https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f Jessica Valeria Gómez-Tagle Hernández Regina Cavazos González en-us 2021-09-28 18:05:49 UTC 2021-10-12 01:02:06 UTC hello@padlet.com 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775562194 Mantiene la histórica sobrecarga de contenidos, lo que obliga a un trabajo docente superficial en detrimento de la
formación de capacidades de pensamiento y de la formación integral.
• Presenta vacíos sustanciales frente a los graves problemas nacionales y globales: corrupción, violencia e impunidad,
pobreza y desigualdad, exclusión y discriminación, agotamiento de recursos naturales, deterioro ambiental y cambio
climático, etcétera.
• Es único y exhaustivo; deja escaso espacio para la atención de la diversidad social, cultural, étnica y lingüística de nuestro
país.
• Constriñe el concepto de autonomía a un solo espacio curricular que se traslapa con las asignaturas y talleres. Este
espacio, además, está sujeto a múltiples controles administrativos.
• Utiliza un lenguaje plagado de tecnicismos, lo que dificulta su comprensión y aplicación. Su preocupación fue satisfacer
demandas de los especialistas.
• No tomó en cuenta la organización escolar lo que produjo un complejo cálculo de horas lectivas y dificultades en la
regulación laboral.
• Se instrumentó con prisa y sin ofrecer una capacitación adecuada a los profesores.]]> 2021-09-28 18:07:31 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775562194 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775564678  Hoy, cuando los niños llegan a la educación primaria, la mayoría ha estado al menos un grado en la educación preescolar, ocho de cada diez han estado dos grados y cuatro de cada diez han cursado el nivel preescolar completo. Esos años les han servido para interactuar con otros niños y adultos fuera de su círculo familiar, donde comparten con otros la experiencia de ser alumnos, es decir, saben que acuden a un espacio donde van a aprender de y con otros bajo la dirección de uno o más maestros en el aula y la escuela. ]]> 2021-09-28 18:08:15 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775564678 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775566094  A pesar de la experiencia de escolarización previa, para muchos niños comenzar la educación primaria implica afrontar varios desafíos. Aunque las escuelas mantienen algunas características similares a las de los preescolares, la dinámica en la escuela primaria es diferente: el espacio al que llegan es más grande; la jornada, más larga, y la organización de las actividades, distinta. En la primaria se relacionan con un mayor número de adultos (director, maestros, maestros especialistas, personal administrativo) ]]> 2021-09-28 18:08:46 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775566094 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775567346 Con frecuencia, la escuela primaria es más severa que su antecesor, el jardín de niños, por esta razón se suele pensar que quienes asisten a ella son alumnos cuyas únicas acciones válidas son la obligación de aprender y cumplir con sus tareas.
 Durante el juego se desarrollan diferentes aprendizajes, por ejemplo, en torno a la comunicación con otros, los niños aprenden a escuchar, comprender y comunicarse con claridad; en relación con la convivencia social, aprenden a trabajar de forma colaborativa para conseguir lo que se proponen y a regular sus emociones; sobre la naturaleza, aprenden a explorar, cuidar y conservar lo que valoran.]]> 2021-09-28 18:09:15 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775567346 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775569059 Aprender la ciencia, las matemáticas, la naturaleza, la historia, la geografía. En este periodo han de lograr un avance acelerado en el aprendizaje y en el desarrollo de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Las oportunidades de aprendizaje las brinda la familia, la comunidad y la escuela.  y lograr que los estudiantes adquieran conocimientos, y estos se logran en todas las acciones, los espacios y las interacciones que se dan en ella. Al convivir con grandes y chicos, los niños desarrollan la capacidad para ponerse en la posición del otro y entenderlo. ]]> 2021-09-28 18:09:52 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775569059 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775571141 Lenguaje y comunicación 
 Pensamiento matemático 
 Exploración y comprensión del mundo natural y social 
 Pensamiento crítico y solución de problemas  
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida 
 Colaboración y trabajo en equipo 
 Convivencia y ciudadanía 
 Apreciación y expresión artísticas 
 Atención al cuerpo y la salud 
 Cuidado del medioambiente 
 Habilidades digitales ]]> 2021-09-28 18:10:37 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775571141 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775575971 Es indispensable actualizar o reformular todos los componentes de la institución escolar para que se corresponda con
el espíritu de la reforma constitucional en curso. En particular:
• Desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentar el amor a la patria, el respeto a todos
los derechos, las libertades, la cultura de paz y la conciencia de la solidaridad internacional, desde un enfoque
humanista y bajo la perspectiva del desarrollo sostenible.

