Además, quisiéramos pedir un deseo: que el mensaje del corto se convierta en una forma de vivir. Que aunque a veces no nos entendamos, EL RESPETO siempre esté ahí. Porque el respeto hace que todo brille más.

¡Feliz Navidad!

Pincha aquí.

El alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria del colegio ha participado esta semana en unas charlas educativas impartidas por agentes medioambientales, centradas en la conservación de las especies protegidas de Castilla-La Mancha y en el trabajo que desarrollan estos profesionales en el medio natural.

Durante las sesiones, los agentes explicaron la importancia de cuidar el entorno y proteger especies emblemáticas como el lince ibérico, además de dar a conocer otras funciones clave de su labor, como la vigilancia de espacios naturales, la prevención de incendios o el seguimiento de la fauna.

Las charlas resultaron muy dinámicas y participativas, ya que los agentes mostraron al alumnado distintos objetos que utilizan en su trabajo diario, como las cámaras trampa, despertando gran interés y curiosidad entre los estudiantes.

Esta actividad ha permitido concienciar a los más jóvenes sobre el respeto y el cuidado del medio ambiente de una forma cercana y práctica.

El objetivo era contar en directo a los alumnos/as, los trabajos y misiones que allí realizan los investigadores y los militares del Ejército de Tierra que les apoyan.

Los chicos/as han conocido como viven los diferentes profesionales que están trabajando allí durante casi 4 meses, les han hecho preguntas sobre la fauna que han descubierto, situaciones de emergencia y hasta han tenido oportunidad de ¡apadrinar un pingüino!

Ha sido una experiencia y una actividad super chula en la que hemos aprendido muchísimo. ¡Gracias!

GALERÍA DE IMÁGENES

Casi todos ya tenemos 6 años y nos encantan los ELFOS.

Solemos traerlos a clase para que nos acompañen en las tareas y para que hagan alguna pequeña trastada que nos saque una sonrisa.

Os dejamos la imagen de cuento trabajado en clase y un enlace donde podréis escucharlo narrado.

Esta vez hemos trabajado las partes de la casa con una pequeña maqueta que hemos coloreado y montado nosotros solitos. En ella, hemos jugado con ratoncitos de colores muy traviesos que se metían por las diferentes partes del la casa.

El juego consistía en preguntar:

Where is the purple mouse? y nuestro compañero tenía que responder el lugar donde estaba el ratón verde, si estaba en la cocina tenía que decir: The green mouse is in the kitchen.

Ha sido divertido.

En casa, también hemos hecho unos vídeo en los que nuestros papás nos han grabado haciendo diferentes cosas en las diferentes habitaciones.

La actividad ha quedado genial.

En el cole hemos hecho manualidades con elementos naturales (piñas) y pequeños elfos con rollos de cartón que hemos ido reciclando en casa.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de nuestras grandes creaciones.

Animamos al resto de cursos y localidades a participar.

#InnovaretosCLM

INFO

Enlace

            Por eso, la clase de tercero, que defiende la igualdad de talentos ha estado haciendo hoy unos experimentos caseros porque TODOS HACEMOS CIENCIA.

            Hemos empezado viendo como los capilares de una simple servilleta de papel traspasa los colores a través del agua para crear un colorido arcoíris. Después ha comprobado el magnetismo haciendo carreras con imanes y tornillos. Hemos atravesado una bolsa hermética llena de agua con lapiceros súper afilados y no se ha derramado ni gota. También han comprobado la densidad de los líquidos con miel, jabón de platos, agua y aceite comprobando que no se mezclan y por último hemos descifrado mensajes secretos con tinta de zumo de limón y calor. Nos ha quedado comprobar qué flota: ¿una mandarina pelada o sin pelar? Os animamos a comprobarlo en casa.

            Después hemos investigado a grandes mujeres como Rosalind Franklin y Jane Goodall, entre otras.

            “Lo más importante es entender que cada uno de nosotros marca la diferencia con nuestras acciones” (Jane Goodall)

Por un lado, han tomado parte en el concurso “Buscamos Científicas” de Casio, elaborando un proyecto de investigación dedicado a María Antonia Blasco, prestigiosa investigadora en la lucha contra el cáncer, conociendo de primera mano su trayectoria, aportaciones científicas y la importancia de la investigación biomédica.

Además, el alumnado ha realizado las actividades propuestas por el Parque Científico y Tecnológico de Castilla-La Mancha, participando en un divertido y didáctico escape room sobre científicas, donde el trabajo en equipo, la lógica y el conocimiento han sido claves para superar los retos planteados.

Una jornada motivadora que invita a nuestras alumnas y alumnos a soñar con un futuro ligado a la ciencia, la investigación y la igualdad de oportunidades. 💜✨

La curiosidad y la bondad al servicio de la Ciencia.

