<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>&quot;Catálogo de un Museo&quot; by </title>
      <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0</link>
      <description>Seminario de Escritura Científica 3 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-04 21:08:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-16 13:19:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4f0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790892626</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"La psicología académica entendida como ciencia del sentido externo".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:20:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790892626</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790894658</link>
         <description><![CDATA[<div>Triglia, A. (2020). <em>Wilhelm Wundt.</em> [Fotografía]. https://www.historiahoy.com.ar/wilhelm-wundt-biografia-del-padre-la-psicologia-cientifica-n2530</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/41e296bdc1422bb1006e01c1cd8e6985/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 21:21:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790894658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál es el objetivo de la psicología planteada por Wundt?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790900775</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:25:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790900775</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790916794</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"La psicología como disciplina de las desagregaciones de la personalidad".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:36:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790916794</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790919746</link>
         <description><![CDATA[<div>Wikipedia. (2021). <em>Josheph Grasset. </em>[Fotografía].&nbsp;<br>https://en.wikipedia.org/wiki/Joseph_Grasset<br>Neurólogo e investigador parapsicológico francés&nbsp; . Recibió su título de médico en Montpellier, donde en 1881 se convirtió en profesor de terapia obtuvo la cátedra de medicina clínica y&nbsp; fue nombrado presidente de patología general .Grasset estaba involucrado en todos los aspectos de la medicina interna. Su interés principal se refería a las enfermedades del Sistema Nervioso</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/633206750de9b5c0a66c787a5c60dc29/810px_Joseph_Grasset.jpg" />
         <pubDate>2021-10-04 21:38:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790919746</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790927443</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"Psicología como ciencia natural a partir del evolucionismo".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:44:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790927443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo surge la psicología como ciencia natural? </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790928954</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Se&nbsp; originó&nbsp; en</strong> Inglaterra y&nbsp; en Estados Unidos. <br><strong>Su método fue:</strong> la observación natural y la experimentación animal.<br><strong>Sus autores principales fueron:</strong> Spencer, Galton, Thomdike, Cattell, Watson, Angell, Goddard, Yerkes, Terman. <br><strong>Los campos de la psicología fueron: </strong>Eugenesia, psicología comparada, psicología animal, psicología infantil y test mentales.<br>La psicología es el estudio biológico de la mente y la conducta y por lo tanto debe ser parte de las ciencias biológicas y no de la filosofía. La evolución contradice el dualismo cartesiano. Al ser la mente parte de la naturaleza, existen todos los organismos en mayor o menor grado.&nbsp;<br>La inteligencia es la adaptación de la mente circundante. Los procesos psicológicos deben estudiarse en relación con la función que cumplen dentro de la adaptación de los organismos al ambiente físico y social.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:46:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790928954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué descubrió Sir Francis Galton?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790942676</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Descubrió el coeficiente de correlación y aplicó la ley de la curva normal a las variables psicológicas.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:56:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790942676</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790944263</link>
         <description><![CDATA[<div><em>&nbsp;López Nicolás, J. M. (2011). Sir Francis Galton. [Fotografía]. https://scientiablog.com/2011/07/19/sir-francis-galton-el-hombre-capaz-de-medirlo-todo/<br></em>&nbsp;<strong>Primo de Charles Darwin. Estudió diferencias individuales, medición de la inteligencia mediante estadística. Descubrió el coeficiente de correlación y aplicó la ley de la curva normal a las variables psicológicas. Inventó aparatos de medición de umbrales sensoriales y tests mentales. Ej. Test de asociación de palabras (supuestos relacionados con estratos no concientes de la mente e infancia, imaginería mental, antropometría o medición de diferencias individuales, concepto de correlación).&nbsp;<br>&nbsp;Estimuló el interés por el estudio de las diferencias individuales y del comportamiento. Psicometría. Medición de aptitudes. Medición de la inteligencia. Problema de naturaleza y crianza, la herencia de aptitudes.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/23d16eb3349eec24b87d2c2cd51ba7a0/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 21:58:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790944263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Quiénes realizaron los estudios sobre la fatiga? </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790945011</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 21:58:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790945011</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790948569</link>
         <description><![CDATA[<div>Bassano. (2014). <em>Sir Frederic Charles Barlett.</em> [Fotografía]. https://paquitovela.wordpress.com/biografias-2/npg-x71361-sir-frederic-charles-bartlett-by-bassano-2/<br><strong>Realizó estudios sobre el&nbsp; pensamiento, anticipándose a&nbsp; la moderna psicología cognitiva. Contribuciones sobre la&nbsp; fatiga, el ruido, los incentivos. Además, de estudiar sobre la&nbsp; psicología y la cultura.</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/b2202d1f9df6f0b10c5da71d3d322291/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:01:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790948569</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790950878</link>
         <description><![CDATA[<div>Rivers. W. (S/F). <em>Rios, William Halse Rivers. </em>[Fotografia] &nbsp; https://www.oxforddnb.com/view/10.1093/ref:odnb/9780198614128.001.0001/odnb-9780198614128-e-<br> <strong>Estudió junto a McDougal La influencia del alcohol y otras drogas en la fatiga. Fundó, junto Ward y Myers British Journal of Psychology (1904). </strong><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/820f7bfd75d6dd2fc56110179aa43592/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:03:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790950878</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790955450</link>
         <description><![CDATA[<div>Archivo: Charles Samuel Myers, fundador del Instituto Nacional de I Wellcome L0022237.jpg. ( S/F). [Fotografia]. Charles Samuel Myers <br>kimedia.org/wiki/File:Charles_Samuel_Myers,_founder_of_the_National_Institute_of_I_Wellcome_L0022237.jpg<br><br><strong>Dirigió el laboratorio. Tras la WWI reorientó sus intereses hacia la psicología del trabajo, siendo uno de los promotores del estudio del factor humano en la empresa (fatiga). </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/16cdcef3867d46e26f506faf7492e907/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:08:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790955450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál es el origen de la psicología comparada?   </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790967141</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>origen de la psicología comparada</strong> comienza cuando muchos psicólogos consideran que ciertos procesos básicos podrían ser estudiados mejor en animales inferiores al hombre.Es un estado de similitudes y diferencias en la organización comportamental de los organismos vivientes desde los virus y plantas hasta el hombre para entender el rol que juega el comportamiento selectivo en la evolución.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 22:18:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790967141</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790969690</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><h1>Feuerbacher, E. N. (2011). Una historia de los perros como sujetos en la investigación psicológica experimental de América del Norte.</h1><div>Lloyd Morgan .[Fotografía]<br>https://www.researchgate.net/publication/228475061_A_History_of_Dogs_as_Subjects_in_North_American_Experimental_Psychological_Research <br><strong>Fue etólogo y psicólogo. Profesor de Psicología y Educación en el Colegio Universitario de Bristol. Elegido como Miembro de la Royal Society (1899). Discípulo de T. Huxley. Influido por Romanes.&nbsp;<br>&nbsp;Además, realizo la introducción a la Psicología Comparada (1894) Relacionó evolución física con evolución mental, Defendió el principio de complejización y la teoría de los niveles en la evolución: los niveles de respuesta que se obtienen con la evolución no son el resultado de simplemente añadir procesos simples. Le preocupó el estudio de la conciencia, que consideró asociada al sistema nervioso.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/4cceb1ceb14bca8a4f89024061e52c91/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:20:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790969690</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790972000</link>
         <description><![CDATA[<h1>Wikipedia. (2017). <em>George John Romanes.</em> [Fotografía].</h1><div>https://es.wikipedia.org/wiki/George_John_Romanes<br>&nbsp;<strong>Hijo de ministro presbiteriano escosés, nació en Canadá, a los dos años en Inglaterra. Estudió Medicina y Psicología en la Universidad de Cambridge. Amigo de Ch. Darwin y Th. H. Huxley. Influido poderosamente por las ideas de Darwin, quiso estudiar la mente a través de todo el reino animal. Utilizó el método anecdótico, es decir recolectó historias. Fuentes populares sin control de variables, por eso no muy buena opinión de la comunidad científica.<br>Animal intelligence (1882).&nbsp;<br>Mental Evolution in Animals (1883).&nbsp;<br>Mental Evolution in Man (1887).&nbsp;<br>Recibieron nueva atención en el siglo XX.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/3c913ceeb876d4e64f6487e7e96ab585/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:22:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790972000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es  la evolución? </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790973076</link>
         <description><![CDATA[<div>Las <strong>ideas básicas de la evolución</strong> se desarrollaron antes que Darwin, pero antes que él no&nbsp; se contaba con suficientes datos empíricos ni estaban integrados en una teoría sistemática que explicara la transformación de los organismos. Después de su viaje por el mundo, Darwin ofreció evidencias para la teoría de la evolución.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 22:23:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790973076</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790976335</link>
         <description><![CDATA[<div>Wikipedia. (2021). <em>Erasmus Darwin</em>. [Fotografía].<br>https://es.wikipedia.org/wiki/Erasmus_Darwin<br> <strong>Fue abuelo de Charles Darwin, médico, autor de poema científico Zoonomía (1794) que hablaba de transformaciones sufridas por las especies animales.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/dd6531a20dea1ec182adbd3881e18c3e/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790976335</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790982625</link>
