UNITA' FORMATIVE: Tutto si trasforma by Maria Pina Sallemi https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby Classe 2^D Ins.te Maria Giuseppa Sallemi en-us 2017-05-10 19:11:02 UTC 2017-05-15 04:32:39 UTC hello@padlet.com Dall'uva al vino maria_sallemi5870 https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171680332 2017-05-14 15:14:24 UTC https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171680332 maria_sallemi5870 https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171680931 Scuola elementare DE AMICIS  Classe seconda D a.s 2016-17 TRASFORMAZINI: DALL’ UVA AL VINO 
OBIETTIVI: osservare, porre domande, fare ipotesi e verificarle. Riconoscere e descrivere fenomeni del mondo fisico, biologico e tecnologico
Sottobiettivi: L’ alunno/a sa: 
1) compiere osservazioni spontanee, guidate e sistematiche; 

2) discriminare e mettere a confronto qualità;

3) mettere in atto semplici progetti di ricerca con la guida dell insegnante;

 4) confrontare i dati raccolti con l 'ipotesi stessa. 

5) descrivere semplici trasformazioni;

 

]]> 2017-05-14 15:21:41 UTC https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171680931 CONCLUSIONE maria_sallemi5870 https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171681018 Conclusione: sintesi con schema: diagramma di flusso da creare con gli alunni e registrare sul quaderno, ma la mappa è stat realizzata anche digitale con il web tool popplet. 
Ipotesi: Sintesi della conversazione: il mosto ha subito una trasformazione. Chi è stato? E' stata la luce? non è vero, nelle botti non c’è luce, non è qualcuno, ma è il vino che si riposa e si trasforma. E’ la luce e l’aria forse

VERIFICA: Gli alunni sono invitati a verbalizzare un lapbook preparato da loro, raccontare e disegnare con le 
parole e le frecce come "L’uva diventa vino”.

]]> 2017-05-14 15:22:45 UTC https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171681018 DALL'OLIVE ALL'OLIO-POLLINE-MIELE maria_sallemi5870 https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171681127 Anche per l'olio i bambini hanno fatto osservazioni , ipotesi e conclusioni.
Nello stesso lapbook hanno verbalizzato la trasformazione dall'olive all'olio, ma anche dal polline al miele.]]> 2017-05-14 15:24:07 UTC https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171681127 ITINERARIO DI LAVORO: maria_sallemi5870 https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171739119 Gli alunni hanno visitato l'azienda vinicola Feudo Arancio facendo l'esperienza diretta di assistere alla vendemmia, gli alunni vengono guidati all'osservazione della raccolta e poi ogni bambino pigia l'uva a piedi nudi in grandi contenitori in plastica. 
In classe si descrive il grappolo usando i cinque sensi, si verbalizza l'esperienza fatta in azienda e si fanno numerose ipotesi del perchè il mosto è diventato vino. 
Si leggono letture sulla vendemmia e si praticano attività manipolative con l'argilla per realizzare qualche grappolo d'uva.



]]> 2017-05-15 03:40:59 UTC https://padlet.com/maria_sallemi5870/lbflf8ezcgby/wish/171739119