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      <title>La Educación Intercultural en Colombia by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-28 21:12:19 UTC</pubDate>
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         <title>1986</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Se expide el Decreto Ley 088 de 1976 mediante el cual se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional –MEN - reestructura el sistema educativo</sub> <sub>y se abre la posibilidad para que los grupos étnicos construyan propuestas de educación propia y participen activamente en la elaboración de sus currículos,.<br>https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2008/6506.pdf</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 21:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>1978</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>En Decreto 1142 brinda la oportunidad a los indígenas a tener educación propia en su lengua materna y de acuerdo con sus características culturales, a recibir una educación gratuita en los planteles educativos existentes que funcionen dentro de los territorios indígenas o por fuera y&nbsp; a la selección, formación y capacitación del personal docente destinado a la&nbsp; educación de las comunidades indígenas.<br>https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-102752_archivo_pdf.pdf</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 21:32:39 UTC</pubDate>
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         <title> 1980</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Se dio la oportunidad de nombramiento de maestros bilingües para ejercer la docencia en grupos indígenas, aunque no cubran los requisitos exigidos a los demás docentes de la nación y en zonas rurales de&nbsp; difícil&nbsp; acceso&nbsp; y poblaciones apartadas&nbsp; para educación especial, también se podrá nombrar para ejercer la docencia en los niveles pre­escolar, básico primario y básico secundario, personas que acrediten título&nbsp; de bachiller en cualquier modalidad, siempre y cuando no exista personal titulado o en&nbsp; formación que esté en capacidad de prestar el servicio requerido.&nbsp;<br>https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-103058_archivo_pdf.pdf</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 22:20:22 UTC</pubDate>
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         <title>1984</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Con la Resolución 3454, se constituye el programa&nbsp; de etnoeducación del Ministerio para incentivar programas etnoeducación en los pueblos indígenas, como "un proceso social permanente, inmerso en la cultura propia, que consiste en la adquisición de conocimientos y valores, y en el desarrollo de habilidades y destrezas, de acuerdo con las necesidades, intereses y aspiraciones de la comunidad, que la capacita para participar plenamente en el control cultural del grupo étnico".<br>https://www.humanas.unal.edu.co/colantropos/files/5314/7666/8661/la_educacion_indigena_en_Colombia.pdf<br>https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQh82K9bp9CiAb1nOkVxAYZZafgBWBjl6f7q3rF1vqOUTeBLkIuaTMH7UMStNrdkHUl-EY&amp;usqp=CAU</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 22:29:18 UTC</pubDate>
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         <title>1991</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Con la reforma Constitucional, se logra la expresión más significativa a nivel normativo, establecidos mediante los artículos 7, 8, 10, 13, 67 y 68 porque dan un reconocimiento de la diversidad étnica y cultural y la oficialización de las lenguas indígenas en sus territorios y en la formación docente.<br>https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf<br>https://laconstituciondelaconfianza.cl/images/default-source/default-album/1-52a665d21-61b2-400f-831c-da1feee58f85.png?sfvrsn=9d25193e_1%27</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 22:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>1994</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la Ley General de la educación 115&nbsp; define la etnoeducación dirigida a grupos étnicos, incluidos los Afrocolombianos, Rom y Raizales. Igualmente se formulan los principios y fines teniendo en cuenta los criterios de integralidad, interculturalidad, diversidad lingüística, participación comunitaria, flexibilidad y progresividad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 22:48:04 UTC</pubDate>
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         <title>1995</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Mediante el </sub><strong><sub>Decreto Nº 804 </sub></strong><sub>Reglamenta la educación para grupos étnicos, señala los principios de la etnoeducación y los procesos de formación de etnoeducadores; orientación curricular, seguimiento , evaluación, administración y gestión, que hace parte del servicio público educativo y se sustenta en un compromiso de elaboración colectiva, donde los distintos miembros de la comunidad en general, intercambian saberes y vivencias con miras a mantener, recrear y desarrollar un proyecto global de vida de acuerdo con su cultura, su lengua, sus tradiciones y sus fueros propios y autóctonos.<br><br>https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/3161.pdf<br>https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRrbBZl1-IbQakOzWXB1aDy4dGh44BSxbhyEeI2FPAr4kcehF4QnF4xM6WnIuXJy6BZ36k&amp;usqp=CAU</sub></div><div><sub>&nbsp;</sub></div><div><strong><sub><br></sub></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 23:24:32 UTC</pubDate>