         <description><![CDATA[<div>Planeta de libros ¿leemos?.(2019).Charles Lyell. [Fotografia].<br>https://www.planetadelibros.com/autor/charles-lyell/000025699<br>&nbsp;<strong>Atribuyó los distintos estratos rocosos de tierra a los cambios registrados en el curso de un lento proceso evolutivo.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/fdd0b2fdcccbc3eaa3ac32fcb4d97430/Lyell.jpg" />
         <pubDate>2021-10-04 22:30:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790982625</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790984245</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecured.(2021).Pierre-Simon Laplace. [Fotografía].<br>https://www.ecured.cu/Pierre-Simon_Laplace<br><strong>&nbsp;Explicó el origen de los planetas a partir de una nebulosa primitiva.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/eb351a83859e8b058f132b70d37a3c86/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:32:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790984245</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790986048</link>
         <description><![CDATA[<div>Wikipedia la enciclopedia libre.(2021).Herbert Spence. [Fotografía].<br>https://es.wikipedia.org/wiki/Herbert_Spencer<br>&nbsp;<strong>Influenciado&nbsp; por Lamarck, su obra Principios de Psicología (1855) se adelantó unos años al Origen de las Especies (1859) de Darwin, pero pasó inadvertido. Se reeditó tras la obra de Darwin y alcanzó notable difusión.&nbsp;<br>&nbsp;Aplicó una visión evolucionista a la mente del hombre y de las sociedades. Consideró la mente del hombre como producto de la evolución, razón por la que la psicología debía estudiar hombres y animales primitivos, aún los protozoos. Asocia evolución a progreso y lo “justifica” teóricamente.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/56656b679644976c9a770a1e6ddf1045/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:33:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790986048</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790987481</link>
         <description><![CDATA[<div>Wikipedia. (2021). <em>Jean-Baptiste Lamarck.</em> [Fotografía]. <br>https://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck<br><strong>&nbsp;Fue biólogo francés. Filosofía Zoológica (1809); Historia natural de los animales invertebrados (1815-1822), restos fósiles revelaban grandes diferencias entre los organismos antiguos y los actuales. Hipótesis: seres orgánicos se habían generado espontáneamente de los inorgánicos y que se habían dividido en dos líneas evolutivas: vegetales y animales. Sostenía que los cambios se dieron como adaptación ante los cambios ambientales, primero como cambio de hábitos y luego como cambios de estructura heredados a las generaciones siguientes, cambios a lo largo de los siglos.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/1eeca3694874d4f6735c02b05f1f90a4/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:35:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790987481</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790988792</link>
         <description><![CDATA[<div>Martínez, J. J. (2021). <em>Thomas Robert Malthus, Ensayo sobre el principio de la población.</em> [Fotografía].&nbsp;<br> https://clasicoshistoria.blogspot.com/2021/04/thomas-robert-malthus-ensayo-sobre-el.html</div><div>&nbsp; <strong>Fue economista, realizo el Ensayo sobre el principio de la población (1798), abordó problemas derivados de la superpoblación. </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/045232f5acd117d8d6db8479fce0fcef/image.png" />
         <pubDate>2021-10-04 22:36:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790988792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué razones tenían para estudiar el comportamiento animal? </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790989302</link>
         <description><![CDATA[<div>*&nbsp; <strong>Intereses&nbsp; por sí mismo.<br>*&nbsp; Animal como modelo para estudiar fenómenos y deducir leyes generales de procesos psicológicos (ejemplo: percepción, aprendizaje Thorndike). <br>* Por sus aplicaciones prácticas (ejemplo entrenamiento de animales para operaciones militares y conquistad del espacio, discípulos de Skinner, farmacólogos y usos de drogas).</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 22:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790989302</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué contradicciones hay entre la teoría evolucionista y la visión creacionista?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790989626</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>controversia creación–evolución</strong> (llamada también <strong>debate sobre el origen de la vida</strong>) es una discusión en los ámbitos cultural, político y <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Teolog%C3%ADa">teológico</a> sobre los orígenes de la Tierra, de la humanidad y de otras formas de vida. Por mucho tiempo se creyó ampliamente que todas las especies eran productos fijos de la creación divina, eso según el creacionismo, pero desde mediados del siglo XIX la evolución por selección natural se ha establecido como un hecho científico empírico.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 22:36:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1790989626</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Para Wundt la experiencia se da por el contenido y por el conocimiento que se tiene de ese contenido. El conocimiento que se tiene de ese contenido se lo llama sujeto cognoscente y el contenido va a ser llamado objeto de la experiencia.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1791030201</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-04 23:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1791030201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo se manifiesta la distracción y el sueño en el automatismo?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1791358853</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Joshep Grasset&nbsp; Hipnotismo y sugestión capítulo I <br>El automatismo superior o psiquismo inferior</strong><br><br>Fuente de la versión impresa original: Grasset, J. (1903). L’hypnotisme et la suggestion. Paris : Octave Doin (Chapitre Premier, L’automastisme supérieur ou psychisme inférieur, pp. 5-51).&nbsp;<br>Fuente de la versión digital: Hugo Klappenbach. Universidad Nacional de San Luis - CONICET.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1381991437/676aa1568c1458ec73bf2840b7583752/Distracci_n_y_Sue_o2.pdf" />
         <pubDate>2021-10-05 01:41:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1791358853</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1793513952</link>
         <description><![CDATA[<div>Viau Mollinedo, G. (8 de julio de 2015). <em>Biografía y obra de Wilhelm Wundt y su aporte a la psicología experimental </em>[Diapositiva de powerpoint]. Slideshare.<br>https://es.slideshare.net/GerardoViau/wilhelm-wundt-y-la-psicologa-experimental</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.slideshare.net/GerardoViau/wilhelm-wundt-y-la-psicologa-experimental" />
         <pubDate>2021-10-05 15:32:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1793513952</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1793527135</link>
         <description><![CDATA[<div>Wundt, W. (s/f). <em>Compendio de Psicología.</em>&nbsp;<br>file:///Wundt_wilhelm_Compendio.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.psiaudiovisuales.com.ar/wp-content/uploads/Wundt_wilhelm_Compendio.pdf" />
         <pubDate>2021-10-05 15:35:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1793527135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo se presentan las enfermedades mentales y la histeria en el polígono?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1793607248</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Joshep Grasset&nbsp; Hipnotismo y sugestión capítulo I <br>El automatismo superior o psiquismo inferior</strong><br><br>Fuente de la versión impresa original: Grasset, J. (1903). L’hypnotisme et la suggestion. Paris : Octave Doin (Chapitre Premier, L’automastisme supérieur ou psychisme inférieur, pp. 5-51).&nbsp;<br>Fuente de la versión digital: Hugo Klappenbach. Universidad Nacional de San Luis - CONICET.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1381991437/4340d75935862aa9dff2dcb549e81753/Enfermedad_Mental.pdf" />
         <pubDate>2021-10-05 15:57:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1793607248</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cuyo fin era elaborar un sistema metafísico universal, una visión del mundo, apoyado en los resultados empíricos de todas las ciencias particulares.  </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1803197485</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-08 19:06:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1803197485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿En cuántas ramas se divide la psicología?     </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1803209158</link>
         <description><![CDATA[<div>Se divide en dos ramas: Una es la <strong>psicología experimental</strong>, sirve para el análisis de los procesos psíquicos más simples; otra es la <strong>psicología de los pueblos</strong>, la observación de los productos más generales del espíritu, sirve para el estudio de los más altos procesos y desarrollos psíquicos. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-08 19:15:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1803209158</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yohanitahmartina98</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1826197085</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"Desarrollos de la psicología a partir de la segunda mitad del siglo XX".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 05:27:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1826197085</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827193247</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>&nbsp;"Desarrollos y corrientes de la Psicología en la primeras décadas del siglo XX".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 13:38:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827193247</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827208799</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong><em>"Desarrollo y corrientes de la psicología en las primeras décadas del siglo XX. Psicología soviética".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 13:42:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827208799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Madison Bentley </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827832387</link>
         <description><![CDATA[<div>- Señalo la antítesis actual entre los conceptos fundamentales de la psicología. &nbsp;<br>- Reconocía que en las disciplinas científicas era frecuente encontrar diferentes perspectivas metodológicas o divergencias acerca de los alcances de la misma. -Era raro encontrar posiciones antítesis como en psicología.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 16:35:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827832387</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827845071</link>
         <description><![CDATA[<div>Guzmán Martínez, G. (s/f). <em>Uno de los investigadores más importantes de la historia de la Psicología. </em>[Fotografía]. <em><br>https://psicologiaymente.com/biografias/robert-sessions-woodworth</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/bc3f6805be79291b342755a6cdbba990/robert.png" />
         <pubDate>2021-10-19 16:38:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827845071</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827853271</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Presentaba 5 escuelas: </strong><br>- Escuelas introspeccionistas y existencialistas.&nbsp;<br>- Conductismo.&nbsp;<br>- Gestalt.&nbsp;<br>- Psicoanálisis.&nbsp;<br>- Psicología hórmica.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 16:41:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827853271</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827863510</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Rodkey, E. (2010). <em>Edna Heidbreder. </em>[Fotografía]. <br>https://feministvoices.com/profiles/edna-heidbreder</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/0a997df94400141f0fa280063baa2ecb/Edna_Heidbrederprofilecrop.jpg" />
