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      <title>Apropiación conceptual de la Comunicación y la Educación by Francy</title>
      <link>https://padlet.com/francykhs/lhz4sisro82oh7we</link>
      <description>Lectura: Pérez-Escoda, A &amp; García-Ruiz, R. (2020) Comunicación y educación en un mundo digital y conectado.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-14 19:52:38 UTC</pubDate>
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         <title>Tema de la lectura</title>
         <author>francykhs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resalta la importancia de formación mediática y digital para impulsar la participación critica en nuestra sociedad desde tópicos tales como: la captación de Fake news, el impacto de que los padres y docentes se alfabeticen en tecnología, &nbsp;el papel de las &nbsp;redes sociales y videojuegos para la educación , la ampliación de habilidades comunicativas en espacios digitales, entre otros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 20:27:33 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito </title>
         <author>francykhs</author>
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         <description><![CDATA[<p>Explicar una variedad de puntos entorno a la comunicación digital educativa en donde es necesario una supervisión por parte de los padres a la manera en que sus hijos utilizan los espacios digitales de comunicación destacando que se deben renovar las habilidades digitales de los docentes para que puedan educar alumnos críticos y consientes del uso que le dan a las redes sociales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 20:40:35 UTC</pubDate>
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         <title>Alumna: Francy Lizbeth Rodríguez Peñuela Grupo: 29</title>
         <author>francykhs</author>
         <link>https://padlet.com/francykhs/lhz4sisro82oh7we/wish/2919563449</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 20:48:18 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>francykhs</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong><em>Alfabetización digital y mediática como ente transformador: </em></strong>Maria Jose Brites plantea que aumentar las habilidades digitales permiten ampliar el pensamiento critico de los estudiantes y ayuda a los docentes a educar con más calidad.</p></li><li><p><strong><em>Competencias transmedia:</em></strong> Ayudan a procesar mejor los contenidos digitales consumidos generando así análisis mas asertivos.  </p></li><li><p><strong><em>Promoción de la participación:</em></strong> Al impulsar a los ciudadanos a que participen y se alfabeticen digitalmente enfrentando así la manipulación mediática desde una inclusión mas activa en los jóvenes.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 21:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema</title>
         <author>francykhs</author>
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         <description><![CDATA[<p>◦ La lectura presenta que los beneficios que obtenemos de los espacios digitales para la educación y la comunicación son amplios pero a si mismo explica los desafíos que genera y la manera de abordarlos, de igual forma, es interesante como integra en el análisis critico que deben tener tanto padres como docentes, pues los niños y adolescentes suelen ser los más susceptibles a caer en implicaciones negativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 21:09:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francykhs</author>
         <link>https://padlet.com/francykhs/lhz4sisro82oh7we/wish/2919581337</link>
         <description><![CDATA[<p>◦ Los aspectos mas útiles de la lectura son los posibles planeamientos expuestos para abordar la alfabetización mediática y digital desde medios accesibles para todos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 21:14:49 UTC</pubDate>
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