잘못된 범좌로 이루어진 편견에 대해 배웠다

다 잘해서 아쉬운게 없다.

궁금한게 없다.

왜 여자에게만 특정직업에 여가 붙는지, 이게 왜 문제인지, 문제상황을 해결하려면 어떻게 해야되는지 등의 성차별에 대한 문제점, 사례, 해결법을 알았다.

말을 더듬는 경우도 있었지만, 혜영이 같은 경우에는 연기를 해줘서 좋았고, 발표할 때 화면을 보지않고 발표를 하였다.

성차별에 대한 처벌

현재 무슨 성차별이 있는지 배웠다. 여자의 대한 편견이 얼마나 심한지 알았다.

프레젠테이션에 글씨가 좀 많아서 좀 아쉬웠다. 하지만 발표할때 잘 요약해서 잘알려주었다.

발표를 통해 배운점 : 성차별은 생각해보니까 어렸을 때부터 계속 알게모르게 겪고 있었던 것 같다. 우리도 평소에 성차별 발언을 했을지도 몰랐던 것 같아 앞으로는 잘 생각해보고 말해야겠다.

발표 내용 및 태도에서 아쉬운 점 : 맞춤법이 틀리게 나온게 있는게 아쉽습니다.

더 궁금한 내용 : 성차별과 관련된 법이 있나요?

문제 상황에 대한 해결책을 알게 되었다.

성차별 사례에서 PPT에 글이 많아서 좀 짧게 요약해 줬으면 더 좋았을것 같다.

일반 사람들이 사는 말에서 성차별이 우리가 어렸을때부터 들어왔던 내용들라는것들을 배우게 되었다.

한두명 정도는 말을 조금 더듬어서 내용이 머리에 잘 안들어오기도했다. 몇 친구들은 목소리가 살짝 작아서 아쉽기도했다.

직업 앞에 '여' 가 붙는다는 것이 딱히 차별이라고 인식하지 못하고 있었는데 문제가 될 수 있다는 것을 알게 되었다. 여성이 직장 내에서 차별 받는 일이 아직까지도 있다는 것 또한 놀라웠다. 차별적인 사상이 오래전부터 아직까지도 있다는 것이 안타까웠다.

모두의 발표가 각자 특색있는 발표였다.

여자를 차별하는 발언: 여경, 여군 등이 있다. 왜 성차별이 일어났는지도 알 수 있었다.

PPT 글이 너무 많아서 읽기 힘들었다.

없다.

혐오 표현 사례와 혐오 표현이 왜 문제인지를 알 수 있었다.

가끔 PPT에 누가 이 PPT를 만들었는지 쓰여있지 않은 경우가 있었다.

왜 사람들은 자꾸 혐오 표현을 하는 걸까?

혐오표현을 해결하는 방법, 사례, 어떤 인권을 침해하는지, 혐오발언에 대한 처벌등을 알게 되었다.

말을 더듬는 경우가 없어서 좋았다.

혐오표현을 사용하는 이유

노르웨이에서 한 남성이 이민자의 페이스북에 악플을 달아 30일 구류형을 선고 받았다는 사실을 알게 되었다. 혐오발언을 하면 어떤 처벌을 받는지 알게 되었다.

앞보다 화면을 더 많이 본것 같았다. 몇개의 PPT가 누가 만들었는지 안써있다.

현재 혐오발언의 사레와 혐오발언을 하면 어떤 처벌을 받는지 자세히 알았다

목소리가 조금 작았다

발표를 통해 배운점 : 생각해보니 주변에서도 혐오발언을 하는 친구들이 많았던 것 같다. 그 친구들도 이 발표 내용을 듣고 배워서 혐오 발언을 하지 않았으면 좋겠다.

발표 내용 및 태도에서 아쉬운 점 : 너무 화면만 보고 이야기 하는 것 같았다.

더 궁금한 내용 : 혐오 발언을 하는 사람이 많은데 전부 걸리지 않는 이유는 무엇인가요?

페이스북에 올린 글이 처벌을 받았다는 것이 단순 인종 차별만이 아닌 인권까지 해치는 일이라는 것을 알게 되었다. 혐오 발언은 딱히 형벌이 높을 것 같지 않았지만 상당히 높은 형벌이 나와서 놀랐다.

제스처나 목소리의 크기가 적절했다.

