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      <title>Cap 2. A trajetória das políticas em formação de professores e professoras (p.45-79) by Morgana Catharina Martins Lemos</title>
      <link>https://padlet.com/morganamartins/lcz2sgb3croobocp</link>
      <description>Texto: GATTI, Bernadete Angelina et al. Professores do Brasil: novos cenários de formação. Brasília: UNESCO, 2019.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-27 03:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>Baseado nas reflexões dos autores, podemos afirmar que a grande maioria dos países ainda não conseguiu atingir os padrões mínimos necessários para colocar a profissão docente à altura da responsabilidade pública.</title>
         <author>morganamartins</author>
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         <pubDate>2021-09-27 17:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>Para vocês... Quais pontos não podem faltar na formação de professores atualmente?</title>
         <author>raphaelfreitas1</author>
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         <pubDate>2021-09-28 05:41:51 UTC</pubDate>
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         <title>Vocês preferem professores mais rígidos e com uma visão de superioridade em relação ao aluno ou professores menos rígidos e que deixem mais livres? Justifique o motivo para a sua escolha.</title>
         <author>raphaelfreitas1</author>
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         <pubDate>2021-09-28 05:52:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>raphaelfreitas1</author>
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         <pubDate>2021-09-28 06:01:01 UTC</pubDate>
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         <title>O que podemos considerar habitual diante das necessidades que emergem no contexto educacional brasileiro?</title>
         <author>daniellamendes1</author>
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         <pubDate>2021-09-28 11:40:12 UTC</pubDate>
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         <title>A Política Nacional de Formação de Professores tem como objetivo expandir melhorar a qualidade nos cursos de formação dos docentes. </title>
         <author>daniellamendes1</author>
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         <pubDate>2021-09-28 11:54:52 UTC</pubDate>
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         <title>Por que o crescimento deste curso se processou tão rápido na modalidade EAD? </title>
         <author>daniellamendes1</author>
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         <pubDate>2021-09-28 12:03:40 UTC</pubDate>
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         <title>Como você descreve o cenário atual da situação do profissional docente no Brasil, tendo em vista o contexto político, social e econômico?</title>
         <author>morganamartins</author>
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         <title>Você concorda com essa afirmação? Dê sua opinião.</title>
         <author>morganamartins</author>
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         <title></title>
         <author>daniellamendes1</author>
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         <title>Uma tragédia. Desde o golpe de 2016, os recursos que já chegavam de forma escassa, minguaram ainda mais com cortes e mais cortes... Com a pandemia, a situação ficou exposta para toda sociedade. Os professores bancam o ensino remoto. Quando pensamos no contexto social e político observamos um ciclo vicioso que culmina na desvalorização da docência: O governante que odeia a escola, professores, Paulo Freire, a ciência e etc e que investe na construção de uma população leiga que o elege sempre, fechando o ciclo.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-28 14:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Não pode faltar regularidade, investimento e seriedade por parte de quem possui a obrigação de oferecer.</title>
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         <pubDate>2021-09-28 14:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ouvimos sempre como os docentes são valorizados em alguns países, mas no Brasil é esse o cenário. Falta investimento em todas as áreas da educação... Não é falta de dinheiro, é falta de investimento, de interesse do poder público em oferecer educação de qualidade.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-28 14:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>Na sua opinião como discente, você acha que estamos avançando nesse sentido?</title>
         <author>morganamartins</author>
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         <pubDate>2021-09-28 14:35:14 UTC</pubDate>
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