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      <title>SMC팀 아이디어 스케치 by 김정태</title>
      <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea</link>
      <description>적정기술 아이디어 스케치 대회</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-13 08:49:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2589396022</link>
         <description><![CDATA[<div>아프리카의 상황 적기</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 08:54:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2589396237</link>
         <description><![CDATA[<div>적정기술 아이디어 많이 적기</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 08:54:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2589396557</link>
         <description><![CDATA[<div>아이디어에 대한 장/단점</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 08:55:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>한선이, 김예진, 정민지, 박규태. (2023). 최근 아프리카 지역의 인플레이션 현황 및 전망. KIEP 오늘의 세계경제 2023년 1월 18일 Vol. 23 No. 2. KIEP(대외경제정책연구원)</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2591431748</link>
         <description><![CDATA[<div>러시아-우크라이나 전쟁 이후 원자재 및 식량 가격이 급등하면서 아프리카에서도 인플레이션이 심화되고 있으며, 인플레이션 항목 중 특히 식량 및 수입 물가 상승의 비중이 높음. 2022년 아프리카 내 일부 원자재 수출국을 제외한 대부분의 국가에서 물가상승률이 높아져 1/3 이상의 국가에서 두 자릿수를 기록하였으며, 최근 10년간 인플레이션이 가장 심화됨. 아프리카 지역의 인플레이션은 통화정책, 기후변화, 분쟁 등과 같은 국내 요인에 국제 식량 및 에너지 가격 상승 등의 대외 요인이 결합하여 심화되고 있음. 아프리카 지역 인플레이션은 2023년 하반기부터 점차 안정화될 것으로 보이나, 전 세계적인 긴축 강화와 달러 강세 기조가 지속되면서 아프리카에서 자본 유출이 심화되고 채무 부담이 큰 폭으로 커지고 있어 부채위기 우려가 높아지고 있음. 인플레이션에 대응하기 위해 각국에서 금리를 상향 조정하고 물가안정 정책을 펼치고 있으나, 물가상승이 지속되면서 식량 불안 인구와 빈곤층이 증가하고 있어 사회 불안이 증대할 우려가 있음.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 14:34:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>[월간정세변화] 식량난 및 사회경제적 복합위기 직면한 아프리카 국가들 | EMERICs 신흥지역정보 종합지식포탈. 2023년 03년 31일 수정, 2023년 05월 15일 접속, </title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2591463565</link>
         <description><![CDATA[<div>URL : https://www.emerics.org:446/issueDetail.es?brdctsNo=344967&amp;mid=a10200000000&amp;search_option=&amp;search_keyword=&amp;search_year=&amp;search_month=&amp;search_tagkeyword=&amp;systemcode=05&amp;search_region=&amp;search_area=&amp;curre<br>아프리카 뿔 지역은 가뭄이 역사상 최장 기간 이어지고 있으며, 2011년 가뭄보다 심각한 피해를 남길 것이라는 우려가 커졌다. 가뭄은 기근으로 이어져 소말리아, 케냐, 에티오피아, 지부티, 수단, 우간다 7개 국가에서 약 5,000만 명이 식량 위기에 처했다. 전염병인 콜레라의 유행까지 겹치면서 세계보건기구는 소말리아에서 사망 직전에 놓인 인구가 벌써 12만 9,000명에 달한다고 발표했다. 가나는 재정난을 겪고 있으며 재정난 해결을 위해 30억 달러 규모의 국제통화기금(IMF) 구제금융 도입에 나선다. 또한, 경제난은 사회적 문제로까지 확산되었는데 학교 기반 시설 부족으로 기초 교육 붕괴 위험이 나타났다. 나이지리아는 치안 불안으로 학교 교육을 약 2,000만 명이 제대로 못 받고 있으며 정부가 무리하게 현금 없는 경제를 추진하다 현금 품귀 현상을 빚어 사회 혼란을 겪고 있다. 이집트는 달러 부족으로 최악의 경제난을 직면했다. 이집트는 식품 수입에 의존하기 때문에 통화가치 평가 절하로 수입 비용이 더욱 상승하여 식량 부족을 겪고 있다.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 14:56:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>가난에 코로나 덮치자…아프리카 10살 89%, ‘학습빈곤’ 내몰려 | 한겨레 | 최종 수정일 2023 - 02 - 14| 5월 26일 접속</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606440895</link>