Ppt에 이름이 적혀있지 않다 가끔

목소리가 작다

장애를 가진 아이를 가지 부모님들은 정부에게 특수학교를 요구했지만 정부는 특수학교를 특수하게 여기는 것이 특수한 것이라며 차별하는 모습이 인상깊었다.

말을 살짝 더듬었던것 같다, 그리고 컴퓨터만 보는 경향이 조금 있었던것 같다.

장애인을 위해 시설이 있다고 했는 데, 현재 어떤 시설들이 있는지 궁금하다.

발표를 통해 배운점 : 여기저기에서 장애인이라는 이유로 비장애인들에게 차별당하고 괴롭힘 당하고 있었다는 것이 정말 충격적이다.

발표 내용 및 태도에서 아쉬운 점 : 목소리도 크고 좋았으나 말을 좀 더듬은 것 같다.

더 궁금한 내용 : 장애인들의 피해에 대해 우리나라에서 더 관심과 힘을 쏟을 수는 없을까요?

장애인들이 힘든 점을 잘 설명해줌. 특히 실제 상황을 제시해 준 것이 좋았던 것 같음. 또 인권 조약 침해에 대해 설명한 것도 좋았음.

장애인들이 겪고 있는 어려움들에 대해 알게되었다.

정유담이 말을 더듬은 점과 손승우,권나윤 피피티를 그냥 읽은점이 아쉬웠다. 권나윤이 발표를 할때 계속 움직여서 집중이 안됬다.

궁금한 점은 없다.

정부마저도 차별적인 경향을 보이다니 충격이었다. 장애인이 범죄에 노출됬을 때 가해자들이 처벌을 안 받았다는 사례도 마찬가지다. 장애인들을 잘 모른다는 이유로 직업의 자유도, 어딘가를 자유롭게도 갈 수도, 소통의 자유도 없다고 하는 것이 안타까웠다.

말을 더듬는 경우가 거의 없었다.

특수학교에 대해 더 잘알게 되었다

말을 조금 더듬고 ppt만 보는 경향이 있었다.

장애인의 종류를 더 잘 알고 싶다

피피티도 잘만들었고 발표도 큰 목소리로 외워서 자세히 잘 설명해주었다.

결론을 얘기할때 목소리가 조금 작았다

아동학대의 종류를 알게되었다. 아동학대를 하면 어떤 처벌을 받는지 처벌의 종류를 알게되었다.

심형진이 부분을 강조한 점이 좋았다. 강수빈이 앞보다 피피티를 많이 봤다.

궁금한 점은 없다.

아동학대가 일어나는 이유를 알게되었고 그 사례를 들었는데 굉장히 충격적이였다. 아동학대에 대한 법들이 되게 많다는 것에 대해 알게 되었다. 영상에서 아이들이 쓴 일기를 봤는데 아동학대는 우리가 관심을 갖는게 가장 중요한 것이라는것에 대해 알게 되었다.

헬스장에서도 노인을 받지 않는게 정말 신기했다.

애들 목소리보다 장서윤 기침소리가 더 큼

화면을 1초에 5번씩 본듯

키오스크는 누가 만들었을까

노인분들이 요즘 현대 사회에 물건들을 대부분이 잘 다루지 못한다는걸 알게되었고 책내용 요약에서 그것 때문에 햄버거를 못 샀다는 사례도 알게됬다!!!

말을 살짝 더듬는 것과, 피피티를 좀 보는것이 아쉬웠지만 딴것들은 아주그냥 다 완벽했당

궁금한것들을 다 알려주어서 없다ㅏ

디지털격차라는 말을 처음 알게 되었다, 한 호텔에서 76세 이상의 노인들은 헬스장에 입장을 못한다라는 사례가 있다는 것이 충격적이였다.

대체적으로 말을 조금 더듬었던것 같다, ppt만 보는 친구들도 있었던 것 같다, 목소리가 작았던 친구도 있었던 것 같다.

디지털격차라는 말을 자세히 알고 싶다.

노인들이 노인인권 침해가 심하고 현재 사용하는 키오스크가 있는 무인 점에서 잘 주문하거나 물건을 사지 못한다.

10403 기민석의 목소리가 좀 작았고 10425 최유진이 말을 좀 버벅 거림의 느낌이 있어 아쉬웠다. 또 한 ppt를 자주보아서 아쉬웠고 10414 윤선의 실제 사례로 인해 집중이 잘 되었고, ppt에 글씨가 너무 많고 글씨가 좀 작아 읽기가 힘들었다. 발표자료의 내용이 좋았고, 적절한 사진들이 들어가있었다. 사진의 출처 또 한 명확히 자 들어가 있어서 좋았다.

