<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Signs Of Safety by Nanna Bjerge</title>
      <link>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx</link>
      <description>Lavet med kærlighed</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-03 09:47:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-26 07:00:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1.FÅRMÅL (MÆÆÆH)</title>
         <author>nannabjergedahl</author>
         <link>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214309</link>
         <description><![CDATA[<div>- Signs Of Safety kan bruges til refleksion over bekymringer for børn<br>- Man kigger på følgende:</div><ul><li>&nbsp; hvad kan man se?</li><li>&nbsp; hvad ved vi?</li><li>&nbsp; hvor tit sker det?</li><li>&nbsp; hvor og med hvem sker det  mere eller mindre?</li></ul><div>- Der bliver sat mål for, hvilke konkrete handlinger man vil se fra barnet, når problemet er overvundet<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-03 09:58:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214309</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. HVILKE PÆDAGOGFAGLIGE ARGUMENTER KAN DER VÆRE I ARBEJDET MED JERES KONCEPT SIGNS OF SAFTEY</title>
         <author>nannabjergedahl</author>
         <link>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214527</link>
         <description><![CDATA[<div>- Anerkendende tilgang til børnene (Berit Bae).&nbsp;<br>- Man ser barnet fuld af kompetencer Daniel Stern og Jan Kampman&nbsp;<br>- Minder om SMTTE, som man nogle steder bruger i forvejen hæhæ<br>- Fordel ved nært forældresamarbejde med fokus på dobbeltsocialisering og multiplesocialisering&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-03 09:59:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. VORES MEST KVALIFICEREDE REFLEKSIVE VURDERING</title>
         <author>nannabjergedahl</author>
         <link>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214721</link>
         <description><![CDATA[<div>- Se løbende på problemet<br>-&nbsp; Man skal kigge på undtagelser, hvilket er positivt så man ikke stirre sig blind på problemet/barnets adfærd<br><br>- Minder lidt om SMTTE<br>- Hvordan tager modellen højde for diagnoser, der vil komme nogle andre beykmirnger&nbsp;<br>- Sikkerhed over bekymringer&nbsp;<br>- man ser det som en metode at bruge INDEN at rammerne bliver endnu sværere<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-03 10:00:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. HVILKE UTILSIGTEDE HENSIGTER KAN DER VÆRE VED SIGNS OF SAFTEY</title>
         <author>nannabjergedahl</author>
         <link>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214884</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mangel på anerkendelse af børn med udfordringer &nbsp;<br>- Frygt for, for lidt fokus på det egentlige problem<br>- Mangel på videreudvikling, hvad så?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-03 10:01:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203214884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. HVILKE FALDGRUPPER PÅPEGER FORSKER BJØRG KJÆR DER KAN VÆRE VED  KONCEPTER OG HVORDAN SKAL MAN FORHOLDE SIG KONCEPTER?</title>
         <author>nannabjergedahl</author>
         <link>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203215036</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- En faldgruppe kan være de børn der IKKE kan inkluderes eller som kan være  svære at  inkluderer. Børn med diverse former for udfordringer både fysisk og psykisk. F.eks. form af ADHA, autisme, tourette, fysisk handikap, mentalt retarderet, skilsmissebørn, børn af psykisksyge og generelt børn fra svage familier. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-03 10:02:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nannabjergedahl/ljuvhbprnfhx/wish/203215036</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