Pronto Sonia nos visitará y podremos conocerla personalmente y saber cuáles han sido sus investigaciones más importantes.

HISTORIA

Ahora, toca esperar hasta el Tercer Trimestre.

INFO

¡Ya tienen el reto de Londres!

¡Enhorabuena chicos/as!

El alumnado de 4º de Primaria supera el segundo reto de los #InnovarretosCLM.

¡Enhorabuena chicos/as/

NOTICIA

Conocida por los alumnos a través del cuento “Sonia y el guardián de la Memoria”, fue recibida por todos con gran expectación.

El aula se convirtió en un pequeño laboratorio, en el que la experta pudo trasladar a los niños conceptos tan complejos como “células madre” “partes y funciones del cerebro”; además de exponer sus materiales de trabajo para diseccionar, cuadernos, anotaciones, maquetas de anatomía cerebral y unas muestras de cerebro de roedor que el alumnado pudo ver a través de microscopios digitales.

La sesión finalizó con el desarrollo de dos experimentos: una cromatografía, en la que el alumnado vio cómo podían separarse colores secundarios en colores primarios y el globo mágico: un experimento muy atractivo en el que sorprende ver la reacción química del bicarbonato de socio mezclado en vinagre capaz de inflar un globo en el cuello de una botella de plástico convertido en CO2.

Gracias Sonia por tu tiempo, por tus conocimientos, por acercar al alumnado a la Ciencia y por esa ética que acabo calando en los más pequeños.

GALERÍA DE IMÁGENES

Ya lo hemos probado en clase y … ¡Funciona!

Los alumnos de 4º se divirtieron mucho con dicha actividad.

Todas las actividades del proyecto, se realizan conjuntamente por todos los países participantes en el Proyecto.

Gran trabajo el realizado por la mayoría de ellos.

Galeria de fotos

La mañana fue muy agradable y los niños y niñas se lo pasaron en grande.

Agradecer al Servicio de Deportes de la Delegación de Educación de Cuenca por la realización de estas jornadas pues a parte de realizarse deporte, sirven de convivencia entre chicos y chicas de diversas localidades.

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Nos explicaron cosas muy curiosas sobre los vencejos, las golondrinas y los pájaros aviones.

También nos enseñaron cómo cuidar a los pájaros heridos que nos podemos encontrar en la calle o en la naturaleza.

Finalmente, realizamos una manualidad y nos proporcionó una caja-nido que será situada en nuestro colegio.

¡Gracias por todos los consejos!

GALERÍA DE IMÁGENES

Los alumnos/as han podido descubrir curiosidades sobre ellas, como que el vencejo dedica gran parte de su vida a volar, incluso come, bebe, y duerme en el vuelo, que es un ave rápida, y cómo poder ayudarlos si encontramos alguno en el suelo, ya que vuelven por primavera y llegarán a España en pocos días.

Después han realizado una manualidad y nos ha regalado una "casita" para que puedan anidar en ella.

¡Muchísimas gracias!

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Todo empezó con unas misteriosas huellas que encontraron una mañana en la clase, que resultaron ser de un caballero, el cual necesitaba ayuda para buscar la llave perdida del castillo y la corona de su rey.

Como buenos investigadores no dudaron en ponerse manos a la obra, y a partir de ahí comenzaron a descubrir un montón de cosas sobre la época a la que pertenecía este caballero: partes del castillo, quiénes vivían allí, cómo se vestían, qué comían, cómo se divertían, cómo eran las armaduras, personajes fantásticos, cómo era la estructura social de la época...

En algunos momentos se han convertido en bufones, caballeros, príncipes, princesas y hasta en reyes y reinas. ¡Se lo han pasado genial!

También han podido disfrutar en Psicomotricidad de diversas actividades físicas relacionadas con esta temática ("El dragón del Castillo", "Príncipes y Princesas", "Abran el Castillo"...) y de visitar la exposición a escala del "Castillo de Santiaguillo".

Como producto final, entre todos han elaborado un cuento: "El tesoro del castillo" y hemos tenido la suerte de contar con la colaboración de José Manuel Triguero, que le ha puesto las imágenes y dibujos a la historia que ellos iban creando.

¡Muchas gracias José Manuel!

En la galería podéis ver algunas fotos de cómo se han divertido con esta aventura.

En esta actividad han podido practicar diversos juegos y pruebas del atletismo, como carreras (lisos y de vallas), saltos (longitu, pértiga y altura) y lanzamientos (peso, disco y jabalina), para finalizar con una carrera de relevos.

Todos/as han dado lo mejor de sí y han disfrutado de la diversidad de modalidades que engloba este deporte.

GALERÍA DE IMÁGENES

Una adaptación a la sociedad de hoy del cuento clásico de "Cenicienta".