없다.

노인들이 디지털 쪽으로 소외 되는것에 대해 알게되었고, 사회에서 키오스크를 어려워하는 노인들을 위해 도와주는 일도 많이하고 있다는것이 신기했고 이제부터는 그게 당연하다고 생각할수있을 정도로 더 사회화 되야한다고 생각한다.

목소리가 조금 작았고 목소리는 큰데 말이 조금 빨랐다. 또 어떤 친구는 말도 또박또박잘하고 소리도 커서 잘 들렸다.

발표를 통해 배운 점 : 노년층이 디지털격차로 인해 취업시장에서 소외된다는 것을 처음알았고 정말 안타까웠다. 그러나 노인인권 침해를 막기 위한 여러가지 노력들이 계속 이루어 지고 있었다는 것도 놀라웠다.

발표 내용 및 태도에서 아쉬운 점 : 발표를 하면서 약간 리듬을 타는 것 같은 느낌이 나서 아쉬웠다.

더 궁금한 내용 : 내용이 정말 자세히 여러가지 들어있어서 더 궁금한 내용이 없습니다.

노인들이 겪고있는 어려움, 사례, 노인을 위한 키오스크나 노인에게 키오스크를 알려주는걸 하고 있다는걸 알았다.

말을 더듬는 경우가 있다.

사람들은 키오스크를 많이 선호해서 키오스크를 설치하는것에 대한 노인들의 생각

노인들이 겪는 어려움에 대해서 알게되었다.

목소리가 전체적으로 컸다. 자신의 경험으로 사례를 말한게 좋았다. 앞보다 피피티를 조금 더 봤다. 피피티에 글이 조금 많았다.

궁금한게 없다..

모둠에서 나온 질문에 답하기 할때 굉장히 이해하지 좋았고 전체적으로는 목소리가 적당해서 좋았다.그리고 슬라이드도 잘만들었다.

내용 면에서 배운점 : 지금까지 아동학대에 대해 전혀 생각해보고 있지 않았는데, 이번 수행평가를 하면서 찾아보고 조사하다 보니 세계 여기저기에서 많이 일어나고 있었다는 것도 알게되었으며 우리조의 발표 내용에 있던 한 교사가 아이를 학대하여 지적장애를 얻게 되었다는 사실이 정말 충격적이기도 했다.

형식 면에서 배운점 : 필요한 자료를 찾기위해 여러가지 사이트를 왔다 갔다 하며 조사하면서 믿을 수 있는 자료를 찾는 방법을 배웠다.

아동학대를 당하는 아동들의 입장에선,ㄴ 평소에 생각을 한 적이 없는데, 이 시간을 통해 아동학대 ㅍ,해 사례들과 아동학대에 대해 더 깊이 셍각할 수 있는 시간이 되었다

평소에 피피티르류 만들어 본 적이 많이 없는데 이번에 탬플릿을 쓴ㅡㄴ 방법ㅇ,ㄹ 배워 좋앗따

아이는 우리가 기억 못하는걸 기억 할수도 있을 것같다. 우리가 무심하게 툭툭 주는 상처는 아이들에겐 큰 비수로 날아올수도 있다는걸 배웠다.

1. 조사하면서 아 이런것도 성차별이구나 이라는 생각이 많이 들었다. 어쩌면 우리는 아무렇지 않게 쓰는말중 성차별이 섞여 있을수도 있다는게 소름 돋았다. 정말 배울점이 많았고 좋은 경험이다.

혐오발언에서 내가 맡은 사례 중 백인 남성이 동양인 여성을 비하하는 말이나 해서 시민들이 막은 사례가 있었는데 솔직히 처음에는 그냥 보고 무시하는건줄만 알았는데 폭력을 하려고 하니 막아준게 좀 놀라웠다. 나는 이런 사례가 벌어진 원인이 법 때문이라고 생각한다 왜냐하면 법의 수위가 그래도 좀 높지가 않아서 혐오 표현을 막하는 경우가 많아서라고 생각한다. 그러므로 이런 사례들의 해결방안은 법의 수위를 높여야 사례들이 많이 일어나지 않을꺼 같기 때문이다.

