“La vecina del 5º es muy cotilla y siempre quiere enterarse de la vida de todos. Cada vez que se cruza con algún vecino, ¡le acribilla a preguntas! Estas son algunas de las que tiene preparadas:

     Una ciudad que te gustaría visitar.

     Cuál es el mejor recuerdo de tu infancia?

     Cuando vas a un restaurante, ¿qué sueles pedir?

     Si tuvieras que reencarnarte en un animal, ¿cuál serías?

     Si tuvieras un millón de euros para gastar en lo que quisieras, ¿qué harías?”

Se le da a cada alumno una hoja con las preguntas y tendrán que contestarlas (las del alumno extranjero estarán en su lengua materna). Después se nombra una vecina cotilla que preguntará en voz alta a todos sus compañeros. Además, esta vecina cotilla tendrá que encargarse de traducir las respuestas del nuevo alumno a través de Google Traslate (éste lee en voz alta sus respuestas y las escribe en el traductor en su lengua materna y la vecina  cotilla lee la traducción en voz alta para sus compañeros).

     -Estar disponible para responder preguntas y proporcionar orientación personalizada al estudiante de acogida durante el día.

     -Ayudar a que la alumna se integre en la dinámica del aula, explicándole las rutinas y acompañándola en ellas durante los primeros días.

     -Enseñar el centro y todos los espacios relevantes a la alumna.

     -Acompañarla durante el tiempo de patio y explicarle la dinámica de los patios inclusivos que se llevan a cabo en el centro.

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