Lo anterior ya que el docente frente a grupo es el primer nivel de intervención frente a los estudiantes, ya que recibe de primera mano la información que todo estudiante emana durante sus estudios. En muchas ocasiones los docentes se vuelven confidentes de los estudiantes, ya que los estudiantes depositan confianza en ellos, a lo que el docente puede usar de manera útil para lograr que dichos estudiantes logren terminar sus estudios profesionales. El docente en automático siempre será un observador, ya que todos los días ve a los estudiantes y se puede dar cuenta en cambios de los estudiantes.

Como parte de las actividades de un docente, y que lo hacen llegar a ser un tutor es la de ser un guía, pero al ser un guía, se tienen que usar muchas herramientas que ayudan a llegar a ser un guía efectivo para ellos durante sus estudios.

Un aspecto también importante es la de ser un motivador para los estudiantes, ya que en muchas ocasiones los estudiantes pierden esa ilusión con la que llegan, y las personas que notan ese cambio de actitud son los docentes, por lo que el motivar constantemente a los estudiantes es una función importante y que no puede ser ignorada, ya que los estudiantes pueden presentar dificultades emocionales durante sus estudios y en cualquier momento de su carrera estudiantil.

El PAT es importante ya que:

·         Nos va a ayudar a hacer un análisis de las necesidades de los estudiantes y con esto saber exactamente lo que es correcto hacer o el procedimiento correcto ante los estudiantes

·         Se definen las metas y objetivos, lo cual nos lleva a no desperdiciar tiempo en actividades inútiles 

·         Los contenidos de las actividades y acciones serán importantes y efectivas para beneficio de los estudiantes.

·         El PAT nos ayudar a darnos cuenta de que recursos necesitamos, como usarlos y como aprovecharlos lo más posible en beneficio de los estudiantes.

·         Igualmente nos ayuda a hacer compatibles los tiempos con las actividades, y evitar saturación de actividades inútiles o irrelevantes para los estudiantes.

·         Con un PAT podemos al final de un proceso de acompañamiento, tutoría o docencia hacer una evaluación y darnos cuenta si lo hecho ha sido relevante para los estudiantes.

 

1 Tener una entrevista individual y grupal con los estudiantes para saber de ellos y conocerlos en varios aspectos que pueden ser útiles para su vida estudiantil

2 Realizar tests como los hechos en esta práctica para ubicar como son cada uno de ellos

3 Hacer un calendario de actividades y fechas junto con los estudiantes para administrar actividades durante todo el semestre

4 Llevar a cabo un ejercicio al final del semestre para una retroalimentación como tutor.

2 Llevar a cabo la integración de un expediente de cada estudiante donde tenga resultados de sus tests e información académica junto con personal

3 Ganarme la confianza para que estudiantes puedan compartir dudas, preguntas, inquietudes, molestias, inconformidades a través de WhatsApp.