JORNADA UNA PAUSA PARA LA REFLEXIÓN-SECCIÓN N° 14-NIVEL INICIAL GRUPO N° 1 JIE N° 0-027 Y JIA SECCIÓN N°34 by Jardín de Infantes EL PRINCIPITO https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a en-us 2022-10-02 23:23:46 UTC 2025-10-08 17:49:43 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f338.png https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323740638 Miramos la planificación: "La primavera"🌼🌼

1. UN ADJETIVO: Enriquecedora y motivadora
2.TRES ASPECTOS SIGNIFICATIVOS O FORTALEZAS: continuidad con el plan anterior, trabajo con la familia, alfabetización.
3. DOS CRITERIOS: Trabajado por proyecto, se proponen escenarios ludicos.
4. PLANIFICACION/PRACTICA DOCENTE: flexibilidad en las actividades y en los tiempo, surgiendo nuevas ideas sobre la marcha. ]]> 2022-10-03 13:20:11 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323740638 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323861900 TARJETA 1: Cada uno dice un adjetivo que describa la planificación seleccionada.

§  Atractivo
§  Creativo
§  Completo

TARJETA 2: Enumerar tres aspectos significativos o fortalezas que están presentes.

§  Se logra trabajar de forma integrada todos los cofres.
§  Se tienen en cuenta todos los intereses de los niños.
§  Aprendieron a jugar y respetarse.

TARJETA 3: Dos criterios para mirar en toda planificación.

§  La planificación realizada de manera espiralada, de más simple a más compleja.
§  Trabajo en equipo.

TARJETA 4: En las salas ¿Qué observamos en las salas en relación a la planificación/práctica docente?
Es una planificación muy creativa, se llevan a cabo los pasos para un diseño adecuado, respetando los intereses de los alumnos.
]]> 2022-10-03 14:14:59 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323861900 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323877775 ✅Formato se planificacion: 📄 Unidad didáctica: "La primavera"🌼
✅ Pasos de planificación invertida:
💙Metas de aprendizaje: 
.Participe en conversaciones formales e informales.
.Resuelva situación comunicativas respetando los turnos de intercambio. 
.Participe en conversaciones grupales. 
.Retenga información escuchada y verbalice lo aprendido.
.Resuelva situaciones problemáticas en el entorno.
.Explore y cuide el mundo natural del entorno que los rodea.
💙 Evidencias: 
.Muestran interés, preguntan, conversan sobre lo realizado con sus pares y adultos. 
.Sus producciones o trabajos y en sus juegos. 
💙 Experiencias: 
.Partir de experiencias directas, observando su entorno.
.Indagando sus conocimientos. 
.Proponiendo actividades motivadores o de su interés.
.Actividades variadas sin perder las metas propuestas. ]]> 2022-10-03 14:22:29 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323877775 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323896821 2022-10-03 14:30:46 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323896821 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323898543 2022-10-03 14:31:27 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323898543 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323900103 2022-10-03 14:32:08 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323900103 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323901546 2022-10-03 14:32:47 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2323901546 Planificación invertida https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2326534484 Formato  Secuencia 
Tema:" La abejas "🐝 
          Metas
Capacidades #Comunicación: participa activamente en conversaciones acerca de experiencias  personales, de la vida escolar  o imaginaria. 
# Trabajo con otros: Participa activamente. 
Refleja autonomía en el uso y guardado de los objetos. 
Le gusta jugar con otros niños y familia. 
       Evidencias
Exponen conocimientos previos. 
Narran experiencias personales. 
Disfrutan de distintas experiencias .
         Experiencias 
Observar cambios en la naturaleza. 
Conversar y realizar experimentos e hipótesis. 
Sacar conclusiones. 
Realizar intercambios y exposición de lo aprendido.

]]> 2022-10-04 22:08:16 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2326534484 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2328075506  1: Un adjetivo que describa la planificación seleccionada.
- Práctica 

 2: Enumerar tres aspectos significativos o fortalezas que están presentes.
-Tiene todos los componentes
- Se observa un trabajo transversal de desarrollo de proyectos al mismo tiempo
- Integra la rubrica en la planificacion 

3: Dos criterios para mirar en toda planificación.
- Sencilla de visualizar
- La agenda se observa organizada

4: En las salas ¿Qué observamos en las salas en relación a la planificación/práctica docente?
Se observa el entusiasmo de los alumnos para realizar murales y expresiones artisticas
]]> 2022-10-05 18:07:55 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2328075506 https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2328095048 FORMATO: Proyecto
TEMA:  Cuidado del Agua
METAS:
-Concientizar sobre el cuidado del agua, responsabilidad del ser humano sobre la naturaleza.
-Cuidado y uso del recurso
EVIDENCIAS:
-Verbalizan los aprendido
-Incorporan nuevos habitos de cuidado
-Registros fotograficos
EXPERIENCIAS:
-Experiencia directa
-Investigaciones
-Material audiovisual
-Torbellino de ideas
-Observacion ]]> 2022-10-05 18:20:39 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2328095048 jieelprincipito https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2330138007 2022-10-06 22:49:17 UTC https://padlet.com/jieelprincipito/lbogk5ba8smndc6a/wish/2330138007