Trastornos específicos del aprendizaje se suelen manifestar con los siguientes síntomas:

• Dislexia: trastorno de la lectura que, como recuerda el DSM-V (APA, 2013), se manifiesta mediante problemas de reconocimiento, decodificación y ortografía de las palabras. Puede ser evolutiva, si está relacionada con un desarrollo anormal, adquirida, si su causa es una lesión cerebral, o específica, cuando no altera otras capacidades cognitivas, pero afecta al rendimiento escolar, y suele estar asociada a retrasos en el lenguaje y problemas emocionales (Galimberti, 2018, p.48).

• Disgrafía: problemas de carácter psicomotor en la producción del gesto gráfico, la presión y la coordinación del signo, y la capacidad para controlar el tamaño de las letras (Simonetta, 2005).

• Disortografía: las competencias léxicas expresivas permanecen intactas, pero la capacidad para traducir los sonidos en los signos gráficos correspondientes es deficitaria (Simonetta, 2005). Algunos ejemplos de aspectos que pueden dificultar el aprendizaje a las personas con disortografía son: las dudas y errores ortográficos como la confusión de “ha” del verbo haber y “a” de preposición.

• Dytective: Ayuda a detectar y trabajar la dislexia a través de ejercicios gamificados

• Read&Write: Ofrece apoyo de lectura y escritura con síntesis de voz y predicción de palabras

• Lexia Core5: Sistema estructurado para desarrollar habilidades fundamentales de lectura

Para Disgrafía:

• LetterSchool: Ayuda a practicar la escritura de letras y números de forma interactiva

• Writing Wizard: Permite personalizar ejercicios de caligrafía y ofrece retroalimentación inmediata

• Nebo: Convierte la escritura manual en texto digital, útil para estudiantes mayores

Para Disortografía:

• Ghotit Real Writer: Corrector ortográfico especializado para personas con dificultades de aprendizaje

• Claroread: Incorpora corrección ortográfica con retroalimentación auditiva

• Storybird: Fomenta la escritura creativa con apoyo visual

Para Discalculia:

• NumberShark: Ofrece juegos matemáticos adaptables al nivel del estudiante

• DyscalculiaMate: Ejercicios específicos para trabajar conceptos matemáticos básicos

• Smartick: Sistema adaptativo que ajusta los ejercicios según el progreso del estudiante

Herramientas multifuncionales:

• Microsoft Learning Tools: Integrado en Office 365, incluye herramientas de lectura, dictado y comprensión

• Dragon NaturallySpeaking: Software de reconocimiento de voz útil para múltiples dificultades

• Google Read&Write: Extensión que proporciona apoyo de lectura y escritura en múltiples plataforma

1. Mantén una comunicación constante con los maestros y especialistas

2. Establece una rutina diaria estructurada y predecible

3. Celebra los logros, por pequeños que sean

4. Enfócate en las fortalezas del niño, no solo en sus dificultades.

5. Busca grupos de apoyo para padres de niños con dificultades de aprendizaje.

6. Considera la posibilidad de buscar terapia ocupacional o psicopedagógica.

7. Explora recursos en línea y aplicaciones educativas diseñadas para niños con dificultades de aprendizaje.

Para niños con Dislexia:

• Léele en voz alta regularmente y anímalo a seguir la lectura

• Utiliza audiolibros como complemento al texto escrito

• Practica juegos de palabras y rimas en situaciones cotidianas

  
  

Para niños con Disgrafía:

• Proporciona herramientas de escritura adaptadas (lápices con agarre, papel con líneas más marcadas)

• Realiza ejercicios de motricidad fina como parte de juegos

• No fuerces la escritura por largos períodos

  
  

Para niños con Disortografía:

• Crea un ambiente rico en lenguaje escrito en casa

• Utiliza juegos de memoria visual con palabras

• Establece un diccionario personal de palabras frecuentes

  
  

