<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KDS: Om kommunikationen mellem skole og hjem by Madeleine Rygner Holm</title>
      <link>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66</link>
      <description>Eleven i centrum</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-29 12:20:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-02 18:36:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Skal eleven i højere grad være den, der driver kommunikationen mellem skole og hjem? </title>
         <author>madeholm</author>
         <link>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325347447</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvis ja - hvordan?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-29 12:44:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325347447</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tænk på din egen årgang - hvilket ansvar eleven kan have for information og lektier på det trin du underviser på?</title>
         <author>madeholm</author>
         <link>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325347950</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-29 12:45:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325347950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. årgang:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325418246</link>
         <description><![CDATA[<div>Engelsk kommunikerer jeg generel information ud til forældrene i forbindelse af opstart på et forløb samt  informerer om specifikke tiltag eller foki indenfor den givne ramme.<br><br>Billedkunst vedrører kommunikationen faglige mål og processerne i relation hertil. Kommunikationen falder i forbindelse med afslutningen af forløbet og bliver dermed også en evaluering.<br><br>H/D er meget kompleks, at informere om, dette i lyset af at undervisningens strukturering/rammer medfører at elverne komme fra to klasser, men kun i ca 12 uger. Der er ikke hold, hvor der kan kommunikeres på heller ikke i Meebook</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-29 15:03:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325418246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. årgang</title>
         <author>madeholm</author>
         <link>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325422280</link>
         <description><![CDATA[<div>Lærerne kommunikerer kun til eleverne angående faglige ting - og så må forældrene spørge eleverne. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-29 15:09:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325422280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. årgang:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325423417</link>
         <description><![CDATA[<div>Eleverne bliver de primære drivere af kommunikationen for indeværende i H/D.<br>Her kunne jeg godt se fordele ved en anden rammesætning af kommunikationen i Aula. Dette med henblik på italesættelse af fagets specifikke faglighed, der også rækker ud over faget og ind i elevernes kompetencer indenfor innovation/projektstyring og udvikling af problemdrevet læringsmiljøer.<br>Endvidere kan elever/forældre/skole få mulighed for at have en anderledes samtale om affaldshåndtering i det faget vægter re- og upcyling og materiale/teknologiforståelser.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-29 15:11:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madeholm/lhe8hug4vr66/wish/325423417</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