         <description><![CDATA[<div>URL :&nbsp;<br>https://www.hani.co.kr/arti/international/international_general/1079580.html<br>3년가량 이어진 코로나19 바이러스 대유행으로 아프리카의 교육이 최악의 위기를 맞고 있다. 사하라 사막 이남 아프리카의 10살 어린이 가운데 89%가 간단한 문장도 이해하지 못하는 ‘학습 빈곤’에 시달리는 것으로 나타났다. 제때 중학교에 진학하는 학생은 전체의 29%에 불과하고, 청소년 인구 가운데 29%는 학교에 다니거나 직업 훈련도 받지 않은 채 일 없이 놀고 있다. 학령기(3~18살) 인구가 올해 3억2300만명에 이를 것으로 예상되는 아프리카 동부·남부의 상황이 특히 열악하다. 기아나 분쟁 등으로 유발된 인도주의 위기와 달리 교육 위기는 여파가 당장 눈에 띄지 않아, 세계의 지원과 관심도 그만큼 덜하다.세계은행은 최근 누리집에 공개한 아프리카 교육 현황 보고에서 “사하라 이남 아프리카, 특히 분쟁 등으로 위기에 처한 나라들에서는 아동들을 학교 밖으로 내모는 사회적 장벽이 여전히 극복되지 못하고 있다”고 진단했다. 여성들이 교육에서 배제되고 대등한 사회 구성원으로 대접받지 못하는 문제가 특히 심각하다고 지적했다.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.hani.co.kr/arti/international/international_general/1079580.html" />
         <pubDate>2023-05-26 18:17:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>윤영한, &amp; 박재형. (2021). 아프리카의 안전한 먹는물 확보를 위한 불소제거 적정기술의 고찰. 대한환경공학회지 제43권 제12호 | 5월 26일 접속</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606447223</link>
         <description><![CDATA[<div>URL: https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10895180<br>안전한 먹는물의 확보는 인간다운 삶을 위한 가장 중요한 요소이자 기본적인 인권으로 정의되고 있다. 그러나 아직까지 아프리카의 많은 국가들은 안전한 물의 접근성이 낮으며 특히 지반의 지질학적 특성으로 불소에 오염된 지하수 및 지표수가 많은 아프리카 지역의 국민들로부터는 불소증(fluorosis) 증상이 심각하게 나타나고 있다. 불소는 무색, 무미, 무취의 반응성이 매우 강한 원소로써 반도체의 세정공정 및 비료제조 공정 등에서 배출되지만 일부 국가에서는 자연적으로 지하수 및 지표수에서 높은 불소농도가 나타나고 있다. 안전한 먹는물 확보를 위하여 반응성 높은 불소를 제거하기 위한 기술로는 동물뼈 기반의 흡착 기술 및 공정 기술로,&nbsp; 폐기물을 재이용하는 측면에서 유리하고 경제적 측면에서도 아프리카 개도국의 현지 상황에 맞는 지속가능한 불소 제거기술로 제안될 수 있겠다.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10895180" />
         <pubDate>2023-05-26 18:23:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>왕선애. (2020). 코로나19 확산에 따른 사하라이남 아프리카의 교육위기 분석: 학습권을 중심으로. 한국아프리카학회지  제 61호 143 - 175  (33page) | 5월 26일 접속</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606449082</link>
         <description><![CDATA[<div>URL :&nbsp;<strong>https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10510748<br></strong>본 연구는 코로나19로 인해 사하라이남 아프리카 국가들에서 발생한 교육의 위기 전반에 대해 조명하였고, 학교 폐쇄 기간 동안 시행된 원격교육으로 인한 학생들의 학습권 침해, 특히 취약계층 학생들의 학습권 피해상황에 대해 분석하였다.<br>전 세계적인 코로나 대유행으로 지난 3월부터 대부분의 국가들은 경제활동 중단과 더불어 학교 폐쇄를 결정하였다. 학교 폐쇄 기간 동안 사하라이남 아프리카 정부들은 이러닝, 방송통신교육, 모바일러닝 등의 원격교육을 대면수업의 대안으로 선택해서 시행하는 과정에서 시행착오와 실패를 경험하게 되었다. 대부분의 사하라이남 아프리카의 교육기관들은 통신망, 전력망, 원격학습 도구 등 원격교육 관련 정보통신 인프라의 부족으로 인해서 원격교육의 성과를 내지 못했다. 학생들 대부분은 원격학습 도구나 정보통신 인프라에 대한 접근성이 떨어져서 원격교육에 참여가 불가능했다. 결과적으로 원격교육은 대면교육과 비교했을 때 교육의 접근성과 기회에 있어서 학생들간 불평등을 심화시켰고 나아가 취약계층 학생들의 학습권을 보장하지 못했다. 그리고 지난 9월 전후로 사하라이남 아프리카 내 대부분의 학교들에서 수업이 재개되었을 때, 일부 여학생 및 일부 취약계층의 학생들은 빈곤, 조혼, 임신, 가사노동, 불법 아동노동 등으로 인해 학업을 포기하면서 심각한 학습권 침해를 받게 되었다.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE10510748" />
