SMKN 3 Magelang Jawa Tengah by Herliana Genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0 Berbagi ide kreatif perencanaan pembelajaran Hospitality-Pariwisata dan pelaksanaannya di kelas. en-us 2022-03-22 04:49:17 UTC 2023-03-27 05:00:20 UTC hello@padlet.com Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE (VR Film 1) ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750002 Langkah pembelajaran kreatif menggunakan VR Film 1:
1. Pengenalan perangkat VR terlebih dahulu
2. Siswa lebih mengenal situasi yang mungkin belum pernah terbayangkan ada di lingkungan industri yang akan mereka geluti nantinya.
3. Dari awal tahun siswa perhotelan/hospitality  sudah dikenalkan suatu adanya konflik/komplain/keluhan tamu
4. Menumbuhkan kemampuan mendengarkan, rasa empati, sabar, komunikasi khususnya bidang hospitality dan bahasa asing (Inggris).
5. Mengenalkan proses check out di industri perhotelan lebih awal.
6. Menumbuhkan rasa percaya diri siswa untuk mau mempelajari lebih lagi khususnya di bidang front office
7. Dapat dikembangkan untuk tugas kelompok siswa membuat roleplay handling complain selain di FO seperti HK PA, Laundry

]]> 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750002 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE (VR Film 2) ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750003 Langkah pembelajaran kreatif menggunakan VR Film 2:
1. Pengenalan perangkat VR terlebih dahulu
2. Siswa lebih mengenal situasi yang mungkin belum pernah terbayangkan ada di lingkungan industri yang akan mereka geluti nantinya.
3. Dari awal tahun siswa perhotelan/hospitality  sudah dikenalkan suatu adanya konflik/komplain/keluhan tamu
4. Menumbuhkan kemampuan mendengarkan, rasa empati, sabar, komunikasi khususnya bidang hospitality dan bahasa asing (Inggris).
5. Mengenalkan proses check in di industri perhotelan lebih awal.
6. Menumbuhkan rasa percaya diri siswa untuk mau mempelajari lebih lagi khususnya di bidang front office]]> 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750003 RPP/ Modul Ajar (silakan mengunggah dokumennya) ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750004 KD/ CP:
Menangani dan Memberikan Respon Atas Keluhan Pelanggan
Menerapkan dan Menangani Check In Untuk Tamu Individu]]> 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750004 Video Pelaksanaan Pembelajaran ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750005 Tujuan Pembelajaran:
1. Setelah pembelajaran dengan pendekatan dicovery learning, peserta didik mampu menganalisis keluhan dan memberikan respon atas keluhan pelanggan berkaitan dengan bidang pekerjaan dan mengembangkannya  dengan melakukan pemberian respon atas keluhan pelanggan yang dialaminya sesuai standar operasioanl prosedur perusahaan dengan baik, tepat, komunikatif, rasa empati yang tinggi dan bertanggung jawab melalui  kerja sama bersama tim kerjanya serta selalu bersyukur
2. Setelah pembelajaran dengan pendekatan dicovery learning, peserta didik mampu menganalisis prosedur check in tamu individu yang berkaitan dengan bidang pekerjaan dan mengembangkannya  dengan melakukan penanganan proses check in untuk tamu individu sesuai standar operasioanl prosedur perusahaan dengan baik, tepat, ramah, komunikatif dan bertanggung jawab melalui  kerja sama bersama tim kerjanya serta selalu bersyukur ]]> 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750005 VR Film 1- Front Office (Kantor Depan) ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750010 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750010 VR Film 2_ Food and Beverage Service ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750011 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750011 VR Film 3_ Food Production ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750012 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750012 VR Film 4- Front Office ana_genabuddin https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750013 2022-03-22 04:49:17 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2106750013 IDE KREATIF DIFERENSIASI DAN PSE FILM 1 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205522906 Dalam pembelajaran VR film 1
1. Siswa diberikan pengenalan awal mengenai penggunaan VR
2. Siswa diberikan kesempatan untuk mengamati konten film lesson 1 dengan baik untuk meningkatkan rasa ingin tahunya
3. Siswa diberikan keleluasaan dalam memilih setiap option tindakan dalam melayani proses keberangkatan tamu / checkout dengan situasi yang disediakan
4. Siswa diminta untuk berpikir kritis dan menghadirkan solusi yang tepat bagi tamu dengan efektif dan efisien
5. Siswa diberikan kesempatan untuk berdiskusi dan membuat kesimpulan dari apa yang telah dipelajari melalu media VR film 1 tentang penanganan keberangkatan tamu
6. Mengembangkan hasil diskusi dan dipraktekkan dalam demonstrasi praktek penanganan keberangkatan tamu dengan berbagai kasus situasi tertentu]]> 2022-05-31 05:25:43 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205522906 IDE KREATIF DIFERENSIASI DAN PSE FILM 2 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205523357 1. Siswa telah mengerti tata cara penggunaan VR pada pertemuan sebelumnya
2. Memberikan kesempatan pada siswa untuk mengamati dan memahami konten film VR lesson 4
3. Memberikan keleluasaan bagi siswa untuk memilih optional tindakan yang akan dilakukan
4. Siswa diminta berfikir kritis dalam merespon keluhan tamu dengan penuh simpati, empati dan menghadirkan solusi yang dapat menyelesaikan permasalahan tamu. 
5. Siswa diberikan kesempatan untuk berdiskusi kelompok membuat kesimpulan dalam penangan kedatanagan tamu /check.in  dengan permasalahan yang ada
6. Siswa diminta mengembangkan prosedur penangan kedatangan tamu dengan situasi tertentu
