4-¿La Intervención Norteamericana, fue positiva o negativa en materia educativa para la Republica Dominicana?

pregunta 1

cambios sociales, econmoicos y politicos

La principal causa de esta ocupación fue principalmente el incumplimiento de los pagos y de la Convención-Dominico Americana del año 1907.

pregunta 2

Esta situación de inconformidad se mantuvo hasta el año 1922, cuando la República Dominicana y los Estados Unidos firman un nuevo acuerdo llamado el plan Hughes-Peynado. En éste se establecieron las bases para la retirada de las tropas estadounidenses. Como condición debía instaurarse un presidente provisional hasta la celebración de las elecciones libres.

Antonino Rodriguez Peguero

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Pregunta 2. Politica y social.

Fue tal vez la posterior confrontación con el caudillo liniero, Desiderio Arias, el detonante de una posición norteamericana ya tomada en Haití el 28 de julio de 1915 cuando tropas de la marine norteamericana ocupan este territorio y debido a lo intensa e irresoluta lucha entre el grupo de Jimenes y de Desiderio Arias, el buque insignia norteamericano Dolfin, bajo el mando del contraalmirante William Caperton, llega a Santo Domingo el 13 de mayo de 1916.

Con un tratado comercial auspiciado por Ulises Heureaux con los Estados Unidos en 1891, en medio de una confrontación con su otrora mentor Gregorio Luperón para las elecciones celebradas en 1888 y que enfrentaron a ambos líderes entre otras razones por la prolongación a cinco años del período presidencial y acusaciones de violaciones por parte de Heureaux a que se realizara con respeto e igualdad, el proceso electoral finalmente violado por este último.

grupo 1

pregunta 1

La invasión norteamericana en la República Dominicana en 1916 fue favorecida por varios factores, entre ellos:

Preocupaciones sobre el posible uso alemán de la República Dominicana como base para los ataques contra Estados Unidos durante la Primera Guerra Mundial.

Inestabilidad política en la República Dominicana que ponía "en riesgo" el cobro en aduanas para pago de la deuda externa.

pregunta 2

Antes de la llegada de las tropas norteamericanas en 1916, la República Dominicana se encontraba en una situación política, económica y social inestable. Tras el proceso de independencia, el país se enfrentó a muchos problemas económicos y políticos, lo que llevó a la intervención de Estados Unidos. La economía del país dependía en gran medida del mercado internacional, con industrias importantes como el azúcar, el turismo y la minería.

se preocuparon por organizar el Estado para sus propósitos estratégicos. La reforma educativa del gobierno norteamericano de ocupación el catedrático relató,

que dentro de las primeras ejecutorias en el sector educativo los estadounidenses suprimieron los Instituto sociales de Santo Domingo y Santiago, así como las Escuelas Normales Teóricas de Azua, La Vega, San Pedro de Macorís y Puerto Plata.

Pregunta 4

La intervención militar norteamericana fue un proceso que duró 8 años, durante los cuales Estados Unidos ocupó a la República Dominicana. La principal causa de esta ocupación fue principalmente el incumplimiento de los pagos y de la Convención-Dominico Americana del año 1907.

Fue negativa en materia educativa

Wilmer Alberto Báez

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crissis politica, economica, y social,

fueron los principales factores.

como se produjo esta intervencion,

didido a los prestamos que debido a las crisis económicas del momento los presidente tomaron prestado la inestabilidad de los conflicto con la vecina isla de los haitiano, los norteamericano propusieron tomar el 55 porciento de la producción económica del país como forma de pago.

pregunta 2.

la situación económica del país era de crisis la situación política estaba dividida, y una guerra con los haitiano con una amenaza de conflicto por diferentes motivos.

José López.