         <pubDate>2023-05-26 18:25:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606805160</link>
         <description><![CDATA[<div>그냥 생각나는거 다 적기</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-27 13:55:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>아프리카에서 교육이 어려운 이유</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606805279</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 경제난 -&gt; 학교 기반 시설 부족<br>2. 치안 불안<br>3. 빈곤 -&gt; 학비 부담 어렵<br>4. 분쟁과 위기<br>5. 통신망, 전력망, 원격학습 도구 등 정보통신 인프라 부족, 접근성이 떨어짐</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-27 13:55:55 UTC</pubDate>
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         <title>학습 방식</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606816079</link>
         <description><![CDATA[<div>치안 불안, 학교 기반 시설 부족, 치안 불안 -&gt; 집에서 학습할 수 있는 방법<br>1. 아날로그 방식 : 동화책, 특수 공책, 교과서 등 만들기<br>-&gt; 비용이 거의 들지 않고 정보통신 인프라 필요 없음, 학습하기 좀 애매함<br>2. 디지털 방식 : 웹, 앱 개발<br>-&gt; 정보통신 인프라가 필요하고 비용이 좀 들음, 확실하게 학습 가능함<br><br>비용이 거의 들지 않고 정보통신 인프라가 적게 필요하며 확실하게 학습할 수 있게 하기...!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-27 14:14:45 UTC</pubDate>
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         <title>교육 종류</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606816593</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 자연환경에서 일어날 수 있는 과학지식<br>2. 사회 지식 : 경제 사회 등<br>3. 수학 지식 학습<br>4. 위생개념 or 위생 도구<br>5. 그림?<br>6. 단어</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-27 14:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>디지털 방식 비용 감축</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2606832330</link>
         <description><![CDATA[<div>태블릿, 스마트폰 사용 X -&gt; 라즈베리파이, 아두이노같은 소규모 기기 사용은 어떤가<br>통신망, 전력망 부족 -&gt; 오프라인 콘텐츠 선택 방향<br>블루투스 같은거 이용해서 친구들과 같이 학습하는 방향도 괜찮을듯</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-27 14:33:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>비트레터(Beat Letter)</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2607145138</link>
         <description><![CDATA[<div>라즈베리파이를 이용하여 게임을 통해 교육하는 방식<br><br>싱글플레이에서는 국어, 수학, 과학 등의 지식을 익히고 멀티플레이에서는 익힌 지식들을 통해 대결하거나 협동 게임을 할 수 있다.<br><br>학교없이 사회성을 기르게 하기 위해 멀티플레이 기능을 추가했다. 멀티플레이는 블루투스 / NFC를 이용해 할 수 있다. 기기끼리 붙여서 게임을 하는 방식이다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-28 12:05:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>비트레터(Beat Letter)</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2607148517</link>
         <description><![CDATA[<div>장점 : 아프리카에서 교육이 어려운 이유를 고려하여 제작했기 때문에 상용화되기 쉬움. 친구들과 재밌게 학습 가능함.<br><br>단점 : 창의성이 부족한 아이디어임. 가격이 비쌈. 현지 기술 X.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-28 12:14:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>적정기술의 5가지 조건</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2607728144</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 저렴한 비용<br>2. 적당한 크기, 사용법은 간단히<br>3. 현지 환경 최우선으로 고려해 개발<br>4. 현지 기술, 노동력 활용해 일자리 창출<br>5. 친환경적</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 09:01:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>기후변화 책임 겨우 3%인데...아프리카 &#39;최악의 가뭄&#39; 직격탄 [이젠 K-ODA시대] | 중앙일보 | 최종 수정일 2022.12.18 | 5월 31일 접속</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2610261925</link>