         <pubDate>2021-10-19 16:45:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827863510</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827872646</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distinguía 7 psicologías vigentes: </strong><br>- Estructuralismo.&nbsp;<br>- Psicología de W. James.&nbsp;<br>- Funcionalismo.&nbsp;<br>- Conductismo.&nbsp;<br>- Psicología dinámica de Woodworth.&nbsp;<br>- Gestalt.&nbsp;<br>- Psicoanálisis (Heidbreder).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 16:47:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827872646</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827877372</link>
         <description><![CDATA[<div>Magaro, C. (2018). <em>Politzer. Principios elementales de Filosofía. </em>[Fotografía].<br>https://carlosmagaro.blogspot.com/2018/01/politzer-principios-elementales-de.html</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/2384ed4e75eb0c776bfb12c52174e814/georges_politzer.jpg" />
         <pubDate>2021-10-19 16:49:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827877372</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827886186</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distingue 5 posiciones que denominaba metapsicología: </strong><br>- Metapsicología del alma-substancia.&nbsp;<br>- De la vida anterior.&nbsp;<br>- Metapsicología funcional.&nbsp;<br>- La de la persona.&nbsp;<br>- La del hombre.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 16:52:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827886186</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827894171</link>
         <description><![CDATA[<div>Quien.Net. (s/f). <em>Biografia de Carl Rogers. </em>[Fotografía].<em>&nbsp;<br>https://www.quien.net/carl-rogers.php</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/6e48b5c6b3d47564b28d89f0211e17ae/Carl_Rogers.jpg" />
         <pubDate>2021-10-19 16:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827894171</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827900524</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Destacaba 3 tendencias de la psicología norteamericana: </strong><br>- La conductista-experimental.&nbsp;<br>- La psicoanalítica.&nbsp;<br>- Fenomenológica-existencial.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 16:57:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827900524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Melvin Marx y William Hillix</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827922544</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Reconocían 6 grandes sistemas en la psicología contemporánea:</strong>&nbsp;<br>- Estructuralismo.&nbsp;<br>- Funcionalismo.&nbsp;<br>- Conductismo.&nbsp;<br>- Gestalt.&nbsp;<br>- Psicoanálisis.&nbsp;<br>- Asociacionismo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:04:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827922544</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827928258</link>
         <description><![CDATA[<div>Wikipedia. (2021). <em>Georges Canguilhem. </em>[Fotografía]. <br><em>https://es.wikipedia.org/wiki/Georges_Canguilhem</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/82d16bd75dbf07e8e6cc606b2a243058/Georges_Canguilhem.jpg" />
         <pubDate>2021-10-19 17:06:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827928258</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827935380</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enfatizaba 5 tradiciones diferentes en la psicología: </strong><br>- Psicología como ciencia natural.&nbsp;<br>- Psicología subjetiva como ciencia del sentido interno.&nbsp;<br>- Psicología subjetiva como ciencia del sentido externo.&nbsp;<br>- Psicología subjetiva como ciencia del sentido íntimo.&nbsp;<br>- Psicología de las reacciones y del comportamiento.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:08:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827935380</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827940665</link>
         <description><![CDATA[<div>Retamal, P. (2021). <em>Michel Foucault. </em>[Fotografía].&nbsp;<br>https://www.latercera.com/la-tercera-pm/noticia/sexo-y-poder-michel-foucault-y-la-polemica-que-marco-su-carrera/ANHG74RBW5HOLORKGHHLFFYPGY/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/45d00f0d9359d2d50b4de06d14553412/BSAHEJEZVBHS7LRGN5SYNSLG74.jpeg" />
         <pubDate>2021-10-19 17:10:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827940665</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827947893</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Destacaba diferentes tradiciones en psicología: </strong><br>- Psicología naturalista.&nbsp;<br>- Psicología orgánica.&nbsp;<br>- Psicología evolucionista.&nbsp;<br>- Psicología del sentido.&nbsp;<br>- Psicología de las significaciones objetivas.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:13:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827947893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antonio Gomes Penna </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827957201</link>
         <description><![CDATA[<div>Reconocía 4 perspectivas en la psicología:&nbsp;<br>- La positivista o conductista.&nbsp;<br>- La crítica desarrollada por la Escuela de Frankfurt.&nbsp;<br>- La fenomenológica.&nbsp;<br>- La existencial.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:16:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827957201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rubén Ardila</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827963753</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Consideró 5 sistemas:</strong>&nbsp;<br>- Neo-condustimo.&nbsp;<br>- Neo-psicoanálisis.&nbsp;<br>- Psicología dialecto-materialista.&nbsp;<br>- Psicología humanista.&nbsp;<br>- Psicología cognitiva.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:18:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827963753</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827975953</link>
         <description><![CDATA[<div>CyCha. (s.f). <em>Historia de la psicología (resumido).</em> [Archivo de Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=CbSoaURC7gM<br><strong>El vídeo que aquí presentamos nos muestra y enseña de manera resumida la historia de la psicología, sus inicios, sus primeros autores, las primeras obras publicadas, y como con el paso del tiempo fue evolucionando.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CbSoaURC7gM" />
         <pubDate>2021-10-19 17:22:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1827975953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles fueron las perspectivas de  la psicología en el siglo XX?</title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828014959</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los modelo funcionalista, los modelos comportamentales, los modelos totalistas, los modelos cognitivos, los modelos psicoanalíticos, los modelos humanistas y los modelos constructivistas (construccionistas y/o criticos). </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828014959</guid>
      </item>
      <item>
         <title> ¿Quienes fueron los autores de los modelos  comportamentales y que fueron los temas de interés estudiados por ellos?</title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828052471</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong><em>Sus principales autores del conductismo son:</em></strong> J. Watson (1878-1958). Rosalie Rayner (1899-1935) Mary Cover Jones (1896-1987). <br><strong><em>Conductismo:<br></em></strong>- Adaptación del organismo.<br>&nbsp;- Teoría del aprendizaje y condicionamiento.<br>&nbsp;- Psicología aplicada. <br>- Tests mentales. <br>- Psicología infantil y animal.<br><strong><em>Sus principales autores de la psicología objetiva rusa&nbsp; son:</em></strong> I. Sechenov (1829-1905) I. Pavlov (1849-1936). V. Bechterev (1857-1927).<br> <strong>&nbsp;</strong><strong><em>Psicología objetiva rusa o Reflexología</em></strong>:&nbsp; <br>- Teoría del aprendizaje.<br> - Condicionamiento.<br><strong><em>Sus principales autores del comportamiento francés&nbsp; son:</em></strong> P. Janet (1869-1947). G. Dumas (1866-1946) H. Piéron (1881-1964) D. Lagache (1903-1972).<br><strong><em>&nbsp;Comportamentalismo francés: <br></em></strong>&nbsp;- Psicología infantil.&nbsp;<br>&nbsp;- Psicología diferencial.&nbsp;<br>- Tests mentales.<br>&nbsp;- Psicopatología.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:49:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828052471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles fueron las escuelas que influyeron a la psicología soviética?</title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828065412</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>* Escuela de la actividad o Escuela de Moscú.&nbsp;<br>&nbsp;*Escuela Sistémica o Escuela de Leningrado.&nbsp;<br>*Escuela de la Actitud o Escuela Georgiana.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 17:54:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828065412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Psicología en Rusia </title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828095547</link>
         <description><![CDATA[<div>Rojas,K.(21 de abril de 2014).Psicología en Rusia[Diapositiva de PowerPoint].SlideShare.<br>https://es.slideshare.net/kamirojas980/psicologa-en-rusia<br>Se observan los inicios&nbsp; de la Psicología en Rusia,detallando cada momento que esta tubo para consolidarse.<br>Se interesaron en la psicología reflexológica (se vincula con el reflejo del cerebro) y psicología experimental fisiológica (defendía que el estudio de la conciencia mediante un enfoque introspectivo como objetivo de la fisiología). &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.slideshare.net/kamirojas980/psicologa-en-rusia" />
         <pubDate>2021-10-19 18:04:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828095547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿En aspectos generales que cambios, y descubrimientos sucedía en psicología a mitad del siglo xx?</title>
         <author>yohanitahmartina98</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828100703</link>
         <description><![CDATA[<div>El hexágono cognitivo, esta vinculado con el &nbsp; crecimiento de las ciencias cognitivas . No obstante, es una excelente herramienta que muestra el interdisciplinario de las ciencias cognitivas desde sus orígenes y algunas de las relaciones que se han desarrollado durante los últimos 30 años.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://medium.com/@jorsugar/las-ciencias-cognitivas-un-campo-interdisciplinario-convergente-b9d425139fd7" />
         <pubDate>2021-10-19 18:06:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828100703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pragmatismo. ¿Qué es y cuáles son sus autores más representativos?</title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828118849</link>
         <description><![CDATA[<div>El pragmatismo imprimió su sello en la psicología norteamericana. Sus autores más representativos fueron Charles S. Peirce (1839-1914) y William James (1842-1910).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 18:13:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828118849</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828119704</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El <strong>pragmatismo </strong>es un híbrido entre la filosofía asociacionista del inglés Alexander Bain, el idealismo alemán de Inmanuel Kant y las teorías de la evolución creadas por el británico Charles Darwin. En oposición a la filosofía del sentido común de la escuela escocesa que imperaba en ese momento en todo el país, este grupo de autores proponen un enfoque en el que la mente es vista desde una posición naturalista.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 18:13:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828119704</guid>
      </item>
      <item>
         <title> </title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828123872</link>
         <description><![CDATA[<div>James, W. (2007). <em>G.Papini y el movimiento pragmatista en Italia</em> (Izaskun Martinez, Trad.). Universidad de Navarra. (Obra original publicada en 1906).https://www.unav.es/gep/PragmatismoItaliano.html</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unav.es/gep/PragmatismoItaliano.html" />
