En este proyecto se evaluaran los siguientes aspectos:

*Los materiales usados (si fueron suficientes, si sirvieron para realizar este proyecto, cuáles de ellos fueron desechados).

*si el proyecto es acorde a la edad.

*Si el tiempo que se le designo al proyecto estuvo bien estipulado o se extendió.

*¿Cuáles fueron los aciertos y errores de parte de la docente y de los alumnos en relación al proyecto?

*Una vez terminado el proyecto se evaluara con los alumnos:

*¿Qué les pareció?, ¿Qué agregarían? ¿Cuáles fueron los errores? ¿Qué parte del proyecto les gusto mas al realizarlo? Etc (para evaluar esto se sentara a los niños en ronda).

Se evaluara si los chicos pueden explicar los conocimientos adquiridos, se les preguntara ¿Cuáles fueron los pasos que llevaron a cabo para realizar el proyecto? ¿Qué cosas hay que tener en cuenta para realizarlo? Etc.

También se evaluara la asimilación que tuvieron los alumnos con dicho proyecto, es decir, si pudieron alcanzar los objetivos de la docente.

*Leer cuentos de María Elena Walsh.

*Elegir uno de ellos con todos los niños.

*Volver a leer el cuento mostrando las imágenes.

*Ver un video animado del cuento elegido en la computadora(you tube).

*Invitar a los niños a realizar una animación con el cuento elegido.

*Mostrarle videos de cómo se realiza una animación (videos en you tube)

*Armar una hoja de ruta en un afiche, señalando lo que tendremos en cuenta y lo que necesitamos para armar un cuento animado.

*Buscar material en la sala y traer de la casa para realizar la animación.

*En un afiche separamos con los niños el cuento en párrafos.

*Dividir por grupos de niños los párrafos y personajes para que cada grupo se encargue de buscar el material que necesitan.

*Una vez que están los personajes y el escenario de cada párrafo. Comenzaremos con la toma de fotos digital.

*Una vez que estén todas las fotos las bajamos a la computadora.

*Se editara el video junto con los niños.

*Una vez terminado el video se verá con los niños y se subirá a you tuve para que todos puedan verlo en sus casas junto con su familia. 

Que el niño:

*Aprenda a escuchar por placer la lectura y narración de cuentos.

*Dialogue y comente con sus pares y docentes acerca del efecto que le produce el texto.

*Produzca una animación a partir de un cuento seleccionado.

*Incorpore nuevos recursos para la realización de un cuento animado.

*Utilice e incorpore el lenguaje audiovisual como una alfabetización y pueda transmitir ideas. 

*Escuchar un cuento.

*Participar de manera vivencial en la escucha de textos.

*Conversar con los compañeros y la docente sobre el efecto que produce un texto.

*Comentar con otros lo escuchado.

*Comentar actitudes o características de los personajes.

*Producir cuento animado de forma conjunta con otros niños.

*Incorporar a la producción de un cuento nuevos recursos, escenarios, muñecos, dibujos de papel, cámara digital, etc.

*Estimular y favorecer la incorporación del lenguaje audiovisual.

*Utilización del lenguaje audiovisual para transmitir ideas.

*Incorporación del lenguaje audiovisual como forma de alfabetización. 

Proyecto: Animamos un cuento de “María Elena Walsh”.

Edad: 5 años.

Duración: Aproximadamente 2 meses.

Fundamentación.

El contacto del niño de Nivel inicial con la literatura infantil, es ante todo un contacto gustoso y  placentero.  En esta proyecto se intentara mediante el acercamiento al cuento, estimular y favorecer el desarrollo de su lenguaje y mejorar aprendizajes verbales.

Partiendo de uno de los cuentos de María Elena Walsh se intentara incorporar a los niños al lenguaje audiovisual como una alfabetización, lo que se hace llamar “multialfabetizacion”. Así enriquecer el aprendizaje del  grupo en pos de una formación como lectores capaces de disfrutar y apreciar la literatura utilizando las nuevas tecnologías.