Marcelle-Robidoux - Vos idées pour faciliter l'accueil et l'intégration des élèves issus de l'immigration by

Pictogramme

2022-08-24 13:18:44 UTC

Intervenants

2022-08-24 13:18:59 UTC

Avoir une ouverture, être à l'écoute, être disponible, trouver un moyen de communication

2022-08-24 13:19:55 UTC

Communication "numérique"

julieballard — 2022-08-24 13:19:55 UTC

Les messages par courriel peuvent être traduits par Google Translate

Pictogramme, illustration

2022-08-24 13:20:58 UTC

Service d'interprète pour rencontre

julieballard — 2022-08-24 13:21:44 UTC

Soit Vision Inter-Cultures ou de la famille ou des proches pour favoriser les échanges

Liste d'effets scolaires imagées (au préscolaire)

julieballard — 2022-08-24 13:23:40 UTC

Service de tutorat pour l'étude +++

julieballard — 2022-08-24 13:26:04 UTC

Surtout dans l'apprentissage de la lecture

Accès à Vision Intercultures

2022-08-24 13:26:52 UTC

Garder les mêmes ressources, présenter la classe à l'élève via Teams, faire une visite de l'école avec les intervenants et l'enfant

2022-08-24 13:27:07 UTC

Offrir une formations aux nouveaux parents dans une langue commune .

2022-08-24 13:27:07 UTC

Jumeler l'élève avec un ami dans la classe

2022-08-24 13:27:31 UTC

Faire l'intégration à un moment ou l'enseignante est disponible plus de 15 minutes.

2022-08-24 13:27:32 UTC

Communication par courriel (traduction)

2022-08-24 13:27:55 UTC

Prendre le temps d'accueillir les nouveaux arrivés (Rencontre, présentation, visite)

2022-08-24 13:28:18 UTC

Référer les parents vers les organismes qui peuvent aider

julieballard — 2022-08-24 13:28:39 UTC

Intégration progressive

2022-08-24 13:28:54 UTC

parrainage entre élève

2022-08-24 13:30:00 UTC

3e cycle: En causerie, prendre conscience de leur personnalité, leur origine, sensibiliser qu'il y a d'autres élèves dans la même situation.

2022-08-24 13:31:42 UTC

Utilisation d'une plateforme numérique pour communiquer avec les parents

myriamjalbert — 2022-08-24 13:31:53 UTC

Routine pour consolider ou revoir les apprentissages

2022-08-24 13:32:01 UTC

Faire un répertoire des langues parlées par le personnel de l'école pour aider à l'intégration des élèves (pour des urgences, une rencontre...)

2022-08-24 13:32:04 UTC

Utiliser une application de traduction

myriamjalbert — 2022-08-24 13:32:54 UTC

Permettre le contact avec la fratrie présente dans l'école, surtout dans les premiers jours.

2022-08-24 13:33:21 UTC

Faire appel à un traducteur pour rencontrer un parent qui ne parle pas français.

2022-08-24 13:33:45 UTC

Inviter les parents dans l'école pour visiter, rencontrer le personnel, etc

julieballard — 2022-08-24 13:34:24 UTC

Choisir un élève responsable afin d'aider à faire la traduction (ils le font déjà pour leurs parents)

2022-08-24 13:34:39 UTC

Connaitre les langues parlées dans l'école (enfants) afin de soutenir le réseautage entre les parents.

2022-08-24 13:34:58 UTC

Permettre à la fratrie de venir visiter/rassurer les plus petits.

2022-08-24 13:35:24 UTC

Prévoir un moment avec la famille quelques jours avant l'arrivée de l'élève pour bien accueillir l'élève mais aussi le parent. Pour apprendre à les connaitre et à connaitre leurs besoins et comment ils vont.

2022-08-24 13:35:38 UTC

Identifier, sur une carte du monde, les pays d'origine des élèves.

2022-08-24 13:37:18 UTC

Consulter le dossier exhaustif de l'élève fait par le guichet d'accueil.

2022-08-24 13:38:55 UTC

Prévoir une façon d'impliquer et d'informer les parents dans les communications. Pour qu'ils soient au courant de ce qui se passe à l'école.

2022-08-24 13:40:23 UTC

Implantation de la transition, accueil personnalisé

2022-08-24 13:42:14 UTC

Accès à des outils technologiques, déterminer sa zone proximale de développement.

2022-08-24 13:45:03 UTC

Dans la mesure du possible, un accueil personnalisé pour chaque famille.

2022-08-24 13:45:42 UTC

Faire appel aux médiatrices interculturelles et intervenants ICSI pour rencontrer les parents.

2022-08-24 13:47:31 UTC

Choisir avec les familles le meilleur moyen de communication.

2022-08-24 13:48:18 UTC

Consulter élèves 360 et le rapport du guichet unique.

2022-08-24 13:48:46 UTC

Expliciter les outils de traduction.

2022-08-24 13:50:04 UTC

Partenariat avec l'ancienne enseignante (faire le pont).

2022-08-24 13:50:49 UTC

Intégrer leurs cultures dans nos activités

2022-08-24 13:51:38 UTC

S'intéresser à l'élève.

2022-08-24 13:52:01 UTC

2026-04-10 01:45:50 UTC

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