2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
==> A ella la motiva su fe hacia Dios, y se dirige a la capilla de la universidad en búsqueda de un momento a solas con Dios, para reflexionar y orar.

3.     ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
==>Pues no hay mucho que se pueda hacer, ya que obligado no se da nada. Es cuestión de cada quien y el nivel de fe que tengan, el querer buscar a Dios, en buenos y malos momentos. 

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
==> Esta imagen puede motivar a aquellas madres solteras, que creen que tener un hijo pequeño es un obstáculo, que les impide trabajar y ganarse la vida. Además que la mujer nunca descuidó a su niño, por nada del mundo. Ni lo expuso a alguna situación peligrosa para su salud.

3.     ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Que las mujeres entendieran los mensajes ocultos que existen en la vida cotidiana, para que cobren la valentía, y el coraje de salir adelante, sea cual sea la situación.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
==> Pues dan ganas de llamar a la procuraduría de los derechos humanos, para que se lleven a estos 2 par de ancianos desamparados y que los ubiquen en un asilo de ancianos, para que sean cuidados y no sufran como actualmente lo hacen.

3.     ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
==> Que las personas se concreticen más de sus seres queridos, en especial de sus padres. ya que este par de ancianos, son padres de alguien que los tiene abandonados. Es por eso que las personas deben de ser ma2s conscientes de cuidado a sus ancianos. 

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
==> Pues yo creo que a esas personas no merecen tener hijos si solamente desde sus tempranas edades los ponen a trabajar para que básicamente el niño se gane su pan de cada día. (que le quiten al niño.)

3.     ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
==> Dejarle de comprar cosas al niño, ni a las personas que explotan a menores por dinero. Así aprenderán que si ponen a un menor a trabajar, nadie les va a comprar.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
==> Que nadie le de dinero, y que sea la municipalidad, la que los quiten de las calles, que lo instalen en talleres de capacitación y con eso ayudarle a darle mejores herramientas, para que busque un trabajo formal y se gane la vida de una manera más digna.

3.     ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
==> Esta situación se puede ver en casi toda la ciudad. yo consideraría que nadie les debería de dar dinero. Además que tanto los Derechos Humanos, el gobierno central y la municipalidad velaran por capacitar a estas personas para que sean mano de obra calificada y no mendiguen.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
==> Esto si lo ponemos en contraste con adolescentes que por algún motivo no asisten al colegio y se dedican a la delincuencia. este joven representa al reino de diós, ya que él en el futuro ayudará a contribuir en mejorar las condiciones en las que se vive nuestro país actualmente.

3.     ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
==> Pues que los jóvenes que creen que cualquier oportunidad de empleo o de cualquier otra cosa es más importante que culminar los estudios, sepan que están equivocados y que busquen el buen camino.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
==> Que los quiten de las calles y que sean instalados en buenos programas de educación, para evitar el trabajo infantil y trabajo de menores de edad. Las personas en los carros no deben de darles dinero.

3.     ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
==> Si los programas de educación y seguridad del país fuesen más fuertes y mejor estructurados, estos casos no deberían de existir, ya que de sería obligación de las escuelas velar por sus alumnos.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
==> Que la municipalidad y las autoridades mantengan su posición (sin violencia) a impedir que estas personas (delincuentes) no vendan en espacios públicos y turísticos del centro histórico. Las personas que ya no les compren.

3.     ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
==> Deberían de meter presos a todas aquellas personas que se hayan identificado como culpables de vandalismo en el pasado accidente de la sexta avenida de la zona 1.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
==> La felicidad en los rostros de mis papás al ver como su único nieto destapa su regalo con toda la emoción del mundo. Esto es representativo del reino de Dios.

3.     ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
==> Pues yo he visto esta situación ejemplificada: cuando uno le dona un juguete a un niño de escasos recursos o a orfanatos. Los niños demuestran las mismas emociones y agradecimiento. Además
s es una forma de traer el Reino de Dios a nosotros.

2.     ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
==> Yo considero que este acto de rescate y darle una segunda oportunidad a un ser vivo, es una obra digna que ejemplifica el Reino de Dios en la Tierra.

3.     ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
==> Yo considero que si más personas le abren sus corazones a animalejos de la calle o que se encuentren en inminente peligro, estos se verán agradecidos con uno el resto de sus vidas. Adema2s de que nos traerán alegría a nuestros corazones y vidas.