Didáctica de la enseñanza aprendizaje. by https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak en-us 2025-10-19 17:59:48 UTC 2025-10-19 20:19:00 UTC hello@padlet.com z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639639193 El aprendizaje significativo es una estrategia didáctica que busca mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, haciendo que los conocimientos adquiridos sean duraderos, útiles y con sentido para el estudiante.

]]> 2025-10-19 18:28:24 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639639193 ¿Qué es el aprendizaje significativo? z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639640645 El aprendizaje significativo ocurre cuando los nuevos conocimientos se relacionan de manera sustancial y coherente con los saberes previos del estudiante, y el alumno asigna significado a lo que aprende y puede usarlo en diferentes contextos.

]]> 2025-10-19 18:30:29 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639640645 Importancia del aprendizaje significativo. z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639643029

Permite aprender durante toda la vida, ya que el conocimiento se construye a partir de experiencias.

Genera aprendizajes más duraderos y aplicables

Fomenta la motivación, participación y comprensión profunda.

]]> 2025-10-19 18:33:36 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639643029 Tipos de aprendizaje significativo z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639645397 Segun Ausbel, Novak y Hanesian (2001)

  1. De representaciones. Asociación de símbolos con significados.

  2. De conceptos. Comprensión del significado general de un término o idea.

  3. De proposiciones: Integración de ideas para formar nuevos significados.

]]> 2025-10-19 18:36:39 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639645397 Requerimientos para lograr el aprendizaje significativo z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639647788

  • Considerar los conocimientos previos del estudiante.

  • Fomentar el interés y la motivación.

  • Crear un ambiente de confianza.

  • Promover debates, intercambio de ideas y ejemplos concretos.

  • Guiar el proceso de aprendizaje y situarlo en un contexto sociocultural.


]]> 2025-10-19 18:39:50 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639647788 z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639649501 Es necesario que el estudiante este motivado e interesado por adquirir nuevos aprendizajes, el material debe ser potencialmente significativo, los contenidos se deben emplear con coherencia lógica y relación psicológica con los saberes previos.

]]> 2025-10-19 18:42:07 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639649501 z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639652476 Al incluir estrategias didácticas focalizadas en el aprendizaje se obtiene que el estudiante este centrado en el aprendizaje haciéndolo activo y crítico.

El papel del docente es actuar como guía y promover la autonomía y creatividad; incluyendo actividades basadas en la vida real, donde el alumno aplique lo aprendido.

]]> 2025-10-19 18:46:26 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639652476 z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639653894 El aprendizaje significativo es una herramienta clave para innovar la enseñanza, promoviendo un conocimiento profundo, duradero y transferible; se recomienda su implementación en todos los niveles educativos para fomentar aprendizajes con sentido.

]]> 2025-10-19 18:48:21 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639653894 Conceptos clave del aprendizaje significativo. z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639660486 1. Desempeño académico: Resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje que refleja la calidad educativa.

  1. Deserción estudiantil: Abandono parcial o total de los estudios universitarios

  2. Tipo: precoz, temprana, tardía.

  3. Motivación: Elemento esencial que impulsa el aprendizaje y la persistencia


]]> 2025-10-19 18:56:39 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639660486 Rol de la comunidad escolar. z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639665392

  • Fomentar motivación intrínseca y autoestima.

  • Promover comunicación constante entre docentes y estudiantes.

  • Ofrecer apoyos económicos y psicológicos.

  • Implementar estrategias pedagógicas innovadoras.

  • Articular acciones coordinadas.

    • ]]>     2025-10-19 19:03:28 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639665392     En conclusión z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639668809 * El rendimiento académico depende de múltiples factores interrelacionados.

    * La educación integral y la empatía docente son claves para prevenir la deserción.

    * Las instituciones deben ofrecer alternativas reales para apoyar a los estudiantes.

    ]]>     2025-10-19 19:08:00 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639668809     z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639671629 "Las instituciones educativas deben planear acciones que fortalezcan la comunicación y acompañamiento del estudiante para evitar el bajo desempeño y la deserción"

    ]]>     2025-10-19 19:12:05 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639671629     Referencias z4z68mpvqh https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639715590 Baque-Reyes, G. P. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didactica para la enseñanza-aprendizaje . Polo del conocimiento .

    Proveda, D. F. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. . RECIAMUC .

     

    ]]>     2025-10-19 20:17:47 UTC https://padlet.com/z4z68mpvqh/ljga53qx2k6vnwak/wish/3639715590