Contexto de situación: Baño-aula 

Abordaje: individual. (1hs semanal) 

Características del alumno: Multidiscapacidad (10 años)

 Jugamos con masa, y nos ensuciamos las manos (surge la necesidad de lavarnos).

Actividad: (debido a las características del alumno, se trabaja en forma rutinaria, llevando a cabo esta misma actividad en cada encuentro, con el objetivo de que se apropie el contenido) introducción al tema, a través de un video informativo donde observaremos donde y como se realiza el lavado de manos. 

Miramos nuevamente el video, pero en este caso, hablando de cada situación importante que observamos. 

Presentamos varias imágenes, diferentes (ejemplo; un nene cocinando, un nene lavándose las manos, bañándose, jugando.) para ver si el alumno logra reconocer la acción que observamos en el video. 

Iremos al contexto real donde él debe lavarse las manos. Con el objetivo de realizar esa acción. En primera instancia, será reconocer el lugar, y los objetos que debe utilizar, con la ayuda del docente realizamos el lavado de manos. 

En cada encuentro, realizaremos la acción con ayuda del docente, retirando los apoyos en forma gradual, con el objetivo de que el alumno adquiera autonomía. 

Para verificar si el alumno adquirió este nuevo aprendizaje, armaremos un afiche con imágenes de los elementos que necesitamos, y los pasos a seguir, para luego colocarlo en el baño.