Para niños con Discalculia:

• Incorpora las matemáticas en actividades diarias (cocinar, comprar)

• Usa materiales concretos para explicar conceptos matemáticos

• Divide los problemas matemáticos en pasos más pequeños

Apoyo Emocional:

• Mantén una actitud positiva y motivadora

• Ayuda a construir su autoestima reconociendo sus esfuerzos

• Enséñale estrategias de manejo del estrés y la frustración

Organización del Estudio:

• Establece un espacio de estudio tranquilo y organizado

• Divide las tareas en partes manejables

• Usa calendarios visuales y recordatorios

También puede venir acompañado de déficit en el lenguaje y la perceptomotricidad, lo que supondría la ausencia de toma de conciencia e identificación de las informaciones que llegan a nuestros sentidos.¿Qué procesos están implicados en la escritura?

La escritura es una habilidad compleja que se teje con varios procesos cognitivos y motores. Estos incluyen:

1. Fonología: La capacidad de comprender y manipular los sonidos del lenguaje.

2. Significado de Palabras y su Recuperación: La habilidad para entender el significado de las palabras y recordarlas cuando sea necesario.

3. Ortografía: El conocimiento y la aplicación de las reglas ortográficas.

4. Organización: La capacidad de estructurar y ordenar ideas de manera coherente.

5. Funciones Ejecutivas: Un conjunto de habilidades cognitivas superiores que incluyen la memoria de trabajo, la planificación, la atención sostenida, el control inhibitorio y la secuenciación.

Estos procesos trabajan en armonía para facilitar la expresión escrita. Sin embargo, en personas con disgrafía, esta sinergia puede verse obstaculizada, lo que resulta en dificultades significativas para la producción de textos escritos claros y precisos.

¿Cuáles son los síntomas de la disgrafía?

Las personas afectadas por la disgrafía experimentan una variedad de síntomas que afectan significativamente su capacidad para escribir de manera efectiva. Estos síntomas frecuentes incluyen:

1. Dificultades para sostener el lápiz o bolígrafo

2. Dificultades para conseguir una correcta posición de la muñeca, brazo, cuerpo y/o papel:

3. Fatiga al escribir: Es común que las personas con disgrafía se cansen rápidamente al escribir debido al esfuerzo adicional que requiere mantener una escritura legible y coherente.

4. Dificultades para discriminar formas y espacios entre letras: Pueden tener dificultades para distinguir entre letras similares o para entender la separación adecuada entre palabras, lo que conduce a una escritura desordenada y confusa.

5. Mezcla de mayúsculas y minúsculas, cursivas e imprentas: La inconsistencia en el uso de diferentes formas de letras dificulta la coherencia y la uniformidad en la escritura.

6. Borrado constante: Las personas con disgrafía tienden a borrar repetidamente lo que han escrito debido a la insatisfacción con su apariencia, lo que puede resultar en una escritura poco legible y un proceso de escritura prolongado.

   
   

Estos síntomas frecuentes de disgrafía pueden tener un impacto significativo en la calidad y la eficiencia de la escritura de una persona, lo que puede afectar su desempeño académico, profesional y social. Es importante reconocer estos síntomas y buscar el apoyo adecuado para abordar las dificultades subyacentes y mejorar las habilidades de escritura.

Aparecen dificultades para realizar tareas matemáticas elementales, problemas con números secuenciales, comprender diferencias entre mayor y menor, así como la dificultad de asociar una palabra y su símbolo (Por ejemplo, existe dificultad para integrar la palabra del número “siete” y su símbolo “7”).Causas de la discalculia

La discalculia está causada por anomalías en algunas estructuras del cerebro que apoyan la representación y el procesamiento de informaciones numéricas. Por lo tanto, se dice que este trastorno del aprendizaje tiene un origen neurobiológico, es decir, hay una relación entre las dificultades de los niños con discalculia en la realización de tareas matemáticas y las anomalías estructurales y funcionales que se observan en sus cerebros.