         <pubDate>2021-10-19 18:15:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828123872</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Psicología genética en Rusia </title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828123948</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Desarrollo cognitivo. Jean Piaget. (2019). Jean Piaget [fotografía]. https://www.psycospirity.com/2019/04/desarrollo-cognitivo-jean-piag<br><strong><em>Principal representante:</em></strong> Jean Piaget <br> Nació en Neuchâtel el 9 de agosto de 1896 y falleció en Ginebra el 16 de septiembre de 1980. <br>Los <strong>aportes</strong> de <strong>Piaget</strong> a la <strong>psicología</strong> del desarrollo. La teoría del desarrollo cognitivo del <strong>psicólogo</strong> suizo Jean <strong>Piaget</strong> (1896-1980), explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo. Fue el primer <strong>psicólogo</strong> en realizar un estudio sistemático del desarrollo cognitivo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1400850520/d4d59905d01852c623527a8f5f150bb8/descarga.jpg" />
         <pubDate>2021-10-19 18:15:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828123948</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828124956</link>
         <description><![CDATA[<div>Biografia de Willam James.(2001).William James.[Fotografía].https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1163/William%20James<br>William James; en 1907 presentó el <em>pragmatismo</em>: un nuevo nombre para algunos antiguos modos de pensar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/811692852/eaa9031795937bcfbd533e249182293d/image.png" />
         <pubDate>2021-10-19 18:15:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828124956</guid>
      </item>
      <item>
         <title> </title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828128052</link>
         <description><![CDATA[<div>Soy docente, maestro y profesor. (S/f). <em>Jean Piaget , resumen biografía y trabajo.</em> [Archivo de video]. Youtube https://www.youtube.com/watch?v=2UeVu37CTYo&amp;t=2s&amp;ab_channel=Soydocente%2Cmaestroyprofesor.&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br>~ En este vídeo se explican de forma breve la biografía de Jean Piaget ( psicologo contructivista) ,sus  investigaciones , los aportes que le dio a la psicología, además de las diversas colaboraciones con otros psicólogos. Él se baso en el desarrollo infantil (realizo estudios acerca de esto), elaborando a su vez, su propia teoria de la inteligencia sensoriomotriz .</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2UeVu37CTYo&amp;ab_channel=Soydocente%2Cmaestroyprofesor." />
         <pubDate>2021-10-19 18:16:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828128052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿De que habla la Teoria del Campo; formulada por Kurt Lewin y Kurt Koffka ?</title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828137764</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>teoría</strong> del <strong>campo</strong> afirma que las variaciones individuales del comportamiento humano con relación a la norma son condicionadas por la tensión entre las percepciones que el individuo tiene de sí mismo y del ambiente psicológico en el que se sitúa, el espacio vital.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 18:20:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828137764</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828153023</link>
         <description><![CDATA[<div>Tanto Koffka como Lewin consideraron que la actividad se contextualiza en un ambiente conductual y define un campo psicológico. El campo psicológico debe ser entendido como un sistema de fuerzas y tensiones que determinarán la conducta real, y en este sentido constituye una categoría científica en la que se engloba la totalidad de variables que pueden estar afectando al organismo en un momento dado.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 18:26:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828153023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué  significaba la inteligencia para Jean Piaget?</title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828162917</link>
         <description><![CDATA[<div>La teoría de Piaget&nbsp; que ha sido de una gran ayuda en el conocimiento&nbsp; del origen de la inteligencia se construye en el contacto con el ambiente , acepta las estructuras del  conocimiento que se modifican.<br>También  describió una serie  de factores que considera esenciales y responsables a los cambios que se experimentan :<br>*La maduración del sistema nervioso.<br>*El factor aprendizaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 18:30:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828162917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuándo surge y como se consolida la psicología cognitiva?</title>
         <author>yohanitahmartina98</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828185196</link>
         <description><![CDATA[<div>Orígenes de la psicología cognitiva y antecedentes.(2015). Psicologia Cognitiva.[Fotografía].<br>http://uniminutopsicologiav.blogspot.com/2015/11/antecedentes-y-origenes-de-la.html?m=1<br><strong>La Psicología Cognitiva surge</strong> a partir de una revolución tecnológica y mantiene una línea acorde con las tradiciones de la psicología anglosajona. A fines <strong>DE LOS 50 APARECE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA</strong> y surge el <strong>CONDUCTISMO</strong>, Sostenía que el objeto de estudio de la psicología es la conducta observable ; a&nbsp; su vez el <strong>&nbsp;COGNITIVISMO</strong>, Sostenía que el objeto de estudio de la psicología es la actividad mental del individuo.</div><div><br></div><div><strong>La Psicología Cognitiva se consolida en los 70</strong>, de la mano de otras disciplinas que fueron sentando las bases para la revolución tecnológica que dio lugar al surgimiento del paradigma del procesamiento de la información y a la constitución&nbsp; de las ciencias cognitivas. La historia de las «revoluciones» conductista y cognitiva desde el punto de vista de sus contemporáneos muestra que cada una&nbsp; fue en realidad un período de cambio rápido pero continuo y no revolucionario”</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1386390255/963e94e1428f2870cbef9db0a5558484/Antecedentes_psico.png" />
         <pubDate>2021-10-19 18:39:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828185196</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828193723</link>
         <description><![CDATA[<div>Historia de la psicología. (s/f). <em>#8 La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas - Historia de la Psicología</em> [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=RTKUU7vnGnw&amp;ab_channel=HistoriadelaPsicolog%C3%ADa<br>En este video se explica como comienza la historia de la psicología en la Union de Repúblicas Socialistas Soviéticas. La revolución empieza en 1917, se consolida en 1922, en 1924 muere Vladimir Lenin y lo reemplaza Josef Stalin, el instalo un régimen basado en la persecución política e intelectual, en este momento se rechazan las ideas de Mendel y Darwin ya que "atentan" contra la igualdad y las ideas de Marks, se hablaba sobre la filosofía que planteo Pavloc, aparece la cortina de hierro, aparece la psicologia sovietica que se opone a la occidental y valora solo a los sovieticos. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RTKUU7vnGnw&amp;ab_channel=HistoriadelaPsicolog%C3%ADa" />
         <pubDate>2021-10-19 18:42:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828193723</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué explican cada una de las distintas etapas que ofrece la psicología soviética?</title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828541026</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>&nbsp;1ª etapa (década de 1920)</em></strong>: <strong><em>etapa del “materialismo vulgar”.</em></strong> <br><strong><em>- Kornilov (1879-1957):</em></strong> llamado a una psicología “marxista”, cuestionadora de cualquier psicología que conservara elementos subjetivos: “La conciencia es un producto de las inhibiciones del sistema capitalista y desaparecerá con el socialismo” .<br> <strong><em>2ª etapa: 1930 - 1950:<br></em></strong>- Diversos intentos por elaborar una psicología marxista.<br>&nbsp;- Intentos de apertura a la psicología occidental. <br>- Predominio de distintas corrientes de psicologías soviéticas. <br><strong><em>3º etapa: 1950-1960 aproximadamente:<br></em></strong>- Sumisión de la psicología a las políticas del Partido.<br>&nbsp;- Retorno al pensamiento de Pavlov<br><strong><em>&nbsp;4ª etapa: 1960-1989:</em></strong>&nbsp; “Redescubrimiento” de la obra de Vygotski y sus discípulos Expansión de la psicología soviética a otras latitudes.<br> &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 21:37:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828541026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo se relaciona la psicología soviética con la dialéctica? </title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828564553</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se observa a traves de los antecedentes marxistas: se vincula a la <strong><em>Obra de Marx (1818-1883)</em></strong>, a <strong><em>Engels (1820-1895) </em></strong>y <strong>Lenin (1870-1924).</strong><br> <strong><em>&nbsp;Dialéctica:</em></strong> Para Engels es la ciencia de las leyes generales que rigen la dinámica y el desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.&nbsp;<br>Para Lenin la esencia de la dialéctica consiste en el proceso constante de la “unidad de contrarios”, el “automovimiento”, la “interrupción de la continuidad”.&nbsp;<br>- El núcleo y la esencia de la dialéctica era la ley de la unidad y lucha de los contrarios.&nbsp;<br>- La dialéctica, entonces, como ciencia de las leyes generales del desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, concibe todo el mundo de la naturaleza, de la historia y del espíritu como un proceso en constante movimiento, cambio, transformación y desarrollo.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 21:53:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1828564553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿A que se refiere Sternberg y Grigorenko sobre la psicología unificada?</title>
         <author>melisaromero074</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1831862777</link>
         <description><![CDATA[<div>Zerpa, C. E. (2010).&nbsp; Sobre unidad y especialización múltiple en Psicología: status disciplinar y ética profesional.&nbsp; <em>Fundamentos en Humanidades, vol. 6 </em>(21). 81-99&nbsp;<br>https://www.redalyc.org/pdf/184/18415426006.pdf<br>&nbsp;<br>Conforme a una revisión del panorama disciplinar y profesional actual de la Psicología, se presenta un análisis tanto de las posiciones que defienden la posibilidad de una unificación del campo disciplinar como de las perspectivas que asumen como inevitable su creciente especialización. Se formulan críticas a uno y otro enfoque y finalmente se introduce la posibilidad de unidad psicológica a partir del quehacer ético de los profesionales de la disciplina, como alternativa propuesta para superar en parte la división misma de la posición de los psicólogos con respecto a su propio campo del saber. Se discuten las implicaciones de este punto de vista y se destaca la importancia de la relevancia de la disciplina al campo de lo social y comunitario.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/184/18415426006.pdf" />
         <pubDate>2021-10-20 23:29:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1831862777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué corrientes psicológicas surgen en el siglo XX?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838414169</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>-Funcionalismo.&nbsp;<br>-Conductismo.&nbsp;<br>-Psicoanálisis.&nbsp;<br>-Gestalt.&nbsp;<br>-Psicología humanista y existencialista.&nbsp;<br>-Psicología cognitiva.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 20:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838414169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál fue el planteamiento de Bentley?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838419211</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 20:30:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838419211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es la psicología dinámica?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838436117</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>psicología dinámica</strong> es una psicología de la motivación. Estudia la conducta y el funcionamiento de la personalidad desde las motivaciones. Se lo puede englobar a Woodworth como uno de los autores.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 20:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838436117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál era la perspectiva de Heidbreder?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838438479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 20:52:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838438479</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838480767</link>
