Практика организации комплексного психолого-педагогического сопровождения при реализации общеобразовательных программ в условиях инклюзивного образования (Дурова И.А) by Ситникова Наталья Григорьевна https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb Сделано просветленным умом en-us 2021-11-17 06:08:35 UTC 2021-11-23 10:35:53 UTC hello@padlet.com Сильные стороны sitnikova https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb/wish/1896099754 1. Выстраивается система преемственности между ступенями образования (инклюзивная вертикаль)
2. Сотрудничество между специалистами и педагогами, родителями.
3. Рост профессионализма педагогов в области п-п сопровождения
4. Повышение п-п компетентности родителей
5. Внедрение интерактивных технологий в образовательный  процесс 
6. Оснащение образовательной и коррекционно-развивающей среды современными средствами и технологиями обучения 

]]> 2021-11-17 06:11:22 UTC https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb/wish/1896099754 Слабые стороны sitnikova https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb/wish/1896100063 1. Узость понимания инклюзивного образования (чаще учитываются только дети с ОВЗ и инвалидностью)
2. Нет инструментов для оценки практики п-п сопровождения и эффективности инклюзивного образвания
3. Нехватка квалифицированных кадров 
4. Нет единого подода к пониманию комплексности в п-п сопровождении]]> 2021-11-17 06:11:40 UTC https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb/wish/1896100063 Определение возможного решения проблем направления (слабые стороны) sitnikova https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb/wish/1896101091 1. Использование ресурса общественных организаций в п-п сопровождении
2. Использование ресурса сетевого взаимодействия в комплексном п-п сопровождении и создании инклюзивной среды в ОО
3. Необходимо формировать понимание комплексного подхода в сопровождении как участие всех специалистов, так и сопровождение всех субъектов образования.]]> 2021-11-17 06:12:42 UTC https://padlet.com/sitnikova/lfha07rjmr7kjnhb/wish/1896101091