https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97 Dansk mandag den 9. september en-us 2019-09-06 12:32:35 UTC 2025-11-21 13:23:18 UTC hello@padlet.com 41vtbc3l6i https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/380846424 2019-09-06 12:34:00 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/380846424 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498537 2019-09-09 09:29:27 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498537 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498539 2019-09-09 09:29:28 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498539 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498543 I gennemsnit havde læreren ordet i 60% af tiden ]]> 2019-09-09 09:29:28 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498543 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498593 De norske forskere fandt bla. ud af, at drengene var mest aktivt deltagende, når det kom til selv at byde ind med kommentarer og svare på spørgsmål, hvor pigerne derimod var de mest aktive i deltagelsen ved håndsoprækning eller de ufrivillig blev spurgt.]]> 2019-09-09 09:29:39 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498593 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498660 2019-09-09 09:29:56 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498660 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498661 2019-09-09 09:29:57 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498661 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498703 De yngre elever har større respekt og lytter mere når andre taler i klassen end de ældre elever gør]]> 2019-09-09 09:30:09 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498703 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498742 Der blevet lavet en undersøgelse ved navn: Projekt klasserommets 
Som er en undersøgelse baseret på fire forskers individuelle fokus på grundskole niveau:
Kirsti Klette, klassens interaktions- og arbejdsformer.
Bibeke Grøver Aukrust, elevernes deltagelse i klassesamtaler.
Bente Eriksen Hagtvet, skriftsprogsstimulering på de yngste klassetrin.
Frøydis Hertzberg, arbejdet med mundtlige færdigheder
Hvor det bliver understreget, hvor vigtigt elevens deltagelse er og at lærerens feedback er essentiel for elevens mundtlig og skriftlig udvikling.

]]> 2019-09-09 09:30:19 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498742 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498784 Mundtlighed har en direkte sammenhæng med elevens skriftlige færdigheder.]]> 2019-09-09 09:30:28 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498784 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498803 I de yngre klasser havde eleverne en større mundtligt deltagelse

]]> 2019-09-09 09:30:31 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498803 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498861 Norske elever f]]> 2019-09-09 09:30:43 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498861 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498866 Norske elever får mange mulighede for at ytre sig i plenum og lærerne behandler elevrnes ytringer med respekt]]> 2019-09-09 09:30:44 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498866 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498995  Elever klapper efter fremlæggelserne.  Mængden af klap hang mere sammen med de enkelte elevers popularitet end på kvaliteten af deres arbejde.]]> 2019-09-09 09:31:09 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381498995 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499099 Norske lærere er gode til at lede udfordrende samtaler - De er gode til at få eleverne til at tale foran klassen og støtte dem mentalt under og efter fremlæggelsen. Derimod er de mindre gode til at støtte under forberedelsen. ]]> 2019-09-09 09:31:38 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499099 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499307

De små klasser har en deltagelsesprocent på 80-90 

De store (9. Klasse) har en deltagelsesprocent på 67 

]]> 2019-09-09 09:32:26 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499307 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499310 I de små klasser, havde alle en deltagerprocent på 80-90, mens den tilsvarende procent var 67 for 9. klasse]]> 2019-09-09 09:32:27 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499310 henrikkleis https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499580 2019-09-09 09:33:22 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499580 40lynqxtpn https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499696 2019-09-09 09:33:30 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499696 40lynqxtpn https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499701 Mundtlighed er noget der skal trænes så tidligt som muligt, så man får gjort eleverne klar på det. Jo tidligere en elev bliver vant til at tale foran andre, og bliver lært at føre dialog med andre, desto nemmere bliver det for dem når de bliver ældre, og skal fremlægge i de store klasser, og når de skal ud og lære nye mennesker at kende, på f.eks. en ny arbejdsplads. ]]> 2019-09-09 09:33:31 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499701 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499774 Det er svært at sige noget om den generelle træning/undervisning i mundtlighed i de norske skoler, fordi lærerne er blevet bevidstgjorte om at deres undervisning skulle rettes mod mundtlighed i klasselokalet. De har derfor haft mulighed for at forberede det ekstra godt.]]> 2019-09-09 09:33:54 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381499774 https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381500114 2019-09-09 09:35:30 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/lbxui3tzqk97/wish/381500114