Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1)Menggariskan sekurang-kurangnya tiga daripada enam kata adjektif yang terdapat dalam petikan. "Cintailah Alam Sekitar" dengan betul

2)Membina sekurang-kurangnya dua ayat yang menggunakan kata adjektif dengan tepat.

1. Mencipta serangkap pantun bertajuk 'Kita Jaga Kita' dengan rima akhir yang tepat.

2. Melafazkan pantun bertajuk 'Kita Jaga Kita' dengan intonasi yang sesuai

Standard Kandungan

4.1 Mengaplikasikan keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera

Standard Pembelajaran

4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan bahasa yang santun dalam bentuk persembahan

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

i. Bercerita tentang cerpen kisah rakyat dengan menggunakan peribahasa dan bahasa yang tepat

ii. Melakonkan aksi berdasarkan cerpen kisah rakyat dalam berkumpulan dengan menggunakan tatabahasa yang tepat

SK- Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

SP- menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya secara kreatif.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN- Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1) Mencipta sajak yang bertajuk “Negaraku” menggunakan bahasa yang betul.

2) Mendaklamasikan sajak “Negaraku” dengan intonasi yang betul.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1) Membezakan ayat aktif dan ayat pasif yang terdapat dalam petikan yang diberi dengan tepat.

2) Menyenaraikan ayat aktif dan ayat pasif berdasarkan sebuah gambar dengan betul.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,murid dapat:

-Mencipta serangkap pantun empat kerat berdasarkan tayangan video berjudul 'Semut yang rajin' dengan menggunakan bahasa yang tepat.

-Membaca pantun empat kerat dengan intonasi yang sesuai.

Objektif pembelajaran;

Pada akhir pembelajaran, murid dapat

i) Menyenaraikan bentuk kata ganda mengikut konteks dengan tepat

ii) Menggariskan kata ganda dalam petikan “Kebersihan Sekolah” dengan betul

iii) Membina ayat menggunakan pelbagai jenis kata ganda dengan betul

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Mengubah suai seni kata lagu 'Keluarga Beruang' secara kreatif.

2. Mempersembahkan lagu 'Keluarga Beruang' yang telah diubah suai dengan intonasi yang sesuai.

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

Standard Pembelajaran

4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang sesuai serta menyatakan pengajaran.

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1) Melafazkan dan melagukan seloka menggunakan nada dan intonasi yang betul.

2) Menyatakan pengajaran daripada seloka yang telah dilagukan dengan betul dan tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Menghasilkan puisi yang bertemakan kemasyarakatan dengan menggunakan bahasa yang betul

2. Mempersembahkan puisi tersebut secara kreatif bersama ahli kumpulan yang lain dengan nada yang tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Mempersembahkan cerpen dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahaminya.

2. Mengujarkan dialog menggunakan bahasa yang tepat melalui lakonan.

4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya secara kreatif.

Pembetulan objektif

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1) Menghasilkan puisi yang bertemakan kekeluargaan dengan menggunakan bahasa yang indah dan sesuai.

2) Mempersembahkan puisi yang dihasilkan dengan kreatif dan menggunakan intonasi yang betul

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Melagukan seloka 'Kisah Sebuah Keluarga' dengan nada yang sesuai

2. Menyatakan sekurang-kurangnya dua hingga empat pengajaran yang terdapat dalam seloka 'Kisah Sebuah Keluarga' dengan tepat

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1) Murid boleh bercerita tentang kisah Sang Kancil dan Sang Buaya dengan bahasa yang betul.

2) Murid boleh menyebut dialog cerita Sang Kancil dan Sang Buaya yang mengandungi peribahasa dan bahasa bahasa yang sesuai dalam bentuk lakonan.

Pembetulan objektif

1.Murid dapat menyampikan cerita tentang 'Kuat Burung Kerana Sayap' dengan menggunakan bahasa yang betul

2.Murid dapat mengujarkan dialog dengan menggunakan intonasi yang sesuai semasa bercerita

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Melafazkan dan melagukan "Seloka Pak Pandir" dengan intonasi yang betul dan sebutan yang jelas.

