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      <title>Fase 3 - Metodologías Participativas para la Sociohistoria y el análisis Comunitario by APRENDIZAJE 2026</title>
      <link>https://padlet.com/bitiamaiguelno/ldghzzifl9yw</link>
      <description>MARIA BELTRAN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-09 14:12:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-05-30 18:50:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>bitiamaiguelno</author>
         <link>https://padlet.com/bitiamaiguelno/ldghzzifl9yw/wish/3934863199</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Psicología Comunitaria – Paso 2</p><p>Análisis comunitario y mapas de ideas</p><p>El Padlet grupal fue elaborado con el propósito de consolidar los aportes individuales de los integrantes del grupo, permitiendo la socialización de los análisis comunitarios desarrollados desde el enfoque de la psicología comunitaria. En este espacio colaborativo se integraron mapas de ideas, reflexiones críticas, imágenes representativas y análisis sociales relacionados con diferentes contextos comunitarios observados por los estudiantes.</p><p>A través de esta herramienta digital se evidenciaron problemáticas sociales, fortalezas comunitarias y dinámicas de interacción presentes en distintas comunidades, relacionando cada análisis con los conceptos teóricos abordados en la unidad.</p><p>Aporte 1</p><p>Comunidad de mujeres vendedoras en Cartagena (sector turístico)</p><p><br></p><p><br></p><p>Este aporte analiza la situación de las mujeres vendedoras informales de la ciudad de Cartagena, quienes desarrollan actividades económicas relacionadas con el turismo. Se identifican problemáticas como la informalidad laboral, los ingresos inestables, la competencia entre vendedores y la desigualdad económica derivada de la distribución inequitativa de los beneficios del turismo.</p><p>Asimismo, se reconocen fortalezas comunitarias como la resiliencia, las redes de apoyo, el empoderamiento femenino y la capacidad de adaptación frente a las dificultades económicas y sociales.</p><p>Desde la psicología comunitaria, este análisis permite comprender la importancia de la participación comunitaria, la identidad colectiva y las estrategias de afrontamiento construidas por las mujeres dentro de su contexto social.</p><p>Elementos incluidos en el mapa:</p><ul><li><p>Turismo y economía local.</p></li><li><p>Problemáticas sociales y económicas.</p></li><li><p>Redes de apoyo comunitario.</p></li><li><p>Participación social.</p></li><li><p>Fortalezas y potencialidades.</p></li><li><p>Análisis crítico desde la psicología comunitaria.</p><p><br></p></li></ul><p>Aporte 2</p><p>Comunidad educativa y convivencia escolar</p><p>En este análisis se aborda la dinámica de convivencia dentro de una comunidad educativa, identificando situaciones relacionadas con conflictos escolares, dificultades de comunicación, falta de participación familiar y problemáticas de convivencia entre estudiantes.</p><p>También se destacan aspectos positivos como el trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y familias, así como la importancia del acompañamiento psicosocial y la construcción de ambientes escolares saludables.</p><p>Desde el enfoque comunitario, se reconoce la escuela como un espacio de interacción social donde se fortalecen valores, redes de apoyo y procesos de participación ciudadana.</p><p>Aspectos destacados:</p><ul><li><p>Relaciones interpersonales.</p></li><li><p>Participación familiar.</p></li><li><p>Resolución de conflictos.</p></li><li><p>Estrategias de convivencia.</p></li><li><p>Apoyo institucional.</p><p><br></p></li></ul><p>Aporte 3</p><p>Comunidad rural y acceso a oportunidades</p><p>Este aporte analiza las condiciones sociales de una comunidad rural, identificando dificultades relacionadas con el acceso limitado a recursos educativos, tecnológicos y laborales. También se evidencian problemáticas asociadas a la pobreza, la desigualdad y las barreras geográficas.</p><p>Sin embargo, se reconocen importantes fortalezas comunitarias como la solidaridad, el sentido de pertenencia, las tradiciones culturales y el apoyo mutuo entre los habitantes.</p><p>El análisis resalta la necesidad de fortalecer procesos de organización comunitaria y participación social orientados al mejoramiento de la calidad de vida de la población rural.</p><p>Categorías analizadas:</p><ul><li><p>Acceso a la educación.</p></li><li><p>Recursos comunitarios.</p></li><li><p>Participación social.</p></li><li><p>Redes de apoyo.</p></li><li><p>Identidad cultural.</p></li></ul><p>Reflexión grupal</p><p>El desarrollo del Padlet grupal permitió fortalecer el aprendizaje colaborativo y el intercambio de experiencias entre los integrantes del grupo. A través de los diferentes análisis comunitarios se comprendió que las comunidades enfrentan múltiples problemáticas sociales; sin embargo, también poseen recursos, capacidades y fortalezas que favorecen procesos de resiliencia, organización y transformación social.</p><p>Asimismo, esta actividad permitió relacionar los fundamentos teóricos de la psicología comunitaria con situaciones reales presentes en distintos contextos sociales, fortaleciendo la reflexión crítica y la comprensión de las dinámicas comunitarias.</p><p>Finalmente, el trabajo colaborativo facilitó la construcción colectiva del conocimiento y promovió el reconocimiento de la importancia de la participación comunitaria, el empoderamiento y el fortalecimiento del tejido social como elementos fundamentales dentro de la psicología comunitaria.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-29 19:01:23 UTC</pubDate>
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