Ledere er i stand til å utarbeide og implementere en KI-strategi og handlingsplan for skolens kompetanseheving PfDK og KI

Ledere og lærere har oparbeidet en god forstelse for og har aktivt prøvd ut KI-verktøy i pedagogiske prosesser og strategisk arbeid, med praktisk erfaring fra undervisning og skoleutvikling.

Ledere og lærere identifiserer og reflekterer over etiske problemstillinger, inkludert databeskyttelse og personvern, og tar informerte valg i bruk av KI.