Los expertos nos dicen que estas anomalías a nivel cerebral están determinadas por la herencia biológica de cada persona. Es decir, la discalculia es un trastorno congénito con un importante componente genético. 

Síntomas y señales de la discalculia

La discalculia puede presentarse de forma muy heterogénea pero, en general, los niños con discalculia experimentan dificultades en los aspectos más básicos del procesamiento numérico y del cálculo. Estas dificultades en el aprendizaje de las matemáticas se manifiestan de manera diferente en función de las edades:

Escuela Infantil

• Problemas para aprender a contar. Por ejemplo, no puede recordar los números en el orden correcto o cuando se le piden cuatro unidades solo es capaz de coger un puñado, en lugar de contarlas.

• Dificultad para entender términos relacionados con las matemáticas, como “más grande” y “más pequeño”.

• No puede entender la relación entre número y cantidad. Por ejemplo, no entiende que “4” se aplica a grupos de 4 pasteles, 4 coches o 4 amigos.

Escuela primaria

• Dificultades para identificar +, – y otros símbolos aritméticos, y para usarlos correctamente.

• Dificultad para aprender y recordar hechos numéricos (por ejemplo: 2+8, 4×7).

• Puede seguir usando los dedos para contar en lugar de usar estrategias más avanzadas, como el cálculo mental.

• Dificultad para entender palabras relacionadas con las matemáticas, como “mayor que” y “menor que”.

• Problemas con las representaciones visuales-espaciales de los números, como las líneas numéricas.

• Dificultad para entender el valor de la posición de los números (unidades, decenas, centenas).

• Problemas para escribir los números o para ponerlos en la columna correcta en cálculos escritos.

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Descripción

ModMath es un programa adaptativo para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades con la notación matemática. La aplicación te permite escribir y resolver problemas matemáticos directamente en la pantalla táctil de un iPad usando el teclado personalizado.

• Dificultad en la lectura, la cual podemos relacionar con la dislexia.

Dificultad en la expresión escrita, alteración relacionada con la disgrafía.

Qué es la dislexia: significado de dislexia

La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que se caracteriza por un deterioro en la capacidad de reconocer palabras, lectura lenta e insegura y escasa comprensión.

Este trastorno del neurodesarrollo se calcula que afecta aproximadamente a uno de cada diez niños provocando fracaso escolar. Para hacer frente a esta situación y mejorar el aprendizaje es necesario detectar el trastorno de forma precoz.

¿Cómo se trata? Síntomas de la dislexia

La dislexia no afecta solo a la dificultad en el aprendizaje de la lectura y la escritura, las personas con este trastorno también pueden tener dificultades en el área de la velocidad de procesamiento, en las habilidades motrices o en la percepción visual y/o auditiva. Pueden ver afectada la memoria a corto plazo, la organización, la secuenciación o el lenguaje hablado.

El programa Dytective está certificado como una herramienta para el mejoramiento de las habilidades vinculadas con la lecto-escritura. Son muchos los niños que se ven beneficiados por sus características, especialmente los que padecen de dislexia.

Deslixate dispone de actividades que cualquier niño entre 7 y 12 años, sin importar su país de origen. La función más destacada de este programa es su test de dislexia, el cual determina cuan avanzado es el trastorno del niño.

GALEXIA para jugar y aprender

Galexia forma parte del grupo donde se encuentran las mejores aplicaciones para dislexia. Los niños pueden corregir este problema además de la tartamudez a través de actividades didácticas.

Esta es una aplicación gratuita, recomendada por profesores y expertos en el área de logopedia.

• La basada en el principio fonético, en que cada uno de los signos (o la mayor parte de ellos) representa un fonema de la lengua.

• La escritura basada en el principio ideográfico, como es el alfabético, en que algunos de los signos representan directamente un tipo de referente, un campo semántico, etc. Por ejemplo, sistemas pictográficos como BLISS o SPC.

