https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6 Mit Frohsinn erstellt en-us 2020-09-09 15:02:03 UTC 2025-04-24 10:17:19 UTC hello@padlet.com Herr_FRE https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731466554 Die Schüler*innen versetzen sich in Gruppenarbeit anhand von Leitfragen in die Perspektive des gemobbten Schülers, dessen Eltern, der unbeteiligten Mitschüler*innen, der Lehrer*innen und der Mobbenden aus dem Fallbeispiel]]> 2020-09-09 15:05:31 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731466554 Herr_FRE https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731468224 Die Schüler*innen beurteilen wer schuld daran ist, dass der gemobbte Schüler die Schule gewechselt hat.]]> 2020-09-09 15:05:48 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731468224 Herr_FRE https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731469217 Wie wollen wir gemeinsam miteinander umgehen?
Kollaborative Erarbeitung von Klassenregeln]]> 2020-09-09 15:05:58 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731469217 maren_rotthaeuser https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731506074 Was ist das Problem? Wer ist beteiligt? ]]> 2020-09-09 15:12:35 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731506074 l_mettig https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731557866 Die SchülerInnen analysieren und beurteilen die verschiedenen Perspektiven auf den Fall (Mobber, Gemobbter, Unbeteiligte, Eltern, Lehrer), indem sie die Innenperspektive dieser Akteure anhand von Leitfragen auf Plakaten erarbeiten und vorstellen und schließlich in einem Unterrichtsgespräch bewerten.]]> 2020-09-09 15:21:55 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731557866 l_mettig https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731578767 Fortgeführtes Zitat einer unbeteiligten Schülerin, das alle Akteure enthält und die Innenperspektive der Schülerin andeutet]]> 2020-09-09 15:25:51 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731578767 l_mettig https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731582833 Erarbeitung des "Mobbingdreiecks" und Analyse der jeweiligen Sichtweisen anhand folgender Leitfragen: 
1) Welche Personen sind an der beschriebenen Situation beteiligt? 
2) Stellt das Verhältnis der Beteiligten anhand des Schemas dar, indem ihr die genannten Personen dem Mobbingdreieck zuordnet. 
3) Versetze dich mittels der Leitfragen in die Perspektive einer der beteiligten Personen. 
- Wie ist dein Verhältnis zu Ben? 
- Wie hast du dich in der Mobbing-Situation verhalten? Warum? 
- Würdest du rückblickend anders handeln? Begründe! ]]> 2020-09-09 15:26:37 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731582833 l_mettig https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731583921 "Können wir mal reden? Durchführung eines Unterrichtsgesprächs, indem die Schüler*innen die Verantwortlichkeit der Akteuren beurteilen]]> 2020-09-09 15:26:50 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/731583921 Herr_FRE https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/751723623 „Jetzt finde ich es schade, dass Ben nicht mehr da ist und von manchen Jungs gemobbt wurde. Wenn er gelispelt hat und er geärgert wurde, haben wir zugeguckt und gelacht, aber auch die Lehrer haben nichts gesagt. Er hat dann gesagt, dass seine Eltern gesagt haben ‚der Klügere gibt nach‘. (Anna, 11 Jahre Schülerin der 5A)]]> 2020-09-16 14:24:33 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/751723623 l_mettig https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/751783765 Beurteilung der Handlungsstrategien d. einzelnen Akteure. Was müsste geändert werden, damit sich der Fall "Ben" nicht wiederholt? --> Entwicklung von Handlungsvorschlägen zur Mobbing-Prävention]]> 2020-09-16 14:37:34 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/751783765 lauraewald1 https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/751866122 2020-09-16 14:54:58 UTC https://padlet.com/Kluesserath/lhpqxmj7mrbdu7w6/wish/751866122