         <description><![CDATA[<div>Politzer, G. (1928). <em>Crítica de los fundamentos de la psicología y el psicoanálisis</em>. (1ra. ed). Davalos/Hernandez.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://proletarios.org/books/George-Politzer-Critica-de-los-fundamentos-de-la-psicologia.pdf" />
         <pubDate>2021-10-23 21:45:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838480767</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838483080</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>En esa obra elabora una crítica radical a la psicología clásica y al psicoanálisis, considerados insuficientes con respecto a su proyecto de fundar una psicología concreta.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 21:49:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838483080</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué plantea Politzer?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838484951</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 21:51:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838484951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles son las tendencias que destaca Rogers?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838485897</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 21:52:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838485897</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo considera la psicología Canguilhem?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838489928</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 21:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838489928</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838499633</link>
         <description><![CDATA[<div>Pastor, J. (2009). Relevancia de Foucault para la psicología. <em>Psicothema</em>, vol. 21 (4) pp. 628-632</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.psicothema.com/pdf/3682.pdf" />
         <pubDate>2021-10-23 22:12:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838499633</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué aportes planteó Foucault para la psicología?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838501655</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-23 22:15:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1838501655</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1843019762</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"</strong><strong><em>Desarrollos de la psicología a partir de la segunda mitad del siglo XX en América Latina"</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-25 21:11:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1843019762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿ Por qué se la llamó América Latina? </title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1849369900</link>
         <description><![CDATA[<div>Fin del letardo (S/F). América Latina. [Fotografía] https://finletargo.wordpress.com/documentales/documentales-por-paises/america-del-sur/<br>Cuando el territorio americano fue conquistado, militares y población de distintos países europeos se instalaron en esas nuevas tierras y <strong>expandieron sus lenguas y culturas</strong>. En esa conquista tomaron parte países como España, Francia, Portugal o Inglaterra, y a medida que se iban imponiendo militarmente iban asentándose en ésos territorios, creando nuevas ciudades en las cuales se hablaba el idioma de su país de origen.</div><div>América latina es el nombre que desde el siglo XIX denomina a todos esos <strong>países americanos que hablan un vocabulario derivados del </strong>&nbsp;<strong>latín</strong>. Estas lenguas son el español, el portugués y el francés, que se expanden por gran parte del continente a causa de las conquistas militares de estos países europeos. Por lo tanto, <strong>América latina es un concepto etno-geográfico, esto significa que sirve para describir a un conjunto de gente que vive en un territorio, pero que también tiene una cultura similar.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1400850520/5b859d5430cab3c19ec890d552002007/bda9125bca7aef8b168858d6c36e3f59__south_america_map_central_america.jpg" />
         <pubDate>2021-10-27 20:13:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1849369900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Primeras Carreras o programas de psicología en la región </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851520408</link>
         <description><![CDATA[<div>Klappenbach, H., Vázquez-Ferrero, S. &amp; Gallegos, M. (2018). The long road to the profession of Psychologist. In R. Ardila (Ed.), <em>Psychology in Latin America. Current Status, Challenges and Perspectives</em> (pp. 27-51). Cham, Switzerland: Springer.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/7bad6bb1db6bfc12c93e71d3983bda79/historia_cuadro.png" />
         <pubDate>2021-10-28 14:32:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851520408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿En qué consistía el método anátomo-clínico?</title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851542433</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Es el medio por el cual se estudia una disociación y en consecuencia demuestra la existencia separada de los dos órdenes de los centros psíquicos, esto es, la experimentación provocada en el hombre por la enfermedad.</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-28 14:39:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851542433</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Psicología de la liberación</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851544663</link>
         <description><![CDATA[<div>Moreno, V. Ramírez, M. E. De la oliva, C. Moreno, E. (2005). <em>Ignacio Martín-Baró.</em> [Fotografía]. &nbsp;<br>https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/9919/Ignacio%20Martin-Baro</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/cf298f7d07a8cc7a513a42276c608eac/Ignacio_Martin_Baro.jpg" />
         <pubDate>2021-10-28 14:39:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851544663</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851555126</link>
         <description><![CDATA[<div>Burton, M. (2004).&nbsp; La psicología de la liberación: aprendiendo de América Latina. <em>Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial, vol. 1 </em>(4). 101-124<br>https://www.redalyc.org/pdf/726/72610406.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/726/72610406.pdf" />
         <pubDate>2021-10-28 14:42:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851555126</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué diferencia existía para Grasset entre las enfermedades mentales y las desagregaciones mental patológica de la personalidad? </title>
         <author>sofianachar1</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851558101</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- </strong><strong><em>Enfermedad mental:</em></strong><em> </em>centro “O” se encuentra enfermo, lesión orgánica o neurosis.</div><div><strong>- </strong><strong><em>Desagregación de la personalidad:</em></strong> centro “O” se encuentra desagregado o separado de su polígono.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-28 14:43:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851558101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué tareas se realizan en la Psicología de la Liberación?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851577015</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3 tareas urgentes para una Psicología de la Liberación:&nbsp;</strong></div><ul><li><em>Recuperación de la memoria histórica:</em> se trata de recuperar no sólo el sentido de la propia identidad, sino&nbsp; de rescatar aquellos aspectos que sirvieron ayer y que servirán hoy para la liberación. &nbsp;</li><li><em>Desideologización del sentido común y de la experiencia cotidiana: </em>&nbsp;desideologizar significa rescatar la experiencia original de los grupos y personas y devolvérsela como dato objetivo, lo que permitirá formalizar la conciencia de su propia realidad verificando la validez del conocimiento adquirido.&nbsp;</li><li><em>Potenciación de las virtudes populares: </em>la historia contemporánea ratifica día tras día su insobornable solidaridad en el sufrimiento, su capacidad de entrega y de sacrificio por el bien colectivo, su tremenda fe en la capacidad humana de transformar el mundo, su esperanza en un mañana que violentamente se les sigue negando.&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-28 14:48:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1851577015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué sucedía con los pueblos originarios y los isleños del estrecho torres en Australia ?</title>
         <author>yohanitahmartina98</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1853071777</link>
         <description><![CDATA[<div>En una serie de amplias y costosas encuestas y consultas nacionales realizadas entre 1987 y 1995, se puso de manifiesto que entre determinadas organizaciones y sectores de población aborígenes e isleños del Estrecho de Torres había considerable unanimidad respecto de varias cuestiones fundamentales. Una es que muchos profesionales de la salud mental desconocen en gran medida la historia, la cultura y la sociedad de los indígenas australianos, por lo que, con frecuencia, se realizan diagnósticos erróneos y se administran tratamientos inapropiados. Otra es que existe un gran número de necesidades no satisfechas de apoyo social, emocional y de salud mental. Además, el sentimiento del pueblo aborigen e isleño del Estrecho de Torres es que los servicios ordinarios de salud mental no se ocupan debidamente de ellos.<br>El Marco Estratégico Nacional de Salud Mental y Social y Bienestar Emocional de los Pueblos Aborígenes y los Isleños del Estrecho de Torres 2004-2009 fue concebido para complementar el tercer Plan Nacional de Salud Mental 2003-2008. Este Marco está basado en la definición aborigen del concepto de salud:<br>"El concepto aborigen de salud es holístico y abarca la salud mental y física, cultural y espiritual. La tierra es esencial para el bienestar. Este concepto holístico no contempla meramente al 'cuerpo en su conjunto', sino que está profundamente imbuido de las interrelaciones armoniosas que constituyen el bienestar cultural. Estos factores interrelacionados pueden clasificarse en gran medida en espirituales, ambientales, ideológicos, políticos, sociales, económicos, mentales y físicos. Es fundamental entender que mientras esté perturbada la armonía de estas interrelaciones, persistirá la mala salud de los aborigenes<sup>7</sup>."<br>El Marco se sustenta en nueve principios rectores que reconocen la necesidad de fomentar la libre determinación y la perspectiva, culturalmente válida, de salud y bienestar mentales, así como las repercusiones del trauma, el sufrimiento, la pérdida, la discriminación y los problemas de derechos humanos en el bienestar social y emocional de las comunidades aborigen e isleña del Estrecho de Torres. Dos principios son especialmente importantes en la prestación de servicios de bienestar social y emocional y de salud mental.<br>Littlefield, L. (s. f.). <em>El bienestar social y emocional del primer pueblo de Australia</em>. ONU Naciones Unidas. https://www.un.org/es/chronicle/article/el-bienestar-social-y-emocional-del-primer-pueblo-de-australia<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-29 03:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1853071777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles fueron las disculpas de la sociedad australiana de psicologia?</title>
         <author>yohanitahmartina98</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1853095662</link>
         <description><![CDATA[<div>La disculpa fue un reconocimiento formal del rol de la disciplina y profesión psicológica al no poder escuchar y mostrar respeto por los pueblos originarios en Australia. también la disculpa fue un compromiso a realizar cambios y trabajos adicionales ya que el desafío para la disciplina y la profesión consiste en demostrar un compromiso con la disculpa y apoyando e involucrándose en practicas culturalmente seguras.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-29 03:49:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1853095662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles fueron los aportes teóricos - prácticos de Martin Ignacio Baro?</title>
