Paradigmas de Investigación en Psicología by crack family

Conclusión 1 (Ruth Ahue Cuellar)

alcolirikoss — 2025-03-31 13:57:48 UTC

Cada paradigma de investigación en psicología ofrece una alternativa para el análisis de problemáticas sociales, hay una comprensión mas profunda y multidimensional de las causas y consecuencias. El paradigma positivista, al centrarse en la medición cuantitativa y la formulación de leyes generales, aporta herramientas metodológicas rigurosas que permiten identificar patrones y tendencias en fenómenos sociales (Borda, 2013). El paradigma constructivista y socio - Critico amplia la comprensión de las problemáticas sociales al considerar la influencia de contextos, interacción social y la construcción del conocimiento a través de la experiencia. Ramos (2017) señala que estos enfoques permiten analizar la educación y la psicología como procesos dinámicos donde el individuo y su entorno se influyen mutuamente.

La integración de estos paradigmas en la investigación psicológica nos ayuda a comprender y abordar fenómenos sociales desde perspectivas tanto estructurales como subjetivas, logrando así una visión más integral y aplicable a la realidad.

Conclusión 2 (Ruth Ahue Cuellar)

alcolirikoss — 2025-03-31 14:20:37 UTC

La psicología además de describir fenómenos, busca transformar a la sociedad y a las comunidades, de acuerdo a Suárez et al. (2021), la investigación en psicología debe ir más allá de la observación pasiva y convertirse en una herramienta para el empoderamiento de los grupos sociales, promoviendo cambios que favorezcan la justicia y la equidad. De acuerdo a esto podemos inducir que la psicología tiene que ser una herramienta de construcción, esta puede crear condiciones mas justas, equitativas y humanas, va mas allá de lo individual. La psicología conlleva una practica comprometida con la dignidad, los derechos humanos, la inclusión, y la orientación de aplicación de conocimientos y practicas en diferentes contextos sociales.

Conclusión 1 (Kendy Noza)

2025-04-03 19:06:47 UTC

Ramos, C. A. (2017) describe que Kuhn (1962) "afirma que un paradigma es un conjunto de suposiciones que mantienen interrelación respecto a la interpretación del mundo, además, el paradigma sirve como una guía base para los profesionales dentro de su disciplina, ya que indica las diferentes problemáticas que se deben tratar y busca un marco referencial en el cual se aclaren las interrogantes mediante una epistemología adecuada". La diversidad de paradigmas en la investigación psicológica enriquece nuestra comprensión de las problemáticas sociales al ofrecer múltiples lentes para analizarlas. El paradigma positivista, con su énfasis en la objetividad y la medición, nos permite identificar patrones y correlaciones entre variables sociales, proporcionando datos empíricos valiosos sobre la prevalencia y distribución de ciertos problemas. Reconociendo la capacidad de fallar del conocimiento, nos invita a considerar múltiples perspectivas y a refinar nuestras teorías a través de la triangulación de métodos y la consideración de factores contextuales. La teoría crítica, por su parte, nos impulsa a examinar las estructuras de poder y las desigualdades sociales que subyacen a muchos problemas, revelando cómo las dinámicas de opresión y dominación contribuyen a su persistencia. Finalmente, el constructivismo nos recuerda que la realidad social es construida a través de interacciones y significados compartidos, lo que nos lleva a explorar cómo las percepciones y experiencias subjetivas influyen en la forma en que las personas experimentan y responden a los problemas sociales.

Conclusión 2 (Kendy Noza)

2025-04-03 19:12:47 UTC

La integración de estos paradigmas en los procesos de investigación psicológica permite una comprensión más integral y matizada de las problemáticas sociales. Al combinar métodos cuantitativos y cualitativos, podemos obtener datos empíricos sólidos y al mismo tiempo capturar la riqueza y complejidad de las experiencias humanas. Además, al adoptar una postura reflexiva y crítica, podemos evitar la reproducción de sesgos y prejuicios en nuestra investigación y promover una ciencia más inclusiva y socialmente responsable. En última instancia, la diversidad de paradigmas nos desafía a trascender las visiones reduccionistas y a abrazar la complejidad de la realidad social, lo que nos permite desarrollar intervenciones más efectivas y transformadoras.