2. Menyatakan pengajaran yang terdapat di sebalik "Seloka Pak Pandir" yang dilagukan dengan tepat.

1) melafazkan seloka dengan nada dan sebutan yang sesuai dan betul

2) menyanyikan seloka mengikut irama rasa sayang dengan intonasi dan sebutan yang betul

3) menyatakan pengajaran yang terdapat di dalam seloka dengan tepat

• Melafazkan dan melagukan seloka Pesan Ibu Beribu-ribu menggunakan nada dan intonasi yang betul.

• Menyatakan pengajaran daripada seloka Pesan Ibu Beribu-ribu yang telah dilagukan dengan tepat.

Pembetulan objektif:

1. Menyenaraikan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif dalam petikan teks yang bertajuk “Amalan mulia hidup berjiran” dengan betul.

2. Membina dua ayat menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif yang terdapat dalam petikan teks secara gramatis.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1) Mengeluarkan kata ganda mengikut jenis-jenis kata ganda berdasarkan petikan.

2) Membina ayat dengan menggunakan pelbagai jenis kata ganda dengan betul dan tepat.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

• Menghasilkan cerita kanak-kanak dengan bahasa yang indah dan berdasarkan bahan rangsangan dengan menggunakan gaya bahasa yang sesuai.

• Mempersembahkan cerita kanak-kanak yang dihasilkan berdasarkan bahan rangsangan secara kreatif dengan menggunakan gaya, nada suara dan intonasi suara yang sesuai.

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Murid dapat melafazkan dan menjelaskan maksud sajak bertajuk ‘Kemerdekaan’.

2. Murid dapat menyanyikan lagu ‘Saya anak Malaysia’ mengikut irama rasa sayang dengan intonasi yang betul.

Sila bawa latihan tutorial bercetak (penulisan objektif) dalam kelas pada minggu hadapan.

SK : 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

SP: 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang betul dalam pelbagai situasi

OBJEKTIF

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

• Menyatakan ayat songsang yang terdapat di dalam petikan dengan betul

• Membina ayat songsang berdasarkan situasi gambar dengan tepat

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

i) Menyenaraikan beberapa kata majmuk yang terdapat dalam petikan yang bertajuk "Amalan Gaya Hidup Sihat" dengan tepat.

ii) Membina dua daripada empat ayat dengan menggunakan kata majmuk tersebut dengan betul.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Menggariskan ayat aktif dan ayat pasif yang terdapat dalam petikan ‘Hasil Bumi Ini’ dengan tepat.

2. Membina ayat aktif dan ayat pasif mengenai hasil bumi dengan betul.

KUMPULAN 6

1. Daus

2. Arith

3. Adlina

4. Qistina

Ahli Kumpulan 5:

-Sharifah

-Haiza

-Aina

-Syifaa'

Ahli :

1) Balqis Nabilla

2) Aina Fatihah

3) Yasmin Syamini

4) Sharifah Ainul Mardhiah

Ahli kumpulan

1) Tsaqiilaa

2) Halisa

3) Iliyana

4) Syazatul

AHLI:

• ALYSHA

• ANIS

• INSYIRAH

• FATIMAH

Ahli :

Jones

Taufiq

Ahmad

Haziq

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Menulis sebuah lagu bertemakan 'Alam Sekitar' berirama Can Mali Can dengan tepat.