• Promover la honestidad, los valores y la mejora continua de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) será:
• Democrática, nacional, humanista, equitativa, integral, inclusiva, intercultural, de excelencia.
• Promoverá en su plan y programas de estudio la perspectiva de género, el conocimiento de matemáticas, la lectura
y la escritura, la lateralidad, la historia, la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación, las lenguas
indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación física, el deporte, las artes, la promoción de estilos
de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado del medio ambiente.]]> 2021-09-28 18:12:24 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775575971 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775577806 Las niñas y los niños son los únicos
que deben ser privilegiados (AMLO)]]> 2021-09-28 18:13:07 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775577806 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775578324 Implementar a los niños, niñas y adolescentes:
Lo cognitivo
Físico
Emocional
Cívico
Moral
Estético

]]> 2021-09-28 18:13:20 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775578324 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775581186 La Nueva Escuela Mexicana (NEM) será:
• Democrática, nacional, humanista, equitativa, integral, inclusiva, intercultural, de excelencia.
• Promoverá en su plan y programas de estudio la perspectiva de género, el conocimiento de matemáticas, la lectura.
y la escritura, la literalidad, la historia, la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación, las lenguas
indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación física, el deporte, las artes, la promoción de estilos.
de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado del medio ambiente.

]]> 2021-09-28 18:14:18 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775581186 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775582844 Compacto y accesible

• Flexible y adaptable al contexto

• Factible y viable a desarrollar en el tiempo escolar disponible

• Que aprenda equilibradamente los diferentes ámbitos de formación del ser humano

• Que contribuya a la formación de personas técnicamente competentes y socialmente comprometidas en la
solución de los grandes problemas nacionales y globales, lo que implica fortalecer la formación ciudadana

• Que fortalezca la formación de las niñas y los niños las convicciones a favor de la justicia, la libertad y la dignidad
y otros valores fundamentales derivados de los derechos humanos.]]> 2021-09-28 18:14:56 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775582844 202105587 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775583736 Lengua Materna
Segunda Lengua
Lengua Extrajera(ingles)
Matemáticas
Ciencias naturales y tecnología
Historia
Geografía
Formación Cívica Ética 
Artes
Educación Socioeconómica
Educación Física

]]> 2021-09-28 18:15:16 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1775583736 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790850010 Nuestra propuesta es juntar algunas ideas del Nuevo Modelo Educativo de Peña Nieto y de La Nueva Escuela Mexicana de Andres Manuel Lopes Obrador. ]]> 2021-10-04 20:50:21 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790850010 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790885857 Queremos implementar la importancia del juego ya que, los niños de esta edad son mas dinámicos por lo cual aprenden mejor de esta manera. Hacer del aprendizaje algo divertido y conmemorativo, para que el conocimiento construido se quede en los alumnos y no solo sea algo pasajero. ]]> 2021-10-04 21:14:52 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790885857 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790890078 Aparte de las materias ya impartidas o promovidas en el proyecto, creemos importante tomar en cuenta las siguientes: 

- Sexualidad 
- Estilo de vida saludable
- Lengua de señas Mexicana
- Salud emocional y mental
- Deportes
- Derechos Humanos]]> 2021-10-04 21:18:06 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790890078 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790902563 en general de los dos no estamos de cuerdo ya que uno es sumamente estricto y eso a los niños no les gusta y los desmotiva. y la nueva escuela quiere dar mas libertad y ha hecho a los jóvenes mas flojos.]]> 2021-10-04 21:27:05 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790902563 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790914121 sobre las materias tampoco estamos de acuerdo ya que estos dos modelos no están completos en algunas materias faltan]]> 2021-10-04 21:34:51 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790914121 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790929122 estamos de acuerdo en la forma de la inclusión,aun que sabemos que no se cumple en realidad solo lo pone,pero no hay evidencia]]> 2021-10-04 21:46:10 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790929122 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790941909 Secretaria de educación publica. (2017) Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación. Recuperado de: https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/primaria/3grado/1LpM-Primaria3grado_Digital.pdf ]]> 2021-10-04 21:56:08 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790941909 rcavazosg2 https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790943388 Presentaciones dadas por la maestra Diana Ivette Garfias de la Universidad Mondragón. ]]> 2021-10-04 21:57:26 UTC https://padlet.com/202105587/lgs0lop35vb3ht6f/wish/1790943388