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      <title>“Informe Histórico: modelos de comunicación” by Melisa Rojo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-03 17:00:09 UTC</pubDate>
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         <title>                                         1920                                                     </title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Teoría de la aguja Hipodérmica. </strong>&nbsp;</blockquote><div>Enfoque conductista.<br>Analiza mecanismo de propaganda y participación ciudadana durante la primera guerra mundial.<br>Se creía que los medios eran&nbsp; omnipresentes.&nbsp;<br>Audiencia homogénea y manipulables.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>1948</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>EEUU.</strong> <strong>Modelo matemático de comunicación. Shannon y Warren </strong><strong><em>Weaver.</em></strong></blockquote><div><strong><em>M</em></strong><em>odelo lineal que </em>describe a la comunicación entre seres humanos, maquinas o sistemas informáticos.<br>Tiene tres niveles: técnico, semántico y pragmático.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:15:27 UTC</pubDate>
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         <title>1949</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>El paradigma Lasswell.</strong></blockquote><div>Estudia la influencia de los medios en el proceso de creación de la opinión publica en las sociedades industriales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>1950</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>La Teoría Crítica de la "Escuela de Frankfurt".</strong></blockquote><div>Pensamiento critico.<br>Investiga la comunicación de masas, poniente en manifiesto el vinculo la forma del vinculo entre comunicación y sistema capitalista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:27:35 UTC</pubDate>
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         <title>1960</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>ESCUELA DE BIRMINGHAM</em></strong></div><div><em>Explica la articulación entre clases sociales y practica cultural. Las manifestaciones culturales son claves para comprender las reacciones de los procesos de comunicación.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:30:01 UTC</pubDate>
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         <title>1966</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Teoría de&nbsp; </strong><strong><em>Marshall Mc Luhan Aldea global.<br></em></strong><em>Mirada tecnologisista.<br>Describe las conexiones humanas con escalas global generadas por las TIC.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>Finales de 1960</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>primeros estudios de la escuela "latinoamericana de comunicación"<br></strong>Influencia de los medios de comunicación sobre el publico.<br>Critica a las grandes corporaciones mediáticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:44:48 UTC</pubDate>
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         <title>1973</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Teoría de la Agenda Setting.</strong></blockquote><div>Primeros estudios de comunicación alternativa.<br>Los medios de comunicación de masas tienen una gran Influencia sobre el público al determinar qué asuntos poseen Interés informativo y cuánto espacio e importancia se les da.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>1990</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Estudio de la </strong><strong><em>recepción.<br>E</em></strong><em>l receptor no es un sujeto lineal que responde al estimulo de los medios.<br>El sujeto interpreta el significado a partir de su propia cultura.</em><strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 17:50:52 UTC</pubDate>
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         <title>1960</title>
         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>La Escuela de Birmingham</strong>&nbsp;</blockquote><div>Aspira a comprender y explicar la articulación entre clases sociales y practica cultural.<br>Las manifestaciones culturales son claves para comprender los procesos de comunicación.</div>]]></description>
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         <author>rojomelisa2022</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong><em>Norbert Wiener</em></strong></blockquote><div>R<em>ompe el modelo anterior, proponiendo un esquema circular donde el retorno es la única forma para que el modelo pueda ser aplicado en la comunicación humana. personas como proceso activo.<br>Idea de retroalimentación o FEEDBACK.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 04:57:51 UTC</pubDate>
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