https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx Made with panache en-us 2021-01-06 12:46:05 UTC 2021-01-06 13:06:44 UTC hello@padlet.com yochoaa https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059113699                                          IDEAS PRINCIPALES "El conflicto desde la perspectiva de control"
Yareli Ochoa: El conflicto, desde la ideología interpretativa, no sólo no se niega, sino que, además, se considera inevitable e incluso positivo para estimular la creatividad del grupo. ]]> 2021-01-06 12:53:11 UTC https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059113699 ssantosm https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059116130 2021-01-06 12:54:20 UTC https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059116130 vquimisl https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059118750 2021-01-06 12:55:34 UTC https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059118750 ssantosm https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059121350  El conflicto se produce en la práctica por una mala planificación o por una falta de previsión, desde esta perspectiva, los mayores esfuerzos que deben realizar los gestores se centran en la planificación y el control para conseguir la mayor eficacia. (Santos) ]]> 2021-01-06 12:56:45 UTC https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059121350 aponcem https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059130506  “El conflicto, o el desacuerdo, son interpretados como una desviación de la tarea educativa, derivada de la reacción emocional, más que de la oposición de aquellos que definen la tarea de la escuela de forma distinta” (Hannan, 1980, p. 90). ]]> 2021-01-06 13:00:50 UTC https://padlet.com/yochoaa/lhajfs2fft3a4mvx/wish/1059130506