         <author>yohanitahmartina98</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1853138543</link>
         <description><![CDATA[<div>Robles Rendón, M. (2016, 8 noviembre). <em>El planteamiento de Ignacio Martín Baró: aportes para pensar una psicología de la liberación y una liberación de la psicología</em>. Psicología de la liberación: aportes teórico-prácticos, https://docs.wixstatic.com/ugd/536db9_87e55924c0bd46aabfecb7771ac28c00.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.wixstatic.com/ugd/536db9_87e55924c0bd46aabfecb7771ac28c00.pdf" />
         <pubDate>2021-10-29 04:16:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1853138543</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo surge la psicología como ciencia del sentido externo?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876410490</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Se originó</strong> <strong>en</strong> Alemania. <br><strong>Su método fue, </strong>dualismo: observación y experimentación humana. <br><strong>Sus principales autores fueron; </strong>Wundt, Fechner, Dilthey, Brentano, Müller.&nbsp; &nbsp;</div><div><strong>Los campos de la psicología fueron</strong>, psicología filosófica; psicofisica; psicofisiología; psicología de los pueblos. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-08 21:32:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876410490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wilhelm Wundt</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876413214</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-08 21:33:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876413214</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876530797</link>
         <description><![CDATA[<div>Wundt asumió aportes de Müller y Von Helmholtz. <br><strong>Primer laboratorio de psicología experimental:</strong> Se fundó en 1879 en la universidad de Leipzig. <br>Principales aportes: Desarrolló el método introspectivo, primer método experimental de la psicología; fundó el primer laboratorio&nbsp; de psicología; formó a investigadores relevantes como Cattell, Spearman, Angell, Tichtener posteriormente lograron avances en la psicología; fundó la primera revista; situó a la psicología en el contexto de otras ciencias, explicando en que se asemejaba y en que se diferenciaba de ellas. <br><strong>Obras importantes: </strong>Fundamentos de psicología fisiológica; Principios de psicología fisiológica; Psicología de los pueblos. <br><strong>Trabajos experimentales: </strong>Otros trabajos incluyen experimentación con ilusiones ópticas, lógica y otros. <br><strong>Método Introspectivo: </strong>Introspección pura, consiste en mirar al interior de la propia experiencia personal e intentar analizarla; e introspeccion experimental, consistía en producir respuestas inmediatas a estímulos controlados que debian verificarse varias veces para poder ser aceptadas. <br><strong>Psicología de Wundt: </strong>Lo físico y lo psiquico son realidades diversas y ninguna explica completamente los fenomenos de la otra.&nbsp;<br>Estructura de la experiencia: Ve la dimension objetiva y subjetiva de los fenomenos; la sensación da razon de lo objetivo y el sentimiento de lo subjetivo.&nbsp;<br>Se interesó por procesos superiores mentales como el aprendizaje, pensamiento, lenguaje, pero no aplico el método experimental por considerarlo imposible. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-08 22:46:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876530797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo se constituye la psicología en el siglo XIX?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876647793</link>
         <description><![CDATA[<div>Se distinguen 3 programas de psicología: <br>En primer lugar, <strong>una línea característica en la universidades alemanas</strong>, que alcanza su madurez con Wundt donde la psicología aparece como auxiliar de la filosofía, a partir de los problemas del conocimiento del sujeto de conocimiento. <br>En segundo lugar, <strong>una corriente psicopatológica de sesgo clínico</strong>, influenciada por el modelo médico en general. <br>Por último, <strong>una psicología evolucionista</strong>, cuyo eje de interés eran los problemas de la adaptación del individuo al medio, de la herencia y del instinto, que provenían de la teoría de la selección natural de Darwin. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-09 00:10:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1876647793</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888618422</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupo 6 Escuelas. (10 de julio 2016). <em>El laboratorio de Wundt- Sandra Pillapa.</em> [Archivo de Video]. https://www.youtube.com/watch?v=FhlFaVVD3qE</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FhlFaVVD3qE" />
         <pubDate>2021-11-13 23:07:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888618422</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888632137</link>
         <description><![CDATA[<div>La mayor parte del trabajo experimental se canalizó a través de las tesis doctorales de los discípulos avanzados. <br>Las tesis psicológicas se distribuyeron: una parte, en el campo de la sensación y percepción (visión, audición y tacto); y otra parte, comprendia los estudios de cronometría mental y experimentos de reacción aplicando el método sustractivo de Donders. Los estudios sensoriales y perceptivos serían los más importantes en 1881-1895. <br>A medida que los experimentos de reacción dejaron de interesar, aumentaron los trabajos sobre la atención y sentimientos en la década de 1890. <br>Algunos experimentos que se realizaron fueron: <br><strong>Decisión léxica, </strong>una de las tareas experimentales más usadas para estudiar el procesamiento de las palabras. Consistía en que el participante debía presionar uno de los dos botones (si/no) lo más pronto posible. "No" si no era una palabra; "Si" si era una palabra. <br><strong>Cronoscopio, </strong>este experimento consistía en que el participante con los ojos cerrados debe escuchar el sonido que produce la bola al caer golpiando la base y debe reaccionar inmediatamente pulsando la llave del telegram y eso hace que se detenga el cronoscopio. <strong>&nbsp; <br>Llave del telégrafo, </strong>instrumento para recoger las respuestas motoras de los primeros experimentos psicológicos. <br><strong>Quimógrafo</strong>, instrumento médico estandar que registraba el pulso, la presión arterial y otras variables fisiológicas. Fue adoptado por Wundt. <br><strong>Péndulo de explicación</strong>, consistía en que se le pedía al participante que mire la escala y al mismo tiempo que escuche el sonido del péndulo. Wundt concluyó que es imposible mirar la escala y escuchar el sonido del péndulo al mismo tiempo. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-13 23:41:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888632137</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gustav Theodor Fechner</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888638972</link>
         <description><![CDATA[<div>Fue un psicólogo y filósofo alemán. Fue el padre de la Psicofísica, enfoque de la psicología experimental donde ofrece a los estudiosos de la sensación y percepción un medio para vincular estos sucesos con determinadas magnitudes de estímulos físicos.&nbsp;<br>Demostró con la psicofisica que mente y cuerpo son sólo dos aspectos distintos de una misma realidad subyacente. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-13 23:59:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888638972</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888642406</link>
         <description><![CDATA[<div>Guerri, M. (s.f) Fechner, Gustav Theodor. [Fotografía]. <em>PsicoActiva</em><br>https://www.psicoactiva.com/biografias/gustav-theodor-fechner/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/f5cab140a84a19cf73950123f1f78ef7/Theodor_Fechner.jpg" />
         <pubDate>2021-11-14 00:08:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888642406</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888645684</link>
         <description><![CDATA[<div>Castillero Mimenza, O. (s.f). Psicofísica: los inicios de la Psicología. <em>Psicología y mente. </em>Recuperado desde<br><em>https://psicologiaymente.com/psicologia/psicofisica</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://psicologiaymente.com/psicologia/psicofisica" />
         <pubDate>2021-11-14 00:17:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888645684</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888651662</link>
         <description><![CDATA[<div>Sprung, L. Sprung, H. (1983). Gustav Theodor Fechner y el surgimiento de la psicología experimental. <em>Revista Latinoamericana de Psicología, </em>Vol. 15 (3). pp 349-368<br>https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80515304</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80515304" />
         <pubDate>2021-11-14 00:32:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888651662</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888742158</link>
         <description><![CDATA[<div>Psicofísica, una rama de la psicología cuyo principal objeto de estudio es la relación entre la estimulación externa y sus cualidades y la percepción de un sujeto de dicha estimulación. <br>Los padres de la psicofísica fueron Weber y Fechner. <br>Se destacan 3 grandes tipos de métodos: <br><strong>Método de los límites</strong>; se presenta una serie de estímulos, que pueden ser captados o no por el sujeto estudiado. El experimentador manipula la intensidad del estímulo, donde el examinado tiene que decir si es capaz de percibir el estímulo o si un estímulo de comparación es más, igual o menos intenso. <br><strong>Método del error promedio</strong>; se basa en la manipulación del estímulo hasta que se genera un cambio de sensación, ajustando el estímulo en función de la respuesta del sujeto. <br><strong>Método de los estímulos constantes</strong>; se basa en el uso de intensidades predeterminadas que se mantienen constantes, la intensidad del estímulo varía al azar.&nbsp;<br>Métodos propuestos por Stevens, quién es uno de los grandes pioneros también: &nbsp;<br>-Método de las categorías.&nbsp;<br>-Método de estimación de razones.&nbsp;<br>-Método de producción de razones.&nbsp;<br>-Método de estimación de magnitudes.&nbsp;<br>-Método de producción de magnitudes.&nbsp;<br>-Método de estimación de intervalos.&nbsp;<br>-Método de producción de intervalos. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 03:31:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888742158</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo surge la psicología como disciplina de las desagregaciones de la personalidad?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888746700</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Se originó en </strong>Francia. <br><strong>Su método fue</strong> la observación clínica. <br><strong>Sus autores principales fueron:</strong> Charcot, Grasset, Janet, Bernheim, Ribot. <br><strong>Los campos de la psicología fueron</strong>, psicopatología, psicología médica, psicología social, psicología de la personalidad.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 03:39:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888746700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jean Martin Charcot</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888750865</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 03:46:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888750865</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888753025</link>
         <description><![CDATA[<div>Suazo Guevara, I. A. (s.f) Jean Martín Charcot. [Fotografía].&nbsp;<br>http://www.bvs.hn/Honduras/SUN.THEPIXIE.NET/files/BUN_SYN_2007_2(1)D.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/bc9d5526e64bfcd1d8c96be1d0baa5f3/charcot.jpg" />
