Cada pessoa estabeleceu conexões únicas — com setas, cores, formatos diferentes. Ainda que todos estivéssemos diante da mesma atividade, os caminhos trilhados foram distintos. E isso nos ensinou algo muito maior: assim como na arte, na vida e na sala de aula, não há apenas uma forma correta de fazer as coisas. Cada sujeito tem seu modo de se expressar, sua lógica interna, seu jeito próprio de construir sentidos.

No fim, apesar das rotas diferentes, todos chegamos à mesma palavra: amor. E esse momento teve algo de mágico. Ver o "amor" emergir de outras palavras, se revelar a partir de fragmentos inesperados — como "reclamo", "amargo" e tantas outras — ampliou nosso olhar sobre a linguagem. É surpreendente perceber quantas palavras podem conter, ocultar ou sugerir outras. Isso nos deu a sensação de que o vocabulário é infinito, vivo, fértil.

Essa atividade contribuiu muito para nossa formação como leitor e escritor. Ao qual passamos a enxergar as palavras com outros olhos — não mais apenas como unidades isoladas, mas como campos abertos para a criação. Aprendemos que a leitura pode ser também um jogo de descobertas e que escrever pode ser mais livre, mais intuitivo, mais visual. A proposta despertou o desejo de explorar novos sentidos, brincar com as palavras e estar mais atentos às camadas escondidas nos textos e nas falas.

Em resumo, foi uma experiência rica, sensível e transformadora. Um exercício de liberdade, escuta e criação compartilhada.

Acadêmicas: Ana Paula Machado Parreira, Elayne de  Souza Moreira, Elizângela Maria, Sônia Moreira e Vanusa Bastos.

Folhas, Galhos e Saberes: uma abordagem pedagógica a partir do sensível.

Este trabalho surgiu da proposta de criar algo a partir do que, geralmente, passa despercebido. Com base no tema “Coisas Desimportantes”, utilizamos elementos da natureza — folhas, galhos, sementes — para formar a imagem de um pavão. A inspiração veio da poesia de Manoel de Barros e de sua valorização do sensível, do simples e do que não tem utilidade aparente.

Durante a atividade, vivenciamos momentos de escuta, risos e também alguns desafios criativos. Mas, ao longo do processo, descobrimos como o trabalho em grupo e o olhar poético pode transformar o comum, em expressão.

A atividade nos mostrou que a educação pode se fortalecer ao partir do sensível, do natural e da partilha. Com folhas e galhos, levantamos saberes. E com escuta e criação, fortalecemos o olhar pedagógico sobre o mundo.