7. Siswa diminta mempraktekkan cara penanganan kedatangan tamu dengan situasi tertentu]]> 2022-05-31 05:26:12 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205523357 RPP/ MODUL AJAR https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205523696 2022-05-31 05:26:32 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205523696 VIDIO PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FILM 1 DAN 4 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205523967 https://youtu.be/47ZbCczVK-o]]> 2022-05-31 05:26:49 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205523967 REFLEKSI DAN TESTIMONI https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205524235 https://youtu.be/DBPqFbEnE9c]]> 2022-05-31 05:27:06 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205524235 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE (VR Film 1) https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205597357 Langkah pembelajaran kreatif menggunakan VR Film 1 :
1. Situasi nyata menghandle check out
2. menangani tamu check out yang butuh dilayani dengan cepat tapi terjadi kendala dengan IT
3. Memberikan solusi atas permasalahan yang sedang terjadi
4. Menunjukkan empati atas kesulitan yang dialami tamu dengan cara menawarkan bantuan]]> 2022-05-31 06:32:36 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205597357 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE (VR Film 2) https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205608021 Langkah pembelajaran kreatif menggunakan VR Film 2
1. Situasi nyata handle check in dengan reservasi
2. keterampilan komunikasi dalam menangani permasalahan saat check in
3. menyelesaikan konflik dengan bijak tanpa menimbulkan permasalahan baru
4. Menunjukkan empati atas kesulitan yang dialami orang lain.]]> 2022-05-31 06:40:23 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205608021 RPP/ Modul Ajar https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205615917 2022-05-31 06:46:36 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205615917 RPP/Modul Ajar 2 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205620303 2022-05-31 06:49:34 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205620303 Video Pelaksanaan Pembelajaran https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205621758 2022-05-31 06:50:42 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205621758 Refleksi dan Testimoni https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205628998 2022-05-31 06:55:46 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2205628998 REFLEKSI DAN TESTIMONI https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2206213350 2022-05-31 15:04:42 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2206213350 Video Pengenalan Penggunaan VR https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2206320698 2022-05-31 16:09:48 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2206320698 Video pembelajaran VR https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2206332487 2022-05-31 16:18:38 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2206332487 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE VR Film 1 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207374394 Dalam pembelajaran diferensiasi VR Film 1 :
1. Guru menyampaikan materi Expressions of Handling Guests
2. Peserta didik diminta untuk mempelajari ungkapan-ungkapan yang digunakan pada saat menangani keluhan pelanggan pada saat pelanggan melakukan check out.
3. Peserta didik diminta untuk mengucapkan ungkapan-ungkapan yang telah dipelajari secara bergantian.
4. Guru membagi peserta didik menjadi dua yaitu kelompok A yang telah mampu menggunakan ungkapan-ungkapan dalam menangani keluhan pelanggan secara benar dan kelompok B yang cukup mampu menggunakan ungkapan-ungkapan dalam menangani keluhan pelanggan.
5. Kelompok A diberikan kesempatan untuk belajar dengan menggunakan alat VR dan diberikan petunjuk untuk dapat memilih optional tindakan dan ungkapan-ungkapan yang harus digunakan dalam menangani keluhan pelanggan pada saat check out dengan tepat.
6.Kelompok B diberikan kesempatan untuk belajar dengan menggunakan VR Film 1 untuk mempelajari ungkapan-ungkapan yang digunakan dalam menangani keluhan pelanggan pada saat check out dengan tepat.  Peserta didik diminta mencatat ungkapan-ungkapan yang digunakan dan kemudian melakukan secara berpasangan melakukan simulasi percakapan  menangani keluhan pelanggan pada saat check out.
7. Peserta didik diminta berpikir kritis dalam menggunakan ungkapan-ungkapan yang tepat dalam menangani keluhan pelanggan pada saat check out. ]]> 2022-06-01 11:13:43 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207374394 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE VR Film 4 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207383074 1. Peserta didik dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok A dan kelompok B.
2. Kelompok A yang telah mampu menggunakan ungkapan-ungkapan dalam menangani keluhan pelanggan secara benar dan kelompok B yang cukup mampu menggunakan ungkapan-ungkapan dalam menangani keluhan pelanggan.
 3. Kelompok A diberikan kesempatan untuk belajar dengan menggunakan alat VR dan diberikan petunjuk untuk dapat menyusun percakapan sederhana situasi dalam menangani keluhan pelanggan pada saat check in. Peserta didik secara berpasangan melakukan praktek percakapan situasi menangani keluhan pelanggan pada saat check in.  
 4. Kelompok B diberikan kesempatan untuk belajar dengan menggunakan VR Film 4 untuk mempelajari contoh percakapan dalam menangani keluhan pelanggan pada saat check in.  Peserta didik diminta mencatat percakapan di dalam video dan kemudian melakukan secara berpasangan melakukan simulasi percakapan  menangani keluhan pelanggan pada saat check in.
 5. Peserta didik diminta berpikir kritis dalam melakukan percakapan untuk menangani keluhan pelanggan pada saat check in. 