         <pubDate>2021-11-14 03:50:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888753025</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es la psicofísica?¿Cuál es el método?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888754099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 03:52:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888754099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué experimentos se realizaban en el laboratorio de Wundt?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888755447</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 03:54:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888755447</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué aportes realizó en la psicología?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888758465</link>
         <description><![CDATA[<div>Castro Arbelaéz, M. A. (2018).&nbsp;</div><h1>Jean Martin Charcot, precursor del psicoanálisis. <em>La mente es maravillosa.&nbsp;</em></h1><div>https://lamenteesmaravillosa.com/jean-martin-charcot-precursor-del-psicoanalisis/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lamenteesmaravillosa.com/jean-martin-charcot-precursor-del-psicoanalisis/" />
         <pubDate>2021-11-14 03:59:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888758465</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888763523</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sus estudios sobre la histeria y la hipnosis. <br></strong>Sugirió que los orígenes de la histeria podrían tener que ver con experiencias del pasado.&nbsp;<br>Fue uno de los precursores del psicoanálisis porque:&nbsp;<br>-Concibió a la histeria de otro modo.&nbsp;<br>-Trabajó con la hipótesis de que los orígenes de la enfermedad podrían estar relacionados con experiencias pasadas.&nbsp;<br>-Se acercó a los trastornos mentales.&nbsp;<br>Fue precursor del psicoanálisis porque inspiró ideas que Freud después desarrolló para darle una forma más refinada.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 04:08:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888763523</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pierre Janet</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888768388</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 04:15:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888768388</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888769252</link>
         <description><![CDATA[<div>Fernández, T. Tamaro, E. (2021). Pierre Janet. [Fotografía]. <em>Biografías y vidas<br>https://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/janet.htm</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/3ebc99f4aed4ef63bd420a8f4171df48/janet_pierre.jpg" />
         <pubDate>2021-11-14 04:17:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888769252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué aportes realizó en la psicología?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888774157</link>
         <description><![CDATA[<div>Sanchéz, E. (2019). Pierre Janet y la corriente del análisis psicológico. <em>La mente es maravillosa.&nbsp;<br>https://lamenteesmaravillosa.com/pierre-janet-y-la-corriente-del-analisis-psicologico/</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://lamenteesmaravillosa.com/pierre-janet-y-la-corriente-del-analisis-psicologico/" />
         <pubDate>2021-11-14 04:24:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888774157</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888779307</link>
         <description><![CDATA[<div>Fue el fundador de una corriente francesa que serpia conocida como análisis psicológico. Fue uno de los grandes teóricos del fenómeno conocido como automatismo psicológico y de la histeria. Fue uno de los pioneros en el estudio de los fenómenos inconscientes. Fue fundamental en Francia para lograr que la psicología se convirtiera en una disciplina independiente de la filosofía y la medicina.&nbsp;<br>Janet estudió medicina y comenzó a escribir acerca de sus investigaciones y temas como la hipnosis, el automatismo, el inconsciente, entre otros.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 04:32:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888779307</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál fue el aporte mas importante que hizo Joseph Grasset? ¿En qué consistía la esquema general del centro psíquico superior O y de los centros psíquicos inferiores?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888797334</link>
         <description><![CDATA[<div>Theodoridou, Z. Triarhou, C. L. (2010). <em>Christfried Jakob´s 1921 Theory of the Gnoses and Praxes as Fundamental Factors in Cerebral Cortical Dynamics. </em>[Imagen].&nbsp;<br>https://www.researchgate.net/publication/47404828_Christfried_Jakob%27s_1921_Theory_of_the_Gnoses_and_Praxes_as_Fundamental_Factors_in_Cerebral_Cortical_Dynamics<br>Los centro corticales del psiquismo se dividen en dos grupos fisiológicamente superiores uno sobre otro y anatómicamente distintos uno del otro: El polígono representa los centros del automatismo superior y del psiquismo inferior, de las sensaciones y de los actos coordinados e inteligentes, es decir psíquicos, pero al mismo tiempo automáticos, deviniendo conscientes solo cuando O los conoce regularmente&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399133929/12abf42affae4dc2e65d2852ab1cfc6a/Poligono_psiquico.png" />
         <pubDate>2021-11-14 05:01:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888797334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es el automatismo superior o psiquismo inferior ? ¿Cómo se diferencia del psiquismo superior?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888820200</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de&nbsp;función automática  que logra actos coordinados, inteligentes, espontáneos, dentro de ciertos límites. Es una función psíquica, cuyos centros están en la corteza gris cerebral. Y se distingue de la función psíquica superior, asiento de la intelectualidad superior, de la personalidad plena y verdadera, de la conciencia completa y moral, de la libertad y la responsabilidad.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 05:40:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888820200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles son los estados psicológicos adecuados para estudiar la actividad automatica?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888839304</link>
         <description><![CDATA[<div>Dormir y las distracciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 06:13:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888839304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thèodule Armand Ribot</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888862450</link>
         <description><![CDATA[<div>El más relevante psicólogo de la historia de la psicología científica francesa.<br>Wikipedia. (2021). Ley de Ribot. [Fotografía].&nbsp;<br>https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Ribot</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/18a298bd14ee54116d986ec211c695ca/Theodule_Armand_Ribot.jpg" />
         <pubDate>2021-11-14 06:54:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888862450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál fue su aporte a la psicología ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888872158</link>
         <description><![CDATA[<div>Ribot pretendio fundamentar una psicologia cientifica basada en el estudio de los&nbsp; hechos e independiente de la filosofia. Metodologicamente hablando, pensaba que psicologia debe moverse entre lo subjetivo y lo objetivo, utilizando tanto la instrospeccion como el metodo experimental, tempranamente se convirtio en un defensor acerrimo de la nueva psicologia cientifica.<br>Sus campos de investigacion principales fueron:<br><em><mark>&nbsp;Las perturbaciones mentales<br>&nbsp;Los problemas del lenguaje&nbsp;</mark></em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 07:09:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1888872158</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aportes importantes: </title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889193760</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Crítica epistemológica: </strong>Critica al carácter positivo de la psicología dominante, de sus teorías y sus métodos, donde el criterio de verdad está dado por la ilusión de que através de la ciencia se accede de manera aséptica y fiel a una realidad independiente del ser humano. Plantea que de poco sirve explicar los problemas de las grandes mayorías latinoamericanas si ello implica limitarse a tratar de reflejar la realidad, en vez de contribuir a sus transformaciones. <br>Defiende la postura de que la objetividad en la producción de conocimiento guarda relación con el rigor metodológico, y que este rigor y esta objetividad nada tiene que ver con una imparcialidad o neutralidad frente a aquello que se busca comprender. <br><strong>Vinculación entre psicología y política: </strong>Propone dos rutas posibles; la primera, la política de la psicología que implica el reconocimiento del impacto que la psicología ha tenido en cada sociedad dada. La segunda, la psicología de la política apuntaría a relevar el análisis de aquellos elementos psicológicos presentes en los procesos políticos, así como las intervenciones de carácter psicosocial que tienen lugar en una sociedad.<br><strong>Tares urgentes para una psicología liberadora:</strong> la recuperación de la memoria histórica, la desideologización del sentido común y la experiencia cotidiana, la potenciación de las virtudes populares.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 13:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889193760</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889219903</link>
         <description><![CDATA[<div>Alarcón, R. (1999). La psicología en América Latina en el siglo XX: Un análisis de sus características. <em>Revista de Psicología de la PUCP, </em>Vol. 17, (2).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/276586148/ba025397be9b2b48502825bb7d8b7c45/Dialnet_LaPsicologiaEnAmericaLatinaEnElSigloXX_4611565.pdf" />
         <pubDate>2021-11-14 13:50:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889219903</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889224895</link>
         <description><![CDATA[<div>Ardila, R. (1969). Desarrollo de la Psicología Latinoamericana. <em>Revista Latinoamericana de Psicología, </em>Vol. 1, (1). pp. 63-71. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/805/80510106.pdf" />
         <pubDate>2021-11-14 13:54:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889224895</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889291499</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Orientación científica:</strong> El interés dominante de los pioneros europeos de la psicología en América del Sur, fue hacer una ciencia empírica, liberada de la filosofía. No significa rechazar la filosofía, sino sacar su objeto del estudio de la temática filosófica, interesada en describir y captar la esencia de los fenómenos de la mente; y también aplicar el método científico para estudiar los procesos psiquíco y el comportamiento.&nbsp; La investigación psicológica latinoamericana ha adoptado el método científico. Es predominantemente empírica, objetiva y cuantitativa, hace uso de instrumentos objetivos para recoger sus datos, con un claro predominio de tests, escalas, inventarios y cuestionarios. <br><strong>Carácter dependiente: </strong>América Latina ha sido muy buena anfitriona de doctrinas importantes. Nuestras universidades coloniales impartieron conocimientos filosóficos-psicológicos desde un enfoque ecolásticos. En los primeros años republicanos en el positivismo de Comte logra orientar el destino político de algunos países latinoamericanos. Cuando es cuestionado y rechazado, la filosofía de Bergson fue bien recibida. A estas doctrinas filosóficas, le siguió pasada la Segunda Guerra Mundial la psicología norteamericana. <br>En un Congreso Interamericano Rogelio Díaz Guerrero propone desarrollar las propias concepciones latinoamericanas. Desarrollar una psicología latinoamericana crítica, abierta a avances contemporáneos más allá de las preferencias políticas, convirtiendose en generaciones de conocimientos teóricos y tecnológicos mediante la investigación científica. <br><strong>Escasa originalidad: </strong>La ausencia de teorías originales, sobre áreas del comportamiento a medir. El trabajo psicométrico ha variado sustancialmente en varios países latinoamericanos. Ha conducido a rechazar más de una construcción teórica y reemplazarla con nuevas formulaciones de acuerdo a las características de los individuos de la cultura de adopción de un test; también, a la producción de instrumentos originales. La formulación de la teoría histórico-bio-psico-socio-cultural del comportamiento humano, de Rogelio Díaz-Guerrero y su Etnopsicología, busca desarrollar psicologías autóctonas, basada en los rasgos dominantes de los individuos de una sociocultura. A estos dos trabajos se suma el libro de Rubén Ardila, Síntesis experimental del comportamiento, en el que propone un paradigma unificador de la psicología.<br><strong>Entre la relevancia social y la permeabilidad política: </strong>La idea de relevancia social postulaba que la psicología y el psicólogo deberían asumir el compromiso político de combatir la estructura social vigente, calificada de injusticia y opresora.&nbsp; <br><strong>La preferencia por la psicología aplicada: </strong>La preferencia por la investigación aplicada en América Latina, probablemente obedezca al recurrente discurso de hacer una psicología conectada con los problemas reales de nuestras sociedades. La psicología latinoamericana se ha inclinado por el valor social de la ciencia. <br><strong>El hombre como problema central: </strong>Coincide con la Psicología Humanística que hace lo propio, e insiste en que el ser humano que investiga sea parte de la investigación sobre el ser humano. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 14:44:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889291499</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889305882</link>