         <description><![CDATA[<div>URL : <a href="https://www.joongang.co.kr/article/25126528#home">https://www.joongang.co.kr/article/25126528#home</a></div><div><br>지난 6일(현지시간) 케냐 투르카나주의 로통와 마을에서 주민들이 지하 20m에서 물을 길어 오르고 있다. 지하수 관정 시스템이 없는 이곳 주민들은 땅을 파서 물을 얻고 있다. 마을 남성들은 가축들의 먹이를 찾아 먼 곳을 나가기 때문에 땅을 파서 물을 기르는 일은 여성들의 몫이다. 지하 20m에서 양동이를 통해 물을 올리기 위해서는 최소 12명의 여성이 필요하다. [외교부 공동취재단(케냐 투르카나주)]</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 08:05:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>기후변화: UN &#39;폭풍이 휩쓴 아프리카, 기후위기 현실 보여준다&#39; | BBC | 2022. 1. 30 | 5월 31일 접속</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2610263714</link>
         <description><![CDATA[<div>URL : https://www.bbc.com/korean/international-60137242<br><strong>이번 주 아프리카 남부를 강타한 치명적인 폭풍은 '기후 위기의 현실'을 보여준다고 한 유엔 관계자가 밝혔다.</strong></div><div>열대폭풍 '아나'로 인한 사망자 수는 최소 86명인 것으로 알려졌다.</div><div>마다가스카르와 모잠비크, 말라위 등에서는 도로와 다리가 떠내려가면서 구조에 난항을 겪고 있다.</div><div>구조 손길을 기다리는 이들이 수만 명이 넘는다.</div><div>18명이 사망하고 12만 명이 홍수 피해를 본 모잠비크에서 유엔아동기금(UNICEF·유니세프)의 마리아 루이사 포르나라는 "이번 폭풍은 기후 위기가 매우 현실화했다는 것을 보여준다"고 말했다.</div><div>안토니우 구테흐스 유엔 사무총장은 "인명을 보호하고 구조를 펼치기 위해 투자가 더욱 필요하다"고 했다.<br>말라위에서는 라자루스 차크웨라 대통령이 비상사태를 선포했다.</div><div>남부 치카와에 사는 한 주민은 물이 휩쓸고 지나갈 때 마을 주민들이 나무를 붙잡고 이틀을 보내야 했다고 말했다.</div><div>이런 가운데 제2의 열대폭풍이 인도양에서 형성돼 기상 당국이 예의주시하고 있다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 08:07:17 UTC</pubDate>
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         <title>기후 변화로 인한 재난 재해</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>홍수, 태풍과 같은 재난·재해에 대처할 수 있는 용품?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 08:10:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>식량 문제</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>황무지, 척박한 환경에서도 잘 자라는 식용 식물..?<br>or 동물<br><br>재배키트<br><br>척박한 환경에서 살아남을 수 있는 식물<br>대추<br>Mesquite 콩과 식물</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 08:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>필터펌프호스</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>깊이가 깊은곳 or 수위가 얕은곳 에서 물을 퍼담기 쉽지 않음<br><br>원형 회전이 가능한 수직손잡이를 돌리며 펌프를 작동시키는 방식.<br>길이조절이 가능하며, 필터를 사용하는 것도 좋을 듯?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 08:52:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>필터펌프호스</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2610311304</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 기능적 부분에서 보완이 필요함<br>2. 창의력 ↓<br>3. 오히려 퍼 담는 게 빠를 수 있음</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 08:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>ARe-ducation</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2610614875</link>
