1º Dia - Reunião Pedagógica 03/02/2025 by Hélio Vicente Vieira

1º Momento acolhida - realizações da escola - Diretor

helioetec2019 — 2025-02-03 19:14:04 UTC

Direção da escola: Acolheu os Docentes com boas-vindas e bom retorno a todos os presentes, e apresentou os resultados de 2024 e a projeção para a estruturação da escola para o ano de 2025.

2º Orientações e direcionamentos Diretoria de Serviços

helioetec2019 — 2025-02-04 16:47:15 UTC

Diretoria de Serviços: orientando os Docentes quanto aos procedimentos para solicitação e entrega de documentos na UE.

4º Sensibilização: A importância do Planejamento Escolar

helioetec2019 — 2025-02-04 16:49:18 UTC

CP: Reflexão Coletiva - Apresentação do Vídeo: The Potter - A importância do Planejamento para o ambiente escolar, e para a conscientização dos Docentes para o desenvolvimento de suas ações durante o ano letivo.

3º Acolhida Docentes - apresentação do Vídeo CPS.

helioetec2019 — 2025-02-04 16:54:04 UTC

CP: Reflexão Coletiva Docente - Apresentação do Vídeo: Projeção do vídeo institucional: “Centro Paula Souza - Há 55 anos transformando sonhos em realidade”

5º Apresentação dos indicadores internos e externos

helioetec2019 — 2025-02-04 16:56:01 UTC

CP: Análise de indicadores IDEB / SAEB. Apresentando os indicadores da UE, para análise, discussão e reflexão dos Docentes, com dinâmica visando melhorar os índices dos resultados, através de ações estratégicas durante o ano letivo

6º Analisar os indicadores da UE.

helioetec2019 — 2025-02-04 16:58:45 UTC

CP: Dinâmica em grupos com os Docentes, visando melhorar os índices dos resultados, através de ações estratégicas durante o ano letivo.

7º Registros Acadêmicos de responsabilidade Docente.

helioetec2019 — 2025-02-04 17:01:05 UTC

Coordenadores de Cursos: Temática: Registros Acadêmicos de responsabilidade docente; Orientações sobre os seguintes tópicos: Plano de Trabalho Docente; Diário de Classe; Ficha de Desempenho; FIADE; Evidências de processo de recuperação contínua; Progressão Parcial

8º Dinâmica: Fato ou Fake

helioetec2019 — 2025-02-04 17:02:57 UTC

CP: Realização da dinâmica: Fato / Fake, para melhor compreensão dos Docentes, sobre os procedimentos, seguindo o regimento do CPS.

6º Analisar os indicadores da UE

helioetec2019 — 2025-02-04 17:05:38 UTC

CP: Dinâmica em grupos com os Docentes, visando melhorar os índices dos resultados, através de ações estratégicas durante o ano letivo

7º Registros Acadêmicos

helioetec2019 — 2025-02-04 17:18:19 UTC

Coordenadores de Cursos/OE: Temática: Registros Acadêmicos de responsabilidade docente; Orientações sobre os seguintes tópicos: Plano de Trabalho Docente; Diário de Classe; Ficha de Desempenho; FIADE; Evidências de processo de recuperação contínua; Progressão Parcial

8º Dinâmica Fato ou Fake

helioetec2019 — 2025-02-05 13:56:09 UTC

CP: Realização da dinâmica: Fato / Fake, para melhor compreensão dos Docentes, sobre os procedimentos, seguindo o regimento do CPS.

1º Momento acolhida - realizações da escola - Diretor

helioetec2019 — 2025-02-05 14:51:08 UTC

Direção da escola: Acolheu os Docentes com boas-vindas e bom retorno a todos os presentes, e apresentou os resultados de 2024 e a projeção para a estruturação da escola para o ano de 2025.

4º Sensibilização: A importância do Planejamento Escolar

helioetec2019 — 2025-02-05 14:52:42 UTC

Anexos - Atividades - Observação Direta

helioetec2019 — 2025-02-06 14:17:13 UTC

CP – Metodologia ativa: Trabalho em grupo Docentes, para refletir em como utilizar o instrumento de avaliação Observação Direta, como método que envolve monitoramento e que permitam ao professor acompanhar de forma ativa e continua as ações, atitudes e habilidades dos alunos durante as atividades, tanto em sala de aula quanto em outras situações.

Anexos - Atividade: - Observação Direta

helioetec2019 — 2025-02-06 14:17:49 UTC

Anexos - Atividade: Análise de Indicadores

helioetec2019 — 2025-02-06 14:21:51 UTC

CP - Dinâmica: Discussão em grupos Docentes, para analisar a utilização dos indicadores, sendo fundamentais para a melhoria contínua da qualidade do ensino. Entendendo a importância em incorporar os dados na rotina escolar e direcionar os professores para criar estratégias eficazes a partir das informações advindas desses indicadores.