2. Mempersembahkan nyanyian lagu yang diciptakan secara kreatif dengan intonasi yang sesuai.

TUTORIAL MINGGU 4

(Selendang Delima, Dodoi & Siti Zawiyah)

1. NUR AFIFAH BINTI NORHASAN

   (2021292340210)

2. NURUL INSYIRAH BINTI MOHAMAD

   (2021292340220)

3. AHMAD RIDHAUDDIN BIN ROSMAN

   (2021292340200)

4. HAIZA ARIENA BINTI MOHD HAIZRUL

   (2021292340204)

1. SHARIFAH AINUL MARDHIAH BINTI SYED IBRAHIM (2021292340221)

2. YASMIN SYAMINI BINTI SAHAT (2021292340227)

3. NUR AINA FATIHAH BINTI SOFIAN (2021292340211)

4. BALQIS NABILLA BINTI ROZLAN (2021292340202)

1. WAN AMIRUL FIRDAUS BIN WAN AND WAHID (2021292340226)

2. MUHAMMAD HARITH BIN AMREE HATTA (2021292340207)

3. NUR ADLINA BINTI SHAMSU NGARIFIN (2021292340209)

4. NUR QISTINA DARWISYA BINTI NORHAZIDAN (2021292340216)

Ahli Kumpulan:

1) AINA BATRISYIA BINTI ZAMURI

(2021292340201)

2) JONES MOSES ANAK STONI

(2021292340205)

3) SHARIFAH NURQAMARINA HUSNA BINTI SYED MOHD ALIDUSTUR

(2021292340222)

4) SYIFAA' BINTI ABU HASSAN SHA'ARI

(2021292340224)

1) FATIMAH DIYANA BINTI MAIN @ MUIN

(2021292340203)

2) NUR INSYIRAH BINTI ABIDIN

(2021292340215)

3) NUR ALYSHA BALQIS BINTI MOHAMAD ROSLI

(2021292340212)

4) NUR ANIS NAJIHAH BINTI BUNIAMI

(2021292340213)

1. SITI NUR SYAZATUL BINTI MOHD NASHRI

   (2021292340223)

2. NIK NUR HALISA BINTI NIK MAT

   (2021292340208)

3. NUR ILIYANA BINTI RUDI HARTONO

   (2021292340214)

4. NUR TSAQIILAA BINTI MARHAT

   (2021292340217)

-Nurul Insyirah

-Insyirah

-Haiza

-Aina

-Alysha

-Syazatul

-Taufiq

-Harith

-Balqis

-Aina

-Halisa

-Adlina

-Qistina

-Zahirah

https://youtu.be/Cv_kXYHQHIw?feature=shared

1. Haziq

2. Taufiq

3. Farahanis

4. Zahirah

1. Ahmad

2. Nurul

3. Haiza

4. Afifah

1. Halisa

2. Syazatul

3. Tsaqila

4. Iliyana

1. Jones

2. Sharifah

3. Syifaa'

4. Aina

1. Firdaus

2. Harith

3. Adlina

4. Qistina

1) Nurul

2) Afifah

3) Haiza

4) Ahmad

1) Syazatul

2) Iliyana

3) Tsaqiilaa

4) Halisa

1.NUR INSYIRAH BINTI ABIDIN

2.NUR ALYSHA BALQIS BINTI MOHAMAD ROSLI

3.NUR ANIS NAJIHAH BINTI BUNIAMI

4FATIMAH DIYANA BINTI MAIN @ MUIN

-farahanis

-zahirah

-haiza

-Aina Fatihah

-Balqis Nabilla

-Sharifah Ainul

-Yasmin Syamini

Pada suatu hari yang panas, seekor gagak yang haus terbang di atas lapangan mencari air. Tiba-tiba, dia melihat sebuah bekas air di bawahnya. Gagak mencuba untuk mendorongkan kepalanya ke dalam bekas. Gagak mendapati bahawa leher bekas itu terlalu sempit. Dia mulai mengambil batu-batu satu per satu, dan menjatuhkannya ke dalam bekas air. Tak lama setelah itu, paras air di dalam bekas itu sudah cukup tinggi. Gagak pun dapat minum air.

1. Firdaus

2. Adlina

3. Qistina

4. Harith

1.Jones

2.Aina

3.Syifaa

4.Sharifah Nurqamarina Husna