과도한 외모 평가 속에 살고 있는 우리 아이들의 건강권을 보장하기 위해 제작된 <건강권과 올바른 신체이미지> 교육 콘텐츠!

우리 아이들이 나 자신을 아끼고 사랑하며 성장할 수 있도록 초록우산 건강권 증진 교육을 함께 해주세요.

서로 다른 모습을 찾아보고 나를 설명하는 활동을 통해 올바른 신체이미지를 만들어갑니다.

🐸고학년 PPT&학습지

건강권과 아동의 신체이미지 형성에 영향을 미치는 영상매체에 대해 알아보고 건강권 보장을 위한 '주장하는 글쓰기'를 통해 자신들의 권리를 지키는 활동을 수행합니다.

🎈숏폼 영상

건강권을 주제로한 1분~3분 내 짧은 영상으로 다양하게 활용가능합니다.

담당자 이상희 대리

T. 070-7780-4267

E. sanghee0717@childfund.or.kr

[6국02-03] 글을 읽고 글쓴이가 말하고자 하는 주장이나 주제를 파악한다.

[6국03-02] 목적이나 주제에 따라 알맞은 내용과 매체를 선정하여 글을 쓴다.

[6국03-04] 적절한 근거와 알맞은 표현을 사용하여 주장하는 글을 쓴다.

[6체01-04] 건강한 생활을 위한 신체적 여가 활동 계획을 수립하여 실천한다.

[6체01-06] 건강 증진을 위해 계획에 따라 운동 및 여가 활동에 열정을 갖고 꾸준히 참여한다.

<3-4학년>

[4체01-01] 건강한 생활 습관(몸의 바른 자세, 개인 위생, 비만 예방)을 알고 생활 속에서 규칙적으로 실천한다.

[4체01-03] 신체활동을 통해 다른 사람과 구별되는 자신의 신체적·정신적 특징 등을 인식한다.

[4체01-06] 건강을 유지·증진하기 위한 체력 운동 및 여가 생활을 실천한다.

[4도04-02] 참된 아름다움을 올바르게 이해하고 느껴 생활 속에서 이를 실천한다.

<1-2학년>

[2슬01-03] 나의 몸을 살펴보고 몸의 여러 부분의 이름과 하는 일을 관련짓는다.

[2바01-02] 몸과 마음을 건강하게 유지한다.