Los Animales by Estefania Carrasco https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r Bloque: Los Seres Vivos en-us 2020-10-06 10:34:05 UTC 2025-11-10 17:26:13 UTC hello@padlet.com Primer Ciclo estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806190729 2020-10-06 10:45:40 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806190729 Unidad Pedagógica estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806195958 2020-10-06 10:49:23 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806195958 1er Año estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806197239 2020-10-06 10:50:19 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806197239 CONTENIDOS estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806199056 LOS ANIMALES
  • Las partes de su cuerpo
  • Variedad de estructuras que forman el cuerpo de los animales, diferentes extremidades (cantidad y tipo) y tipos de cobertura.
  • Los animales vertebrados e invertebrados: semejanzas y diferencias en cuanto a las partes del cuerpo.
  • Partes del cuerpo en humanos: la cabeza, el tronco, las extremidades 
 
]]> 2020-10-06 10:51:30 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806199056 2do Año estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806216885 2020-10-06 11:04:03 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806216885 CONTENIDOS estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806217307 LOS ANIMALES
  • El desplazamiento
  • Variedad de estructuras utilizadas por animales para su desplazamiento: animales que vuelan, caminan, reptan y nadan y su relación con las características del medio que habitan.
  • Las particularidades de las estructuras utilizadas por los animales para desplazarse en medios acuáticos, aeroterrestres, terrestres: patas, alas y aletas. 
 
]]> 2020-10-06 11:04:19 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806217307 Segundo Ciclo estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806227500 2020-10-06 11:11:41 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806227500 3er Año estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806235426 2020-10-06 11:17:12 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806235426 CONTENIDOS estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806238636 LOS ANIMALES
  • La alimentación
  • Diversidad de dietas de animales: los que se alimentan de otros animales, solo de plantas, y de plantas y animales.
  • Estructuras utilizadas en la alimentación en los animales: partes empleadas en la alimentación.
  • Características de las estructuras utilizadas en la alimentación: estructuras dentarias y tipos de pico.
  • Relación entre la estructura utilizada y el tipo de alimentación.
  • Respuestas de los animales a los cambios ambientales que implican disminución de alimentos: hibernación y migraciones
]]> 2020-10-06 11:19:39 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/806238636 4to Año estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810170406 2020-10-07 13:26:05 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810170406 CONTENIDOS estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810174337 DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
  • Las características de los seres vivos.
    Las características comunes de los seres vivos: nacen, se desarrollan, mueren (ciclo vital). Se nutren, requieren ciertas condiciones del medio y se reproducen.
  • La clasificación de los seres vivos  en grandes grupos: animales,
    plantas, hongos pluricelulares y microorganismos. Los criterios
    biológicos para estudiar la biodiversidad.
    Los criterios de clasificación y su relación con la finalidad de
    estudio.
LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS
  • Reproducción en animales.
    Reproducción como perpetuación de la vida: todo ser vivo proviene de otro ser vivo.
  • Tipos de reproducción: sexual (requiere dos progenitores) y asexual (partición de un progenitor).
  • Las estructuras de sostén en animales: movimiento, sostén y protección. Esqueletos externos e internos en animales.

INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO
  • El medio terrestre. Los medios aeroterrestres del territorio nacional y provincial.
    Adaptaciones morfofisiológicas de animales.

]]> 2020-10-07 13:27:07 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810174337 CONTENIDOS estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810237815 INTERACCIÓN ENTRE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO
  • Los medios acuáticos. 
    Los medios acuáticos y humedales del territorio provincial y
    nacional.
    Las adaptaciones morfofisiológicas de los seres vivos al medio acuático.
    Impacto de las actividades humanas en los medios acuáticos y humedales
]]> 2020-10-07 13:43:02 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810237815 5to Año estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810332234 2020-10-07 14:05:27 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810332234 CONTENIDOS estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810357979 INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO
  • Interacciones entre los seres vivos y el medio aeroterrestre.
    Adaptaciones morfofisiológicas al vuelo.
]]> 2020-10-07 14:11:31 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810357979 6to Año estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810373488 2020-10-07 14:15:02 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810373488 IDEAS A CONTRUIR estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810405793
  • Comparar y describir las características externas de los animales 
  • Utilizar lupas, pinzas y otros instrumentos que faciliten la observación de animales invertebrados clasificaciones sencillas de los animales:  vertebrados e invertebrados (partes del cuerpo)
  • Realizar observaciones sistemáticas de animales para diferenciar  y caracterizar las estructuras utilizadas para su desplazamiento: alas, aletas y patas.
  • Relacionar y clasificar animales según la estructura utilizada para su desplazamiento y el medio donde viven: acuático, aeroterrestre y terrestre. 
  • Comunica ideas y realiza generalizaciones del desplazamiento 
    •  
    ]]>     2020-10-07 14:22:05 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810405793     IDEAS A CONSTRUIR estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810487795
  • Realizar observaciones para inferir y relacionar las características de las estructuras en la alimentación en mamíferos y aves.
  • Elaborar clasificaciones de animales a partir de criterios de clasificación relacionados con el tipo de dieta y/o las estructuras utilizadas para la alimentación.
  • Buscar información en fuentes textuales y otras como videos documentales, referida a la alimentación de los animales, y organizarla en fichas o cuadros 
    •  
    ]]>     2020-10-07 14:40:33 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810487795     IDEAS A CONSTRUIR estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810564308
  • Analizar la información obtenida para identificar el ciclo vital como una característica de todos los seres vivos.
  • Interpretar las clasificaciones de los seres vivos como agrupamientos que realizan los científicos para organizar el estudio de la biodiversidad que habita el planeta Tierra.
  • Agrupar y nombrar distintos seres vivos en grandes grupos utilizando un criterio de clasificación basado en las clasificaciones biológicas.
  • Reconocer las características que permiten agrupar a los seres vivos en plantas, animales, hongos pluricelulares y microorganismos.
  • Reconocer las particularidades de los tipos de reproducción de los seres vivos.
    •  
    ]]>     2020-10-07 14:57:58 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810564308     IDEAS A CONSTRUIR estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810581692
  • Formular preguntas investigables y buscar sus respuestas a través de distintos medios, como la realización de observaciones sistemáticas, el diseño de actividades experimentales y la búsqueda de información en diversas fuentes 
  • Identificar, describir e interpretar las características morfofisiológicas adaptativas de los seres vivos del medio acuático 
    •  
    ]]>     2020-10-07 15:02:16 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810581692     IDEAS A CONSTRUIR estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810618235
  • Realizar investigaciones que permitan relacionar las funciones vitales de los seres vivos.
  • Identificar y analizar las interacciones entre los seres vivos y el medio aeroterrestre.
  • Identificar y relacionar las adaptaciones morfofisiológicas con el vuelo, tanto de vertebrados como de invertebrados

    • ]]>     2020-10-07 15:10:39 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/810618235     LOS ANIMALES estefkarra https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/811385657 2020-10-07 18:13:33 UTC https://padlet.com/estefkarra/lbzd1wkjtub2s55r/wish/811385657