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         <title>1976</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>&nbsp;Con el Decreto 088 estableció los programas regulares, el derecho de las comunidades indígenas a recibir educación acorde con sus culturas., es decir, tendrá en cuenta su</sub> <sub>realidad antropología y fomentarán la conservación y la divulgación de sus culturas autóctonas. Así mismo estableció el Sistema Educación Especial para quienes presenten deficiencias físicas, mentales, emocionales, sociales o tengan dificultades especiales en el aprendizaje. &nbsp;<br>https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-102584_archivo_pdf.pdf<br>https://twitter.com/ONU_es/status/1089162290681782272/photo/1<br><br></sub><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 23:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>2006</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Con el plan sectorial de la REVOLUCIÓN EDUCATIVA&nbsp; propone promover la educación para grupos étnicos mediante el programa de&nbsp; etnoeducación en cumplimiento de las leyes decretos y reglamentos que rigen la educación educativa de las poblaciones en condiciones de vulnerabilidad con el fin de que se reconozca la diversidad en su condición étnica, cultural, social y personal, en un contexto de equidad y solidaridad.<br><br>https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85384.html<br>http://3.bp.blogspot.com/-MpW3q7s2Fzk/UZPge-8HQzI/AAAAAAAAAP4/3pfWePszIVs/s1600/imagen+revolucion+educativa.jpg</sub><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 23:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>1993</title>
         <author>mblando1</author>
         <link>https://padlet.com/mblando1/lf8y4ms23v46c6oi/wish/2318416027</link>
         <description><![CDATA[<div><sub>Con la Ley 70 crea la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en el área de sociales de los diferentes niveles educativos conforme a los currículos correspondientes y&nbsp; ofrece los mecanismos de protección y desarrollo de los derechos de los afrocolombianos.</sub><br><sub>https://www.redalyc.org/pdf/4761/476150826006.pdf<br>https://2.bp.blogspot.com/-b96OUUJbxfE/Wclnh-fLZfI/AAAAAAAAVvk/mWzA2wrapiUF4shMADtKtBZzpNy_JexTACLcBGAs/s1600/8948544242_c4188aff93_o-886x590.jpg</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 00:20:40 UTC</pubDate>
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         <title>2014</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Mediante el Decreto 1953 define la Administración del Sistema de Educación Indígena Propia SEIP; este tiene como fundamento el derecho a la educación indígena propia e intercultural, mediante&nbsp; el cumplimiento de normas, instituciones, procedimientos y acciones, en&nbsp; un proceso de formación integral colectiva, cuya finalidad es el rescate y fortalecimiento de la identidad cultural, territorialidad y la autonomía de los pueblos indígenas, representado entre otros en los valores, lenguas nativas, saberes, conocimientos y prácticas propias y en su relación con los saberes y conocimientos interculturales y universales.&nbsp;<br><br>https://adsdatabase.ohchr.org/IssueLibrary/COLOMBIA_Decreto%20No.%201953%20de%202014.pdf<br>https://regioncentroslp.com/wp-content/uploads/2022/08/escuela-indigena.jpg</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 01:05:29 UTC</pubDate>
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         <title>2010</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Con el Decreto 2500 establece o reglamenta a</sub><strong><sub>spectos generales para la contratación de la administración de la atención educativa, con los cabildos, autoridades tradicionales indígenas, asociación de autoridades tradicionales indígenas y organizaciones indígenas.<br><br>https://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/1457165.<br>https://www.elmiercolesdigital.com.ar/wp-content/uploads/2016/03/cabildo-abierto.520.360-660x330.jpg</sub></strong></div><div><br></div><div><sub><br>&nbsp;</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 01:20:02 UTC</pubDate>
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         <title>2013</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>El MEN Reglamento el esquema de atención educativa a la población con necesidades educativas especiales, fomentando el acceso y la permanencia educativa con calidad, bajo un enfoque basado en la inclusión del servicio educativo en el Art 11 de&nbsp; la Ley 1618.<br><br>https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=52081<br>https://difusionnorte.com/wp-content/uploads/2019/06/usaer-prin-1200x578.png</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 01:36:59 UTC</pubDate>
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         <title>1989</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Se dio el primer congreso pedagógico de comunidades negras,&nbsp; que dio lugar al nacimiento de la Catedra de Estudios Afrocolombianos, con la intención de que ésta contribuya a la redefinición y transformación de las relaciones interculturales en el conjunto de la sociedad.<br><br>https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77130564001.<br>https://i.ytimg.com/vi/YNMNWT_h5Nw/mqdefault.jpg</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 02:15:59 UTC</pubDate>
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         <title>1985</title>
         <author>mblando1</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>El MEN creó un Programa de Etnoeducación, el cual se encargó de atender las necesidades de los procesos educativos que adelantan algunos pueblos indígenas.&nbsp;<br>El Programa desarrolló acciones para la elaboración y publicación de materiales educativos, la capacitación de docentes indígenas y no indígenas y la investigación para los incipientes procesos educativos indígenas.&nbsp;<br><br>https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-235111_Atencion_educativa_a_Grupos_Etnicos.pdf<br>http://4.bp.blogspot.com/-bAm3ZyDVkGs/T5v15-DVIqI/AAAAAAAAANk/amDJjqFfzMA/s1600/picasabackground.bmp</sub></div>]]></description>
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