- Números y Formas (Matemáticas): contar, igualar cantidades, leer números, comprender formas y tamaños, construir patrones de formas, desarrollo de memoria.

- Escuchar y Leer (Lenguaje): El alfabeto, fonética y ortografía simple, hacer palabras, escritura a mano, leer palabras simples, construir vocabulario.

- Naturaleza y Objetos (El mundo que lo rodea): las cuatro estaciones, animales, plantas, materiales, cuerpo humano, seres vivos, naturaleza, clasificación de objetos.

- Tiempo y Secuencias: calendarios, eventos de pedidos, comparación de pasado y presente, relojes, tiempo, meses, días de la semana.

- Dirección y Espacio: el concepto de espacio, dirección, simetrías, posición, movimiento.

- Contiene anuncios y ofrece compras en la aplicación

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Del 10 al 99 es un generador de actividades, en las que hay que teclear un número que se dicta del 10 al 99 y después escribirlo siguiendo las flechas

1. Discalculia (Dificultad con las Matemáticas):

• Recomendaciones:

  • Utilizar materiales manipulativos: bloques, ábacos, regletas, etc., para visualizar conceptos matemáticos.

  • Juegos de mesa: juegos que impliquen contar, sumar, restar, etc.

  • Aplicar las matemáticas a situaciones cotidianas: contar el dinero, medir ingredientes al cocinar, etc.

  • Dividir los problemas en pasos más pequeños y visuales.

• TIC:

  • Aplicaciones: "Math Learning Center", "Todo Sobre Números", "Rey de las Matemáticas".

  • Juegos en línea: plataformas con juegos interactivos de matemáticas.

  • Calculadoras y hojas de cálculo: para ayudar con cálculos complejos.

2. Disgrafía (Dificultad con la Escritura):

• Recomendaciones:

  • Ejercicios de motricidad fina: plastilina, recortar, ensartar cuentas, etc.

  • Utilizar papel cuadriculado o con líneas guía.

  • Enseñar técnicas de agarre correcto del lápiz.

  • Fomentar la escritura en diferentes superficies: arena, pizarrón, etc.

  • Utilizar hojas de caligrafía.

• TIC:

  • Tabletas y lápices digitales: para practicar la escritura de forma más cómoda.

  • Software de reconocimiento de voz: para dictar textos.

  • Aplicaciones de caligrafía: para practicar la formación de letras.

  • Procesadores de texto con fuentes especiales para la disgrafía.

3. Disortografía (Dificultad con la Ortografía):

• Recomendaciones:

  • Juegos de palabras: crucigramas, sopas de letras, etc.

  • Utilizar tarjetas con palabras de uso frecuente.

  • Enseñar reglas ortográficas de forma visual y práctica.

  • Fomentar la lectura para mejorar la ortografía de forma natural.

  • Dictados.

• TIC:

  • Correctores ortográficos y gramaticales: en procesadores de texto y aplicaciones.

  • Aplicaciones de ortografía: con juegos y ejercicios interactivos.

  • Diccionarios en línea: para consultar dudas ortográficas.

4. Dislexia (Dificultad con la Lectura):

• Recomendaciones:

  • Lectura multisensorial: combinar la lectura con el tacto, la vista y el oído.

  • Utilizar marcadores o reglas para seguir la lectura.

  • Leer en voz alta y escuchar audiolibros.

  • Dividir las palabras en sílabas y sonidos.

  • Utilizar fuentes especiales para la dislexia.

• TIC:

  • Aplicaciones de lectura con fuentes y fondos adaptados.

  • Software de texto a voz: para escuchar textos en lugar de leerlos.

  • Audiolibros y libros digitales: con opciones de lectura fácil.

  • Programas que realicen el cambio de color en los textos.