DB6402

Grupo 1 pregunta 2

Antes de la llegada de las tropas estadounidenses a la República Dominicana en 1916, el país experimentaba inestabilidad política y conflictos internos. Durante ese período, hubo cambios frecuentes en el liderazgo político, con golpes de Estado y luchas por el poder. La economía dominicana también enfrentaba desafíos, incluyendo deudas significativas y problemas fiscales.Socialmente, la población dominicana estaba dividida y afectada por tensiones políticas y económicas. La intervención de las tropas estadounidenses en 1916 buscó estabilizar la situación y establecer un control administrativo para reorganizar las finanzas y la administración pública. Este período de ocupación estadounidense duró hasta 1924, cuando las tropas se retiraron y se restauró la soberanía dominicana.

4-¿ La intervención norteamericana fue positiva o negativa en materia educativa para la República Dominicana? Tuvieron impacto positivo. La intervención norteamericana en la República Dominicana (1916-1924) tuvo un impacto significativo en varios aspectos, incluida la educación. Durante este período, se implementaron reformas educativas con el objetivo de modernizar el sistema educativo dominicano. Se introdujeron cambios en el currículo, se mejoró la infraestructura escolar y se establecieron nuevas instituciones educativas.

Sin embargo, estas reformas también generaron controversias y resistencia, ya que algunas medidas fueron percibidas como imposiciones culturales. A pesar de los esfuerzos por mejorar la educación, la intervención estadounidense dejó un legado mixto, con aspectos positivos pero también críticas en cuanto a la imposición de ciertos modelos educativos extranjeros.

Meivy Esperanza Del Rosario Adames

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¿La intervención norteamericana, fue positiva o negativa en materia educativa para el país ?

en el ámbito positivo la intervención norteamericana en la República Dominicana cabes citarque los norteamericana organizaron y expandieron la educación primaria y secundaria. También durante la ocupación norteamericana se logró centralizar las actividades del sector educativo.

En el aspecto negativo la intervención norteamericana en la República Dominicana afectó el desarrollo educación durante los 8 años que asumieron el control entre otros factores que contribuyeron para que la educación no avanzará cito la crisis económica y el impacto que tuvo la escuela con la creación de un impuesto escolar.

Pregunta 3

¿ Qué pensamiento educativo se tenía en la isla ? El sistema educativo se reorganizó . Se hizo énfasis en la educación primaria y se ascendió Matricula escolar se promulgó y se creó el consejo nacional de la educación se establecieron escuela secundarias vocacionales y comerciales .

Lidia Esther Serrano Santos

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marilin fabiola reynoso matias

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pregunta 3

Que pensamiento educativo se tenia en la isla?

Se reorganizó el sistema educativo. Se hizo énfasis en la educación primaria y ascendió la matrícula escolar.

Se promulgó una nueva Ley de Educación y se creó el Consejo Nacional de Educación. Se establecieron escuelas secundarias, vocacionales y comerciales. Además, se aumentó el sueldo a los maestros.

pregunta 4

La intervención norteamericana fue positiva o negativa en materia educativa para la República Dominicana?

Aspectos positivos

Se disminuyó la deuda externa,

La sociedad se unió. Los sectores sociales ejercieron presión, logrando la salida de las tropas norteamericanas. Aumento de la infraestructura

Aspectos negativos

Se centralizaron las actividades del sector educativo: Se suprimieron varios centros educativos, escuelas e Instituto sociales. Estas medidas abarcaron desde las escuelas primarias y secundarias.

Se derogó el Código de la Educación

• En la Universidad de Santo Domingo se suprimió la Facultad de Filosofía y Letras.

• Crisis económica por caída de los precios internacionales del azúcar

Pregunta 1

La invasión estadounidense de 1916 a 1924 se refiere principalmente a la intervención militar de Estados Unidos en México durante la Revolución Mexicana. Algunos factores que favorecieron esta intervención incluyen:Inestabilidad en México: La Revolución Mexicana generó un período de inestabilidad política y social en México. El gobierno de Porfirio Díaz fue derrocado en 1911, y el país experimentó luchas internas entre facciones rivales.Preocupaciones por la seguridad y los intereses estadounidenses: El conflicto en México amenazaba los intereses y la seguridad de ciudadanos estadounidenses y de las empresas con inversiones en México. Incidentes como el ataque a la ciudad de Columbus, Nuevo México, por parte de fuerzas mexicanas en 1916, contribuyeron a las tensiones.