         <description><![CDATA[<div>Los 3 países más desarrollados en lo referente a psicología son Brasil, México y Argentina.&nbsp;<br>La psicología en Latinoamerica surge de dos fuentes: como una disciplina práctica que trató de colaborar con otras disciplinas, como medicina y educación; y como una rama de la filosofía.&nbsp;<br>En 1898 Horacio Piñero funda el primer laboratorio de psicología experimental en el Colegio Nacional de Buenos Aires. En 1901 organizó un segundo laboratorio en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.&nbsp;<br>En 1908 se fundó la Sociedad de Psicología en Buenos Aires, cuyo primer presidente fue Piñero.&nbsp;<br>Una lista parcial de los pioneros de la psicología científica en Argentina debe incluir al menos los nombres siguientes: Eugenio Marín; Guillermo Navarro; Pastor Anargyros; Juan Beltrán; José L. Alberti; León Jachesky; Enrique Mouchet; Arturo Mó; Lanfranco Ciampi; José Ingenieros; Oswaldo Loudet; Julio V. D'Oliveira Esteves; y Alfredo Palacios.&nbsp;<br>Un hecho de gran importancia en el desarrollo de la psicología en Latinoamérica. fue la fundación de la Sociedad Interamerieana de Psicología (SIP) en diciembre de 1951 duranteun Congreso MundiaJ de Salud Y.ental que se reunió en Ciudad de México.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 14:55:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889305882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué características tenía la psicología latinoamericana en el siglo XX?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889313295</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 15:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889313295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo surgió la psicología en Latinoamérica? ¿Quiénes fueron los primeros pioneros?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889315695</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 15:03:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889315695</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es la psicología de la liberación?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889330059</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 15:14:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889330059</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889351528</link>
         <description><![CDATA[<div>La psicología latinoamericana de la liberación puede entenderse como parte de un proyecto más amplio de teoría y práctica liberadora que surgió en el contexto del trabajo para y con poblaciones oprimidas en toda América Latina.&nbsp;<br>El trabajo de la psicología social de la liberación se elaboró en respuesta a la crisis de la psicología social tradicional. En función de 3 problemas:&nbsp;<br>-La falta de relevancia social.&nbsp;<br>-Un contexto de descubrimiento localista, combinado con una pretensión de validez universal.&nbsp;<br>-La imitación de la neutralidad científica significó una negación de la dimensión moral. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-14 15:31:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889351528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué aportes realizó?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889852690</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 00:45:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889852690</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>florailinm</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889870780</link>
         <description><![CDATA[<div>S M, F. (2016, 15 diciembre). <em>Psicología comparada: historia, qué estudia y especies</em>. https://www.lifeder.com/psicologia-comparada/. https://www.lifeder.com/psicologia-comparada/<br><br>La <strong>psicología comparada</strong> es la rama de la psicología que se ocupa del estudio de la conducta de los animales. Las investigaciones modernas relativas a la conducta de los animales comenzaron con el trabajo de Charles Darwin y George Romanes, convirtiéndose más tarde en un área multidisciplinaria.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lifeder.com/psicologia-comparada/" />
         <pubDate>2021-11-15 00:54:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889870780</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889887210</link>
         <description><![CDATA[<div>Los orígenes de la psicología experimental se hallan ligados a Weber, Fechner y Wundt.&nbsp;<br>La contribución específica de Fechner a la constitución de la psicofísica se produjo en la etapa del desarrollo de la psicología en la cual, apoyándose en las ideas y hallazgos empíricos de Weber acerca de la constancia de los umbrales diferentes relativos, desarrolló la por él llamada Ley de Weber, la fórmula psicofísica fundamental.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 01:02:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889887210</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889897413</link>
         <description><![CDATA[<div>La meta de la psicología era el estudio de los procesos conscientes o lo que Wundt consideraba parte de la experiencia inmediata, como opuesta a la experiencia mediata. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 01:07:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1889897413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Michael Cole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890161893</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Gilmar, D. (s. f.). departamento de psicolgia [Fotografia]. UC San Diego. https://psychology.ucsd.edu/people/profiles/mcole.html<br>Nacido en Estados Unidos, estudió <strong>psicología</strong> en la Universidad de California y se doctoró en la Indiana (1962). Viajó a Moscú en 1962, en un intercambio universitario, y comenzó a estudiar la <strong>psicología</strong> cognitiva de los grandes teóricos rusos del siglo XX, en especial Vygotsky y Luria.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1399133929/093066b9f0fd3342bf0836c4faebde19/mcole.jpg" />
         <pubDate>2021-11-15 03:07:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890161893</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890175387</link>
         <description><![CDATA[<div><em>su teoría cultural-histórica de la mente</em><br>Destaca la naturaleza dual de la psicología y de sus métodos de investigación.&nbsp;</div><div>“El problema de unificar las «dos psicologías» en un único paradigma”.&nbsp;</div><div>Recuperación de lo que el autor llama la “segunda psicología” de Wundt (<em>Völkerpsychologie</em>)“… reconocer importantes diferencias entre los seres humanos y otras criaturas asociadas con el ambiente único de la vida humana, la cultura”&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 03:14:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890175387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Martin Seligman</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890237706</link>
         <description><![CDATA[<div>Oyarzun Lizama, C. (2016). <em>Un viaje al optimismo realista de la mano de Seligman.</em> [Fotografía]. Capacitaccion Chile. &nbsp;<br>https://capacitaccionchile.wordpress.com/2016/11/01/un-viaje-al-optimismo-realista-de-la-mano-de-seligman/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lamenteesmaravillosa.com/wp-content/uploads/2016/10/Martin-Seligman.jpg" />
         <pubDate>2021-11-15 03:43:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890237706</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890256055</link>
         <description><![CDATA[<div>TED. (21 de Julio de 2008). <em>Martin Seligman habla sobre la psicología positiva.</em> [Archivo de Video]. Youtube.&nbsp;<br>https://www.youtube.com/watch?v=9FBxfd7DL3E&nbsp;</div><div>En su charla, Seligman resume el estado actual de la psicología. Luego continúa explicando los tres principios de la psicología positiva, al mismo tiempo que transmite el error histórico de la psicología</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9FBxfd7DL3E&amp;feature=emb_imp_woyt" />
         <pubDate>2021-11-15 03:53:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890256055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Psicología Cultural</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890328725</link>
         <description><![CDATA[<div>la Psicología Cultural adopta una posición intermedia en cuanto a la relación entre mente y cultura. Asume que estos términos son dos caras de la misma moneda, ya que ambas están en la génesis y son producto de la otra. De alguna manera, la cultura es un fenómeno indiferenciable de la propia mente,<br>ª Estudia la cultura y su relación dialéctica con el individuo.&nbsp;</div><div>ª Estudia el papel de la cultura en la vida mental de los seres humanos. Destaca como una de las características definitorias de los seres humanos su necesidad de vivir en contextos culturales.&nbsp;</div><div>ª Resalta el papel de la cultura en el desarrollo psicológico.<br>Michael Cole fue uno de los pioneros de esta nueva psicologia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 04:37:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890328725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Psicología positiva</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890338993</link>
         <description><![CDATA[<div>Los autores más reconocidos del movimiento de la Psicología Positiva han señalado que, particularmente en los Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial, la misma estuvo centrada en el estudio de la patología y la enfermedad mental. Siendo Martin Seligman uno de los precursores de esta nueva psicologia </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 04:43:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890338993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quien fue Ignacio Martín-Baró?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890370026</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Fue un psicólogo, filosofo y sacerdote jesuita español que dedicó la mayor parte de su vida a la investigación de la difícil realidad social y política de El Salvador, luchó por los Derechos Humanos, la igualdad y la justicia social en El Salvador. Criticó el impacto negativo de la política estadounidense para su país. Fue muy influyente en un amplio rango de académicos, y activistas en los Estados Unidos. Fue seguidor de la Teología de la liberación, padre de la Psicología Social de la Liberación  y principal referente de la Psicología Social Latinoamericana, especialmente en Psicología Comunitaria y Psicología Política<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 05:02:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1890370026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué aportó Seligman a la psicología positiva?</title>
         <author>merlomara15</author>
         <link>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1891233537</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-15 13:27:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/merlomara15/ld0xd642a8blish0/wish/1891233537</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