내용 면에서 배운 점: 일단 우리 조가 조사한 성차별에 관한 내용에서는 우리 생활속에서 아무렇지 않게 한 말들, 행동들에서도 많이 일어나고 있다는 것이 좀 놀라웠고 직업 앞에 '여' 또는 '남'을 붙이는 것도 성차별의 일종이라는 것을 배웠다. 또 학교나 유치원에서 잘못된 교육방식으로 인해 성차별이 일어날 수 있다는 것도 배웠다. 또 우리가 할 수 있는 해결방안은 많지만 우리가 노력하지 않아서 해결이 어렵기도 한 것을 배웠다.

형식 면에서 배운 점: 일단 내가 원하는 자료를 조사하고 정리하는 활동은 많이 해봤으나 ppt를 만드는 것은 잘 해보지 않았던 활동이여서 초반에는 어려움이 있었으나 친구의 도움을 받으면서 만들다 보니 ppt를 잘 만들 수 있는 방법, 자료를 정리할 수 있는 방법등을 배울 수 있었다. 또 모둠원들과 함께 한 ppt로 작업하면서 협동심과 배려심도 키울 수 있었던 것 같았다. 하지만 여전히 내가 발표는 조금 부족했다는 점을 느꼈다.

혐오발언은 모든 사람들이 당연시하게 써서 가벼운 일이라고 생각했는데, 내 생각보다 더 무겁고 중요한 일이라는 것을 배운것 같다. 그냥 인터넷에서 하는 말인데 벌의 규모가 많이 커서 이 일을 중요시 여기는 계기가 된거 같다. 나중에 게임에서든 인터넷 플랫폼에서든 나에게 욕을 하는 사람에게 어떻게 대응 할지도 생각해봤다.

혐오발언을 조사하며 많은 혐오발언에 종류를 더 알 수 있었다. 인터넷에서 조금만 검색해도 여러가지 자료를 볼 수 있었는데, 그중에서 쓸만한 자료를 고르는 방법을 배운거 같다.

내용면에서 배운점

혐오발언에서 이민자에게 욕을 한 사례와 동양인 여성에게 안 좋은 말을 하고 폭행을 하려고 했던 사례에 대해 알게되었고 직접 조사를 하니깐 이 밖에 많은 사례들이 있어서 친구들에게 말할때 좀 더 생각하고 말해야겠다고 느꼈다.

형식면에서 배운점

내가 직접 조사하고 만든 피피티로 앞에서 친구들에게 설명하다 보니깐 나도 혐오발언에 대해 아는게 많아지고 친구들도 아는게 많아진것 같고, 혐오발언을 조사하면서 많은 사례들과 침해하는 인권을 알게되었다.

나는 노인인권이라는 주제로 발표를 준비하면서 생각보다 일상생활에서 키오스크 문제,일자리를 구하기 힘든 상황, 등등 노인 인권이 침해당하는 사례가 생각보다 많다는 것을 느끼게 되었다.

PPT를 만들때 내가 겪은 일을 어떻게 시각화 하여 보여줄지 고민을 많이 해봤는데 상황,내가 한일,내 생각으로 요약하여 짧게 정리하니까 보기에도 깔끔하고 내용도 어느정도 전달이 잘 된다는 것을 배우게 되었다.그리고 발표를 연습 할때는 몰랐는데 막상 실전에서 발표를 해보니까 발표할때 내가 말을 좀 빨리 한다는 사실을 알게 되었고 말을 빨리하다보니 가끔씩 말이 꼬기도 하였다. 그래서 다음 번에 발표를 하게 된다면 말의 빠르기를 적당하게 유지하려고 신경쓰며 노력할것이다.

내용면에서 배운점: 이 수업으로 장애인에 대해 한층더 알아가고 장애인들을 대하는 사회태도 개인태도를 알게 되었다. 장애인에 대해 조사 하면서 복지 시설이 생각보다 적다는것에 대해 충격이였다. 언제 어디서 어떻게 우리가 장애인이 될지 미래일이여서 모르는 일이기 때문에 모두가 장애인들을 위한 편리한 시설을 만들어야한다고 생각한다.