Al momento de producirse la intervención norteamericana en 1916, más de 90% de la población dominicana, era analfabeta. Para esa fecha, unos 200 mil habitantes estaban en edad de preescolar, pero apenas entre 14 y 18 mil de estos estaban inscritos en alguna escuela y apenas el 40% asistía de manera regular. Esta asistencia se producía en Santo Domingo y Santiago, que eran las únicas ciudades que contaban con un sistema educativo como tal.

Pregunta 4.

Aspectos positivos.

Se disminuyó la deuda externa.

La sociedad se unió . Los sectores sociales ejercieron presión, logrando la salida de las tropas norteamericanas.

Aumento de la infraestructura.

Aspectos negativos.

Se centralizaron las actividades del sector educativo: se suprimieron varios centros educativos, escuelas e Instituto sociales.

Estas medidas abarcaron desde las escuelas primarias y secundarias.

Se derogó el Código de la Educación .

En la universidad de Santo Domingo se suprimió la Facultad de Filosofía y Letras.

Crisis económica por caída de los precios internacionales del azúcar.

Grupo 2

Yanibel Aracena Jiménez

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Al momento de producirse la intervención norteamericana en 1916, más de 90% de la población dominicana, era analfabeta. Para esa fecha, unos 200 mil habitantes estaban en edad de preescolar, pero apenas entre 14 y 18 mil de estos estaban inscritos en alguna escuela y apenas el 40% asistía de manera regular. Esta asistencia se producía en Santo Domingo y Santiago, que eran las únicas ciudades que contaban con un sistema educativo como tal.

Pregunta 4.

Aspectos positivos.

Se disminuyó la deuda externa.

La sociedad se unió . Los sectores sociales ejercieron presión, logrando la salida de las tropas norteamericanas.

Aumento de la infraestructura.

Aspectos negativos.

Se centralizaron las actividades del sector educativo: se suprimieron varios centros educativos, escuelas e Instituto sociales.

Estas medidas abarcaron desde las escuelas primarias y secundarias.

Se derogó el Código de la Educación .

En la universidad de Santo Domingo se suprimió la Facultad de Filosofía y Letras.

Crisis económica por caída de los precios internacionales del azúcar.

Grupo 2

Yanibel Aracena Jiménez

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Grupo 1

1- •El temor de los Estados Unidos ante la posible expansión del comunismo en el Caribe, especialmente después del triunfo de la Revolución Cubana en 1959.

•El descontento de los sectores conservadores y oligárquicos de la República Dominicana con el gobierno democrático y reformista de Juan Bosch, elegido en 1962.

•El golpe de Estado de 1963 que derrocó a Bosch e instauró una junta militar que reprimió a los sectores populares y nacionalistas.

•El levantamiento cívico-militar de 1965 que buscaba restablecer el orden constitucional y el retorno de Bosch al poder.

PORQUE SE PRODUJO?

La invasión se inició el 28 de abril de 1965, cuando el presidente Lyndon B. Johnson ordenó el desembarco de los marines estadounidenses en Santo Domingo, con el pretexto de proteger las vidas y propiedades de los ciudadanos estadounidenses en el país.

2- La situación política, económica y social en la República Dominicana antes de que llegaran las tropas norteamericanas en 1916 y 1924 era muy compleja y conflictiva. Algunos aspectos que se pueden destacar son:

La República Dominicana había sufrido varias intervenciones extranjeras, especialmente de Estados Unidos, Francia y España, que buscaban controlar su territorio, sus recursos y su comercio.

La República Dominicana había vivido varios períodos de inestabilidad política, con frecuentes golpes de Estado, revoluciones, guerras civiles y dictaduras. Entre los gobernantes más destacados se encuentran Buenaventura Báez, Ulises Heureaux, Ramón Cáceres y Juan Isidro Jimenes.

La República Dominicana tenía una economía dependiente y atrasada, basada principalmente en la producción de azúcar, tabaco, café y cacao. La mayoría de la población era campesina y pobre, y sufría de analfabetismo, enfermedades y explotación.