Título: Descubrimiento, Conquista o Colonización.

Curso: alumnos de 4° EP.

Tiempo: 2 clases.

Áreas disciplinares involucradas: Ciencias Sociales y Tics.

-          Que los niños descubran y conozcan la existencia de diversas culturas.

-          Que los niños puedan reflexionar y emitir juicios críticos a partir de la observación de imágenes.

- Comprendan las diferencias entre conquista y colonización

-          La conquista española de América, respuestas de los pueblos originarios.

-          La interpretación de imágenes.

Descubrimiento o encuentro de dos culturas o confrontación de dos culturas.

1- Observa la imagen. (Anexo Imagen 1)

2- Reflexión grupal:

-          ¿Quiénes aparecen en la ilustración?

-          ¿Qué están haciendo?

3- En esta imagen. ¿Cómo reconoces a los aborígenes y a la conquistadores? ¿Qué los diferencia?

4- Para trabajar en la carpeta. (Anexo Imagen 2)

a-    ¿Qué significan las palabras conquistas, descubrimiento y encuentro?

¿Cuáles para ustedes la que mejor describe los hechos que siguieron al 12 de octubre de 1492?

b-    ¿Cómo ilustraron el contacto entre Colón y los pueblos Americanos si se tratara de un encuentro entre culturas? ¿Y si fuera una Conquista? Realizan ambos dibujos en sus carpetas.

5- Presentación y explicación sobre búsquedas de imágenes y licencias.

6- Búsqueda de nuevas imágenes sobre la conquista española de América utilizando el buscador Creative Commons. 

7- Hacer las transformaciones que consideren pertinentes para luego mostrar a los demás grupos el por qué de la elección de esa imagen y por qué la transformación en el caso que la hayan hecho. 

 

Materiales: Proyector para las imágenes, notebooks escolares e internet.

 http://abc.gob.ar/primaria/sites/default/files/documentos/disenio-curricular-pba.pdf