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      <title>Componentes, elementos y principales funciones de un entorno virtual de aprendizaje en contextos educativos.   by Jair Sarmiento</title>
      <link>https://padlet.com/iemabeseptimo2020/Bookmarks</link>
      <description>Jair Sarmiento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-06 01:13:11 UTC</pubDate>
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         <title>Características del modelo de formación virtual CVUDES</title>
         <author>iemabeseptimo2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>CVUDES, tiene un modelo innovador el cual se fundamenta en una nueva academia productiva y competitiva donde el aprendizaje, y no la enseñanza, es el centro del proceso educativo en línea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 01:24:27 UTC</pubDate>
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         <title>Que compone el aula virtual de CVUDES</title>
         <author>iemabeseptimo2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las herramientas que brinda el portal de la UDES nos ayuda en mejorar los procesos, de tiempos y espacios, donde se hacen mucho mas fáciles de realizar, y son:<br>- Portal CVUDES : sitio de acceso público en el cual se describe la institución, el modelo pedagógico, el aula virtual, la oferta de programas académicos y las indicaciones del proceso de vinculación al CVUDES.&nbsp;<br>- Sistema CVADMIN:&nbsp; Es un sistema de información web que permite la administración de los programas académicos CVUDES. Su función es gestionar programas, contenidos, y procesos de estudiantes y docentes&nbsp;<br>- Bibliotecas Virtuales: publicaciones disponibles de la plataforma tecnológica CVUDES, se encuentran temas relevantes que apoyan el proceso pedagógico y aprendizaje de los programas académicos&nbsp;<br>- Aula Virtual CVUDES : medio en el cual los profesores y estudiantes se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje.<br>- Agenda de avance de aprendizaje AAA: es una hoja de ruta con un amplio menú de actividades de aprendizaje,  secuencias a entregar, material de consulta, criterios, y es donde el estudiante responsablemente en forma  voluntaria, entrega actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 01:32:03 UTC</pubDate>
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         <title>Responsabilidades del estudiante virtual</title>
         <author>iemabeseptimo2020</author>
         <link>https://padlet.com/iemabeseptimo2020/Bookmarks/wish/2131758134</link>
         <description><![CDATA[<div>El discente decide la manera de apropiarse del conocimiento&nbsp; y a su vez se organiza con otros estudiantes en colectivos formales de estudio ó de manera individual, para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, de manera autónoma y hace uso del tiempo del trabajo académico independiente.<br><br></div><div>Además el estudiante asume la responsabilidad de su propio aprendizaje establece sus propias reglas y horarios para regular sus aprendizajes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 01:37:44 UTC</pubDate>
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         <title>Roles en la educación virtual</title>
         <author>iemabeseptimo2020</author>
         <link>https://padlet.com/iemabeseptimo2020/Bookmarks/wish/2131773587</link>
         <description><![CDATA[<div>El tutor es un facilitador, mediador y dinamizador de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.&nbsp; El docente es un planificador, organizando su acción,  debe contextualizar las experiencias de aprendizaje con las secuencias lógicas de contenido, diseño, y selección de recursos y actividades. Además debe poseer la capacidad de motivar y dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de cada uno de los alumnos.<br><br>El estudiante virtual tiene un papel protagónico, lo que implica voluntad para el desarrollo de las actividades y trabajos individuales, así como los compartidos. Se convierte en sujeto activo de su propio aprendizaje cuyos roles, representados en autodisciplina, auto aprendizaje, análisis crítico y reflexivo, y trabajo colaborativo, permiten que su proceso educativo sea más personal, como un sujeto que crea, piensa, actúa, y desarrolla saberes personales y sociales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 01:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>El nuevo salón de clases, para el siglo XXI</title>
         <author>iemabeseptimo2020</author>
         <link>https://padlet.com/iemabeseptimo2020/Bookmarks/wish/2131774547</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 01:49:38 UTC</pubDate>
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