         <description><![CDATA[<div>AR &amp; AI 기술을 활용하여 교육을 진행하는 방식<br><br>기본적으로 태블릿이나 휴대폰이 필요하며 나무 스탠드, 정답판, 글자 등이 제공된다. 제공되는 것들은 모두 직접 만들고 고치는 것이 가능하다.<br><br>AI 기술을 활용하여 나무 글자를 인식하게 되고, AR 기술을 활용하여 교육을 실감나고 효과적으로 할 수 있다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 14:28:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ARe-ducation</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2610616952</link>
         <description><![CDATA[<div>장점 : 제공되는 것들은 모두 저렴, 적당한 크기, 현지 환경 최우선으로 고려해 개발, 친환경적, 신기술을 직접 체험하며 교육을 진행할 수 있음.<br><br>단점 : AR 교육은 이미 있는 사례, 적응하는데 약간의 시간이 걸림, 휴대폰과 태블릿이 필요함.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 14:30:18 UTC</pubDate>
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         <title>재배키트</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2611925879</link>
         <description><![CDATA[<div>초등학교 방울토마토 키우기, 작물 재배하기 수업을 떠올리고 생각해 보았음.</div><div>&nbsp; &nbsp;</div><div>아프리카 건조열대기후에서도 재배가 가능한 작물을 키트로 제작하여</div><div>아이·어른이 함께 재배하고 재배일지를 작성하는 등 식물의 성장과정을 관찰할 수 있도록 함. ex) 대추. 건조지역에서도 잘 성장하며 영양성분이 부족하지 않음</div><div>&nbsp; &nbsp;</div><div>주기적으로 해당 식물 재배 방법을 아는 전문가가 방문하여 작물의 상태를 살피는 과정을 거침.</div><div>아이들에게 식물 재배·관찰능력과 탐구심을 일깨워주며 재배의 성공 시 식량문제해결방안 중 하나가 될 수 있음.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 14:59:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>재배키트</title>
         <author>arcomade12</author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/2611926318</link>
         <description><![CDATA[<div>피드백</div><div>1. 재배 성공 가능성이 모호하다</div><div>2. 창의력 ↓</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-01 14:59:55 UTC</pubDate>
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         <title>ㅋㅋㅋㅋ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 06:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>김정태패들랫다털렸져?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-10 00:00:05 UTC</pubDate>
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         <title>서울자가에삼전다니는김정태부장이야기</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-10 07:16:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10.0.0.0 은 A 클래스 사설 IP 대역인데 AWS에서 사용할 때는 B클래스 서브넷 마스크를 사용한 이유가 무엇일까</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/3718748402</link>
         <description><![CDATA[<p>규칙 대로면 10.0.0.0/8 , 172.16.0.0/16, 192.168.0.0/24 로 쓰지 않나</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-11 04:58:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>진쨔 하루 8시간 이상을 컴퓨터만 보는데 눈이 너무 아파여... </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/arcomade12/smc_idea/wish/3718917480</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-11 07:26:21 UTC</pubDate>
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