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      <title> Clase Grabada Planificación María Gabriela González by Gonzalo Salas Quiroga</title>
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      <description>Planificación de mis experiencias de aprendizajes
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-17 19:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores Evaluativos OAT </title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propone ideas (materiales, actividades, proyectos u otros) para desarrollar en diversas situaciones cotidianas o juegos.</div>]]></description>
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         <title>Indicadores Evaluativos OA </title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>&gt;Señala (indica o nombra) el patrón en una serie de movimientos, gestos, sonidos, de material concreto, pictórico y simbólico.<br>&gt;Extiende patrones de movimientos, gestos, sonidos, de material concreto, pictórico y simbólico de dos o tres elementos.<br>&gt;Anticipa el elemento que continúa en un patrón, incluyendo el movimiento, gesto, sonido, material concreto, pictórico y simbólico que falta en una serie de dos o tres elementos.<br><strong><mark>&gt;Crea un patrón de tres elementos o más, usando movimientos corporales, gestos, sonidos, material concreto, pictórico y simbólico.</mark></strong><br>&gt;Transfiere un patrón de material concreto a uno pictórico, de dos o tres elementos</div>]]></description>
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         <title>OAT 5 Identidad y Autonomía</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>OA1 Núcleo Pensamiento Matemático</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.</div>]]></description>
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         <title>Objetivo Específico Experiencia de Aprendizaje 1</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mis Párvulos serán capaces de crear un patrón de 3 elementos o más&nbsp; utilizando movimientos corporales y gestuales&nbsp; al igual material concreto o pictórico. Al momento de hacerlo serán capaces de&nbsp;explicar sus preferencias con respecto a los patrones creados y los recursos utilizados.<br><br><br><br><br><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Actividades de Cierre/ Evaluación- Monitereo</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Actividades de Desarrollo/ Interacción Pedagógica de calidad</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <title>Actividades de Inicio/ Lograr un ambiente propicio para aprender</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <title>Focos de observación 1</title>
         <author>gonzalosalascl</author>
         <link>https://padlet.com/gonzalosalascl/leg0nwwh26yn7iel/wish/2263608420</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Foco de observación 1 crean un patrón de 3 elementos o más&nbsp; utilizando movimientos corporales y gestuales&nbsp; al igual material concreto o pictórico. </strong><br>&nbsp;Logrado: Crean un patrón de 3 o más elementos usando las siguientes formas: movimientos corporales, gestos y material concreto.<br>Medianamente Logrado:&nbsp; Crean un patrón hasta de 3 elementos usando las siguientes formas: movimientos corporales, gestos y material concreto. <br>Por Lograr: Continúa patroenes de algunos de los siguientes formas:&nbsp; movimientos corporales, gestos o material concreto.&nbsp; <br>Sin evidencia: No hay registro<br><strong>Foco de observación 2:&nbsp; Explican sus preferencias con respecto a los patrones creados y los recursos utilizados</strong><br>Logrado: Explica sus preferencias con respecto a los patrones creados.<br>Medianamente logrado:&nbsp; Dice sus preferencias con respecto a los patrones creados. <br>Por lograr: Menciona algunas preferencias&nbsp; con respecto a los patrones creados , sin explicarlas.<br>Sin evidencia: No hay registro<br><strong>Foco de observación Diversificado:&nbsp; Explican sus preferencias con respecto a los patrones creados y los recursos utilizados , de manera autónoma.</strong><br>Logrado: Explica sus preferencias con respecto a los patrones creados. De manera autónoma<br>Medianamente logrado:&nbsp; Dice sus preferencias con respecto a los patrones creados.&nbsp; Con mediación de un adulto<br>Por lograr: Menciona algunas preferencias&nbsp; con respecto a los patrones creados , sin explicarlas. Con mediación de un adulto.<br>Sin evidencia: No hay registro <br><em><br></em><br></div><blockquote><br><br><br><br></blockquote><div><br><br></div>]]></description>
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         <title>Estrategias </title>
         <author>gonzalosalascl</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Uso de una rúbrica (habilidad - contenido) Desarrollo<br>2- Escala de apreciación: (Actitud) Cierre<br>3- Autoevaluación Stiker- emoji (habilidad- contenido- actitud)</div>]]></description>
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