]]> 2022-06-01 11:24:30 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207383074 RPP VR 1 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207393454 3.12 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaan di dunia kerja.  
4.12 Menyusun  teks  interaksi  transaksional lisan dan tulis, pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dunia kerja. 
]]> 2022-06-01 11:38:13 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207393454 RPP VR 4 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207394792 3.12 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaan di dunia kerja.  
4.12 
Menyusun  teks  interaksi  transaksional lisan dan tulis, pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) dengan memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dunia kerja. 
]]> 2022-06-01 11:39:52 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207394792 Video Pembelajaran 1 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207397467 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
·      Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/ tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaannya.
·      Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai memberi dan meminta informasi tentang kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks)  sesuai dengan konteks penggunaannya.
·      Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaannya.
·      Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis memberi dan meminta informasi tentang kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan.
]]> 2022-06-01 11:43:30 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207397467 Video Pembelajaran 4 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207399283 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
·      Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam teks mengenai memberi dan meminta informasi terkait kegiatan/ tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaannya.
·      Membedakan  fungsi sosial, struktur teks dan unsur bahasa dari berbagai ungkapan mengenai memberi dan meminta informasi tentang kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks)  sesuai dengan konteks penggunaannya.
·      Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaannya.
·      Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis memberi dan meminta informasi tentang kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple routine tasks) dengan menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan konteks penggunaan.

]]> 2022-06-01 11:45:41 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207399283 Refleksi dan Testimoni https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207551142 2022-06-01 13:51:44 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2207551142 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE ( VR Film 2) Table Set Up https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211911793 Dalam pembelajaran VR film 2 ini siswa diminta untuk mengamati beberapa hal dalam proses Table Set Up atau penataan meja
1. Siswa dikenalkan dengan peralatan yang digunakan dalam penataan meja / table set up
2. Siswa diberi kesempatan untuk melihat alur penataan meja / table set up

]]> 2022-06-06 07:30:58 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211911793 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE ( VR Film 3 ) Peralatan Memasak https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211928434 1. Siswa diberi kesempatan untuk melihat peralatan memasak di dapur yang terbagi menjadi kitchen utensil dan kitchen equiptment
2. Siswa diberi kesempatan untuk melihat dan memahami fungsi peralatan memasak
3. Siswa dengan melihat VR dapat mengidentifikasi peralatan dan fungsi dari peralatan memasak.]]> 2022-06-06 07:50:32 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211928434 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211929581 2022-06-06 07:51:38 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211929581 Ide Kreatif Diferensiasi dan PSE ( VR film 2 ) Napkin Folding https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211940716 Dalam pembelajaran ini siswa diberi kesempatan untuk
1. Siswa melihat macam macam jenis lipatan serbet
2. Siswa melihat satu persatu step by step cara membuat lipatan serbet
3. Siswa dapat menentukan jenis lipatan yang sesuai dalam penataan meja

]]> 2022-06-06 08:03:52 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211940716 Ide kreatif diferensiasi dan PSE ( VR Film 3) Sanitasi Hygiene dan Personal Grooming https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211947375 1. Siswa dengan cermat memperhatikan proses persiapan dalam personal grooming
2. Siswa memahami syarat syarat dalam menjaga sanitasi hygiene dan personal grooming

]]> 2022-06-06 08:11:22 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211947375 RPP NAPKIN FOLDING https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211959019 2022-06-06 08:26:05 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2211959019 Nancy Pontoh_Dasar-dasar Kuliner_X Kuliner https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2212775393 2022-06-06 23:48:31 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2212775393 Modul Ajar Peralatan Memasak https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2212795568 2022-06-07 00:15:53 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2212795568 Modul Ajar Sanitasi hgyiene & personal grooming https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2212798774 2022-06-07 00:19:40 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2212798774 Video Peralatan Memasak V R 3 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2213279743 2022-06-07 08:02:03 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2213279743 Video Sanitasi Hygiene & Personal Grooming V R 3 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2213290884 2022-06-07 08:12:31 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2213290884 Capaian Pembelajaran https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214489836 2022-06-08 04:54:05 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214489836 Video Napkin Folding V R 2 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214500579 2022-06-08 05:06:09 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214500579 Video Table Set Up VR 2 https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214504152 2022-06-08 05:09:53 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214504152 Capaian Pembelajaran https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214506450 2022-06-08 05:12:38 UTC https://padlet.com/ana_genabuddin/lhoo40kqx0a65gx0/wish/2214506450