https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w De rijke context van wetenschap en technologie en-us 2016-09-17 17:03:03 UTC 2025-11-19 01:45:02 UTC hello@padlet.com c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124526143

Confrontatie

Verkennen

Opzetten experiment

Uitvoeren experiment

Concluderen

Communiceren

Verdiepen

]]> 2016-09-17 17:05:21 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124526143 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124526286 http://www.wetenschapsknooppunten.nl/home.html

www.samenonderzoeken.nl


www.platformbetatechniek.nl/media/files/publicaties/AdviesWent.pdf

www.slo.nl/primair/leergebieden/wereldorientatie/natuur/vtb/LOOL-lesmateriaal-september-2010.doc/

www.schoolaanzet.nl/fileadmin/content-elementen/school_aan_zet/Opbrengsten_CfP_2013-2014/Lessenserie_Vergroot_je_kamer_DEF.pdf


]]> 2016-09-17 17:09:16 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124526286 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527258

• Leerkrachtvaardigheden (interactievaardigheden) bij gesprekken halen uit "Mondelinge communicatie"van Expertise Centrum Nederlands.
• 
  

]]> 2016-09-17 17:33:02 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527258 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527315

Taalvaardigheid op een betekenisvolle manier stimuleren.

Contextrijke omgeving

Activiteiten met rijke taalsituaties.

]]> 2016-09-17 17:34:32 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527315 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527408

Woordenschat

Redeneren

Argumenteren

Onderzoeken

Verklaren

Academische taal

]]> 2016-09-17 17:36:48 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527408 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527854

Voorspellingen laten doen.

Vergelijken

Verklaringen geven

Generaliseren 

]]> 2016-09-17 17:46:26 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124527854 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124528002

Woordgroep1: alledaagse woorden.

Woordgroep 2: schooltaalwoorden

Woordgroep 3: domein-specifieke woorden, wetenschappelijke woorden.

]]> 2016-09-17 17:49:07 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124528002 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124553961

Wat wil je onderzoeken?

Wat is je vraag?

Welke opstelling hoort daarbij?

Waarom denk je dat?

Wat is het verschil?

]]> 2016-09-18 09:50:27 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124553961 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124554024

Uit onderzoek (Heesters, van Berkel, van der Schoot&Hemker, 2007) komt naar voren dat er weinig relatie is tussen de tijd die besteed wordt aan lessen met een methode voor begrijpend lezen en de toetsresultaten. Met name de tijd die aan zelfstandig werken wordt besteed in de lessen, is weinig zinvol.

Onderzoek toont ook aan dat er geen eenduidige relatie is tussen de kennis en het gebruik van strategieën en de vaardigheid in begrijpend lezen. (Moelands, Jongen, van der Schoot&Hemker, 2007)

]]> 2016-09-18 09:51:50 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124554024 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124555005 2016-09-18 10:15:05 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124555005 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124555624

Taalronde van van Norden inzetten.

Goed geplande en begeleide schrijftaken leiden tot het inzetten van hogere taal- en denk functies: redeneren, verklaren, concluderen, veronderstellen en evalueren.

Opschrijven en herschrijven dwingt tot nadenken wat je precies wilt zeggen en hoe en geeft je de kans om informatie doelgericht te ordenen.

Onvoorbereid "breiwerk-achtig"schrijven over ijsberen en daarop geen feedback krijgen betekent: niet beter worden in schrijven, maar ook niet verder komen met je kennis over het onderwerp en evenmin met je onderzoeksvaardigheden.

Eigentijdse taalronde: Prowise inzetten. Tekst van leerling op bord en groepjes laten reageren via woordenwolk.

]]> 2016-09-18 10:31:05 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124555624 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556072 Kennis bij leerkrachten erg van belang (Van der Leeuw en Meestringa, 2014):

• vertellen
• beschrijven
• verklaren
• instrueren
• beschouwen
• betogen

]]> 2016-09-18 10:44:57 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556072 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556401 2016-09-18 10:55:26 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556401 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556419 2016-09-18 10:56:08 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556419 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556442 2016-09-18 10:56:58 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556442 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556777 "Close reading"oftewel analytisch  lezen.

Bij verdiepend lezen herlezen leerlingen stukjes tekst die ze niet in een keer hebben begrepen, ze maken aantekeningen, markeren belangrijke woorden en tekstfragmenten en praten met klasgenoten en de leerkracht om de tekst beter te begrijpen.
Kortom: ze zetten cognitieve en metacognitieve leesstrategieën in als gereedschap om een complexe tekst te doorgronden.]]> 2016-09-18 11:06:26 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556777 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556994 Uit onderzoek blijkt dat interesse voor het onderwerp, kennis van de wereld, taalkennis, woordenschat en de taalrijkheid van de tekst een sterkere invloed heeft op het kunnen lezen van een tekst dan de technische leesvaardigheid.]]> 2016-09-18 11:13:01 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124556994 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124557128

Schooltv is ook vaak in teksten uitgewerkt:  http://www.schooltv.nl/video/herfstblaadjes-waarom-vallen-blaadjes-van-de-bomen/

• Willem wever
• Klokhuis
• Nemo

]]> 2016-09-18 11:16:23 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124557128 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124557359 2016-09-18 11:22:30 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124557359 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124567101 2016-09-18 14:58:14 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124567101 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124567276 "Cognitive ease" uitgelegd.]]> 2016-09-18 15:01:30 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/124567276 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/125007661 2016-09-20 10:19:20 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/125007661 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/389362336 2019-09-25 11:31:44 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/389362336 e_barents1 https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/389370395 2019-09-25 11:53:03 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/389370395 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/392074271 Hogere denkorde vragen bij teksten.]]> 2019-10-01 18:15:07 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/392074271 e_barents1 https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/392465812 Reeds aanwezige kennis is van wezenlijk belang bij tekstbegrip. 
Niet alleen vaardigheden van belang, ook kennis!]]> 2019-10-02 14:26:08 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/392465812 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/406786340 2019-11-05 12:08:39 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/406786340 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/406786676 2019-11-05 12:09:54 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/406786676 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/406787370 2019-11-05 12:12:13 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/406787370 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/420698416 2019-12-06 12:35:43 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/420698416 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/420699833 2019-12-06 12:40:34 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/420699833 c_fuchs https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/443537633 2020-02-11 08:50:32 UTC https://padlet.com/c_fuchs/lifw2b8i3n1w/wish/443537633