvimos a ver. Según el nuevo preceptor enunció por nuestra falta de educación. Nos cambiaron hasta la preceptora, porque ella decía que "no respetábamos ni a nuestros padres".

En este momento, mi perspectiva de la situación vivida es otra. Las actitudes despectivas, la falta de interés si los alumnos entendían o no las actividades y los ejercicios, la manera en que se presentó el primer día a clase hizo que nosotros tomáramos una posición negativa durante sus clases; todo esto se mezclaba con la rebeldía que estaba en su mayor apogeo en todos nosotros. La forma en que se desarrolló la situación fue bastante tensa, la defensa de postura de la docente y la de nosotros como alumnos debería haberse hablado de una manera distinta, tratarlo de una manera más calmada y desde un principio hablar con la docente sobre lo que nos incomodaba, plantearle la situación de la falta de conocimiento sobre algunos temas, etc. 

Como docente es indispensable generar un buen clima de trabajo, observar atentamente las expresiones de los alumnos cuando se les pregunta, porque muchas veces sin hablar, sus gestos nos dicen infinidades de cosas.