Recomendaciones Generales para el Uso de las TIC:

• Establecer límites de tiempo para el uso de pantallas.

• Elegir aplicaciones y juegos educativos de calidad.

• Supervisar el uso de las TIC y fomentar la interacción con otras actividades.

• Utilizar las TIC como complemento del aprendizaje tradicional, no como sustituto.

• Fomentar el uso de las tics, como una herramienta de apoyo, y no como un jue

• Crea presentaciones interactivas con textos cortos y claros, utilizando fuentes legibles y espaciado adecuado.

• Incluye actividades de reconocimiento de patrones visuales y auditivos, como juegos de memoria con palabras y sonidos.

• Diseña juegos de clasificación de palabras por categorías fonéticas o semánticas.

  Disgrafía y Disortografía

• Crea actividades de escritura interactiva donde los estudiantes pueden practicar la formación de letras y palabras en un entorno digital.

• Incluye juegos de ortografía con reglas visuales y auditivas, como la identificación de sílabas tónicas y el uso de signos de puntuación.

• Diseña actividades donde se pueda seleccionar la manera correcta de escribir alguna palabra.

Discalculia

• Crea presentaciones interactivas con juegos de conteo, reconocimiento de números y resolución de problemas matemáticos básicos.

• Incluye actividades de clasificación y seriación de objetos por tamaño, forma y cantidad.

• Diseña juegos donde se representen problemas matemáticos con imágenes.

  
  

  
  

• Utiliza preguntas de opción múltiple con imágenes y audio para evaluar la comprensión lectora y la conciencia fonológica.

• Crea cuestionarios de verdadero o falso sobre reglas ortográficas y gramaticales básicas.

• Diseña juegos de palabras donde los estudiantes deben identificar la palabra correcta entre opciones similares.

Disgrafía y Disortografía

• Utiliza preguntas de opción múltiple sobre reglas ortográficas y gramaticales, con imágenes y ejemplos claros.

• Crea cuestionarios de verdadero o falso sobre el uso correcto de mayúsculas, minúsculas y signos de puntuación.

• Diseña juegos donde se deba seleccionar la palabra escrita de manera correcta.

Discalculia

• Utiliza preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos básicos, como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

• Crea cuestionarios de verdadero o falso sobre propiedades de los números y figuras geométricas.

• Diseña juegos donde se resuelvan problemas matemáticos de manera visual.

• Desarrolla sopas de letras y crucigramas con palabras de alta frecuencia y vocabulario específico.

• Crea juegos de emparejar palabras con sus definiciones o imágenes correspondientes.

• Utiliza juegos de completar frases para reforzar la comprensión lectora y la gramática.

Disgrafía y Disortografía

• Desarrolla juegos de dictado interactivo donde los estudiantes pueden escuchar palabras y frases y escribirlas correctamente.

• Crea actividades de completar palabras con letras faltantes o sílabas.

• Diseña actividades de ordenar letras para formar palabras.

Discalculia

• Desarrolla juegos de emparejar números con cantidades o representaciones gráficas.

• Crea actividades de completar secuencias numéricas y patrones visuales.

• Diseña actividades donde se deban resolver problemas matemáticos sencillos de la vida cotidiana.

Beneficios de la Gamificación en la Educación

- Motivación: Los elementos de juego pueden aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes.

- Participación Activa: La gamificación fomenta una mayor participación y esfuerzo por parte de los estudiantes.

- Aprendizaje Personalizado: Permite adaptar las actividades y desafíos a las necesidades y niveles de habilidad de cada estudiante.

- Retroalimentación Inmediata: Los estudiantes reciben retroalimentación en tiempo real, lo que les ayuda a identificar y corregir errores rápidamente.

- Desarrollo de Habilidades: Además de los conocimientos académicos, la gamificación puede ayudar a desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la perseverancia.

La gamificación es una herramienta poderosa para hacer que el aprendizaje sea más dinámico y efectivo.