형식면에서 배운점: ppt을 만드는것이 조금 어렵기도 하고 힘들었지만, 조와 함께만들어서 어떻게 할지 모르는것은 조원의 도움을 통해 여러가지를 알게되고 배워서 뿌듯하고 조원과 협력이 잘된거 같아서 좋았다

생각보다 인권 침해 사례가 평소에도 흔하게 발생하고 있다는 것을 알게 되었다. 우리가 아무런 의도 없이 쓰던말들이 다른 사람들에게는 상처를 받을 수도 있고, 차별이라고 느낄수도 있다라고 생각해보니 여태 내가 했던 말을 돌아보게 되었다. 그리고 인권 침해사례가 있을때, 절대 나 하나라도 모른척하면 안되겠다고 생각했다. 만약 나 하나는 괜찮다고 생각하면, 모든 사람들이 나는 괜찮다고 생각할것같았다.그러면 결코 많은 사람을 포용하는 사회가 되지 못할것 같다는 생각을 했다.

자료를 조사하는 것이 찾기 어렵고, 힘들줄 알았는 데 생각보다 많은 사례가 인터넷에 나와있어서 조금 신기했다, 그리고 ppt를 만들 때 마냥 줄글로만 쓰면 안되고, 적당한 글의 양, 자료등이 들어가야 한다는 것을 배웠다. 또 발표할때, 내가 중요한 부분을 말할때 쉬고 말한다고 들었는데, 나도 모르던 습관이 있었다는 것도 알게 되었다. 그런데 조금 아쉬운 점은 목소리가 조금 작다고 들어서 앞으로 발표할때는 조금 떨리더라도 크고, 또박또박 말해야겠다고 생각했다.

내가 직접적으로 경험하지 못해서 이런 차별이 얼마나 심각한 것인지 잘 인지하지 못하고 있었던 것 같다. 하지만 이 수행평가를 통해 그런 사례들을 찾으며 그들에게 공감하고 차별의 심각성을 조금 더 자각할 수 있었던 것 같다. 혹시라도 내가 차별적인 발언을 한 적 있는지 생각해보고 의식적으로 그런 발언을 피해야 겠다는 생각이 들었다. 특히 어떤 주제에 대한 피해자가 내가 될 수 있다는 생각을 하면서 경각심을 가지고 이런 문제들을 다뤄야 겠다는 생각이 들었다. 처음에는 그냥 수행평가를 하기 위해 했다면 발표를 준비하고 자료를 찾으며 어느덧 내가 맡은 주제에 대해 정확하게 알리고 싶다는 생각으로 접어들었다. 다른 주제들에 대한 생각도 한 번쯤 더하게 되었으며 생각보다 이런 종류의 차별이 많다는 것이 안타까웠다.

PPT를 제작하며 처음에는 무조건 많은 내용을 여러장에 걸쳐 넣으면 어떻게든 되겠지 -하고 생각하고 있었다. 하지만 미리 해 놓은 자료가 있었음에도 그런 자료들을 정리하여 시각적으로 나타내야 한다는 것이 쉽지만은 않았다. 표를 만들 때는 미세한 조정으로 퍼센트를 조절해야 했고 법을 찾을 때는 해마다 개정이 되는 부분이 많아 그나마 최근 자료를 찾아내야 했다. 또한 영상을 찾는 것도 만만치 않게 힘들었고 그렇게 찾은 영상을 딱 적당한 부분에서 캡처하는 것도 몇 차례나 반복했다. 하지만 그렇게 어렵게 PPT를 만들었는데 발표를 몇 분 밖에 안하니 왜인지 허망한 느낌이 들었다. 그래서 그 몇 분 동안 최선을 다해 설명하리라는 오기가 생겼었는데 잘 한지는 잘 모르겠지만 PPT를 제작하는 과정 자체에 의미를 두기로 했다.

PPT 내용 준비를 하면서 노인 인권이 침해되는 사례가 많았다는 사실을 알게 됐다. 생각해보면 내 주변에 노인 인권이 침해되는 사례가 많았는데 '연세가 있으신 분은 디지털 기기 활용도가 낮은 건 당연한거지' 라고 생각하고 있어서 별로 신경 쓰지 않았는데 친구들의 PPT 와 내 PPT 내용을 정리하고 보니 당연한게 아니구나라고 생각이 들었던 것 같다.

2. 발표 준비를 할 때는 이렇게 말해야지라고 다 생각을 해놨는데 막상 발표하니까 내가 어떻게 말하려고 했는지 생각이 안 나서 후반에는 PPT 만 본 것 같다. 내가 발표 준비를 너무 갑작스럽게 한 것도 원인인것 같다. 발표할 때는 내 PPT를 완전히 파악해야 할 것 같다. 그리고 내용을 쓸 때는 발표할 때를 생각해서 내용의 흐름을 자연스럽게 써서 바로 발표할 수 있게 구상해야 할 것 같다.