Momentos críticos con otros más divertidos que hicieron las delicias de todo el público.

¡Enhorabuena!

GALERÍA DE IMÁGENES

Una buena puesta en escena que hizo deleitar a todos los asistentes.

¡Enhorabuena!

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de la Naturaleza) de la Guardia Civil, que ha desarrollado una actividad educativa centrada en el cuidado

y la protección del medio ambiente.

Durante la jornada, los agentes explicaron a los estudiantes cuáles son sus principales competencias,

destacando su trabajo en la protección de la naturaleza, la vigilancia de los espacios naturales y la

defensa de los animales. Los niños pudieron conocer de primera mano cómo actúa esta unidad ante

diferentes situaciones, especialmente en casos de emergencias relacionadas con el medio natural.

A lo largo de la sesión, los agentes también ofrecieron diversos consejos sobre cómo podemos cuidar

nuestro entorno en la vida diaria, insistiendo en la importancia de respetar la naturaleza, evitar tirar

basura en el campo y proteger a los animales.

Uno de los momentos que más interés despertó entre los alumnos fue la demostración de algunas de las

herramientas que utilizan en su trabajo. Los agentes mostraron distintos tipos de cepos que utilizan en sus

intervenciones y explicaron cómo detectan trampas ilegales en el campo. Además, enseñaron el

funcionamiento del lector de microchips que permite identificar a los animales y comprobar sus datos.

Para finalizar la actividad, recordaron a los alumnos los teléfonos de emergencia a los que pueden acudir

en caso de necesitar ayuda: el 112, número general de emergencias, y el 062, correspondiente a la

Guardia Civil.

La visita resultó muy interesante y educativa para los estudiantes, que pudieron aprender de forma

cercana la importancia de proteger el medio ambiente y el trabajo que realizan los agentes del SEPRONA

para conservarlo.

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actividad organizada junto a la asociación La Brújula, que ha consistido en una yincana educativa

centrada en la igualdad y el conocimiento del papel de la mujer en la sociedad.

A través de cuatro pruebas diferentes, los estudiantes han podido reflexionar y aprender sobre diversos

aspectos relacionados con la igualdad de género. En una de las actividades conocieron a varias mujeres

importantes de la historia y sus aportaciones en distintos ámbitos, poniendo en valor su papel en la

construcción de la sociedad. Otra de las pruebas permitió trabajar sobre situaciones y conflictos que

todavía pueden darse en la vida actual, como la brecha salarial entre hombres y mujeres, fomentando el

debate y la reflexión entre el alumnado. En una tercera dinámica, los participantes reflexionaron sobre

los estereotipos de género mediante una actividad en la que debían pensar si determinadas actividades,

profesiones o gustos son “de niños”, “de niñas” o, como finalmente descubrieron, pueden ser para todas

las personas. La yincana finalizó con un divertido juego de “Pasapalabra” en el que los estudiantes

tuvieron que adivinar diferentes conceptos relacionados con la igualdad, el respeto y la convivencia.

La actividad resultó muy participativa y permitió al alumnado aprender de forma dinámica y cooperativa

la importancia de construir una sociedad más justa e igualitaria.

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Por eso, la clase de tercero, que defiende la igualdad de talentos ha estado haciendo hoy unos experimentos caseros porque TODOS HACEMOS CIENCIA.

Hemos empezado viendo como los capilares de una simple servilleta de papel traspasa los colores a través del agua para crear un colorido arcoíris. Después ha comprobado el magnetismo haciendo carreras con imanes y tornillos. Hemos atravesado una bolsa hermética llena de agua con lapiceros súper afilados y no se ha derramado ni gota. También han comprobado la densidad de los líquidos con miel, jabón de platos, agua y aceite comprobando que no se mezclan y por último hemos descifrado mensajes secretos con tinta de zumo de limón y calor. Nos ha quedado comprobar qué flota: ¿una mandarina pelada o sin pelar? Os animamos a comprobarlo en casa.

Después hemos investigado a grandes mujeres como Rosalind Franklin y Jane Goodall, entre otras.

“Lo más importante es entender que cada uno de nosotros marca la diferencia con nuestras acciones” (Jane Goodall)

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Podéis encontrarlo en distintos formatos pinchando en el siguiente enlace:

LIBRO

Han seguido la pista de la Piedra Rosetta hasta las pirámides, investigando a los sospechosos hasta dar con el ladrón y resolver todo el misterio. Consiguiendo así la insignia de bronce (de actividades desconectadas) y la insignia de plata (de actividades de robótica con mTiny).

¡¡Enhorabuena a estos alumnos/as de 4 años por su entusiasmo y gran trabajo!!

Podéis encontrarlo en distintos formatos pinchando en el siguiente enlace:

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