Liberalism, konservatism och nationalism

Lektion 2

Feminism, grön ideologi och multikulturalism 

Lektion 1 - Introduktion till ämnesområdet

Syfte: väcka intresse och nuvarande kunskaper

Mål: få förståelse för kommande arbetsområde

Material: en väl utvald bild, powerpoint presentation

Tecken på lärande: eleverna visar tecken på lärande vid helgruppsdiskussionen samt vid kortskrivning.

Upplägg: Starter - diskussion kring väl utvald bild (väcka intresse och se elevernas förkunskaper). Huvudmoment - powerpointpresentation. Avslut - kortskrivning.

Lektion 2 - Liberalismen

Syfte: Eleverna ska utveckla “Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer” (Skolverket, 2011)

Mål: Eleverna ska ha utvecklat kunskaper om liberalismen och dess historiska framväxt.

Material: kort film, lärobok

Tecken på lärande - en hel klass samtalen ser man vad som har fastnat och vilka som behöver extra stöd - bra att sammanfatta på slutet vad vi har gjort under dagens lektion.

Upplägg: Starter - en kort film som presenterar ideologin. Huvudmoment - läsa i lärobok. Avslut - frågor ang kap dom har läst i grupp - avslut diskussion i helklass - lärarens roll är att leda samtal och fylla i luckor.

syfte: introduceras till delkursen

mål: Bilda sig en uppfattning om vad politiska ideologier är.
Aktivitet: ?

lektion 2: introduktion socialism: Historia och grundläggande värden
mål: Eleverna ska tilldelas grundläggande kunskaper om socialism.

Läraraktivt inslag: Läraren har en genomgång av den politiska ideologin i form av en powerpoint eller genomgång på tavlan.

aktivitet: Lektionen avslutas med att läraren tar upp en aktuell samhällsfråga där eleverna ska fundera över hur en socialist hade tänkt kring frågan.

lektion 3: introduktion liberalism: Historia och grundläggande värden
mål: Eleverna ska tilldelas grundläggande kunskaper om liberalism.
Läraraktivt inslag: Läraren har en genomgång av den politiska ideologin i form av en powerpoint eller genomgång på tavlan.

aktivitet: Lektionen avslutas med att läraren tar upp en aktuell samhällsfråga där eleverna ska fundera över hur en liberalist hade tänkt kring frågan.

lektion 4: introduktion konservatism: Historia och grundläggande värden
mål: Eleverna ska tilldelas grundläggande kunskaper om konservatism.
Läraraktivt inslag: Läraren har en genomgång av den politiska ideologin i form av en powerpoint eller genomgång på tavlan.

aktivitet: Lektionen avslutas med att läraren tar upp en aktuell samhällsfråga där eleverna ska fundera över hur en konservatist hade tänkt kring frågan.

lektion 8: Redovisning av ideologi analyser

Syfte: “Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer” (Skolverket, 2011)

Mål: Eleverna ska ha utvecklat kunskaper om konservatismen och dess historiska framväxt.

Material: kort film, lärobok

Tecken på lärande:

Upplägg: Starter - “Vad gjorde vi förra lektionen?” - en kort film som presenterar ideologin (konservatism). Huvudmoment - läsa i lärobok. Avslut - frågor ang kap dom har läst i grupp - avslut diskussion i helklass - lärarens roll är att leda samtal och fylla i luckor.

Lektion 2 - socialism

Syfte: “Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse för dagens samhälle samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala och miljömässiga förhållanden påverkar och påverkas av individer, grupper och samhällsstrukturer” (Skolverket, 2011)

Mål: Eleverna ska ha utvecklat kunskaper om socialismen och dess historiska framväxt.

Material: kort film, lärobok

Tecken på lärande:

Upplägg:  Starter - “Vad gjorde vi förra lektionen?” - en kort film som presenterar ideologin (konservatism). Huvudmoment - läsa i lärobok. Avslut - frågor ang kap dom har läst i grupp - avslut diskussion i helklass - lärarens roll är att leda samtal och fylla i luckor.

Syfte:

Mål:

Material: korta texter/påståenden kopplade till en viss ideologi. Frågor med fokus på vissa utvalda dimensioner.

Upplägg: Starter -  tillsammans läser vi korta texter, vilken ideologi är avsändare?

Huvudmoment - en djupare jämförelse av ideologierna gruppvis.

Avslutning - samtal/diskussion, ta ställning

Lektion 2 - grupparbete

Lektion 2 - Presentation

Syfte: “Förmåga att uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer.” (Skolverket, 2011)

Mål:

Vecka 1
Intro till vad en ideologi är
Intro till socialism / kommunism

Vecka 2 
Avslutning socialism / kommunism
Intro på liberalism

Vecka 3
Avslut på liberalism
Intro till konservatism

Vecka 4
Avslut på konservatism
Avslutning och examination

(- Genomgång, historisk bakgrund, viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser 

- I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget 

- I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 1: Introduktion till vad en ideologi är. Eleverna får ge sina synpunkter och ideer på vad en ideologi är. Läraren kompletterar det med rätt svar och sammanställer elevernas svar på tavlan. Svaren på tavlan sammanställs på ett papper som eleverna sedan får på nästa lektion och som de kommer att använda när de analyserar och diskuterar de olika ideologierna de ska gå igenom och lära sig om. 

Lektion 2: Introduktion till socialism och kommunism. Läraren gör en genomgång om ideologiernas historiska bakgrund, deras viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser .

Lektion 3. Fortsättning på socialism och kommunism. - I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget - I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 4: Introduktion till liberalism. Läraren gör en genomgång om ideologiernas historiska bakgrund, deras viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser .

Lektion 5. Fortsättning på liberalism. - I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget - I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 6: Introduktion till konservatism. Läraren gör en genomgång om ideologiernas historiska bakgrund, deras viktiga dimensioner och ev (aktuella) händelser .

Lektion 7. Fortsättning på konservatism. - I smågrupp analysera ideologin utefter underlaget - I helklass diskutera (aktuella) händelser)

Lektion 8: Avslutande moment / examinering - prov

---------------------------------------------------------
Diskussionerna och samtalen mellan eleverna och med läraren ger läraren tillfälle att se vad eleverna har lärt sig så att det sista examinerande tillfället inte blir det enda tillfället elevernas kunskaper utvärderas.