<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Er det noe du lurer på om emnet, feks pensum, undervisning eller øvingsoppgaven? Her kan du stille spørsmål by Aud Elisabeth Witsø</title>
      <link>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-08 18:05:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-22 15:17:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Helt i begynnelsen av øvingsoppgaven står det av vi skal kort beskrive en anonymisert case ved en miljøterapeutisk praksis. Menes det da ETT miljøterapeutisk tiltak som praktiseres (for eksempel matlaging og diverse aktiviteter) eller menes det generell miljøterapeutisk praksis på arbeidsplass?</title>
         <author>aud_e_witso</author>
         <link>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2036180010</link>
         <description><![CDATA[<div>det kan være nyttig å avgrense og konkretisere casen, ja – for eksempel til et miljøterapeutisk tiltak eller situasjonsbeskrivelse der det er aktuelt med miljøterapeutisk arbeid (da må en også ha noen tanker om hvordan man forstår miljøterapeutisk arbeid) – og som er håndterbart å reflektere/analysere rundt. Avgrensning i hvilken grad, vil nok variere.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 18:15:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2036180010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I oppgaven står det at vi skal skrive om ‘’hvorfor og hvorfor ikke’’ modellene/metodene er relevante for vår arbeidsplass. Skal vi da skrive om irrelevante metoder for vår arbeidsplass? Siden det står ‘’hvorfor de ikke er relevante’’?</title>
         <author>aud_e_witso</author>
         <link>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2036184787</link>
         <description><![CDATA[<div>ved&nbsp;refleksjon og analyse vil det være en styrke å kunne vurdere både muligheter/relevans og potensielle utfordringer ved anvendelse av en metode eller modell. Jeg tenker ikke at det per def er verdt å ta tak i metoder/modeller som dere ikke ser relevansen av i det hele tatt. Men vil utfordre dere på å ikke være for kjappe til å utelukke relevans – kanskje noe eller deler av en metode eller modell er aktuell? Heri metaperspektiv og refleksjon over det dere lærer.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 18:17:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2036184787</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Øvingsoppgaven; &quot;På tvers av grupper og kontekster’’ utfordres vi til et metaperspektiv. Hvilke grupper og kontekster er det snakk om?</title>
         <author>aud_e_witso</author>
         <link>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2036190760</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupper og kontekster peker her til at undervisning og pensum omhandler ulike brukergrupper for eksempel personer med utviklingshemming, personer med demens, barn/unge i barnevern, barn i grunnskole, voksne med rusutfordringer osv. Kontekst kan for eksempel være hjem, skole, institusjon, dagtilbud, arbeid osv, og enda mer avgrenset kontekst; feks en spesifikk aktivitet.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-08 18:20:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2036190760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Finnes det noe eksempel på tidligere eksamensoppgaver?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2085633024</link>
         <description><![CDATA[<div>Nei, ikke som er tilgjengelig&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-09 08:38:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aud_e_witso/lfb3xxoht47mcn9t/wish/2085633024</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
