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      <title>Austausch zu Reflektionsaufgabe &quot;Intelligenztests&quot; by Gerlind Große</title>
      <link>https://padlet.com/gerlind_grosse/lb7fdzedmhpi</link>
      <description>Posten Sie hier Ihre Meinung und teilen Sie sie mit Ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-21 07:44:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-11-01 13:09:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Wofür wurden Intelligenztests einmal entwickelt?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gerlind_grosse/lb7fdzedmhpi/wish/133263138</link>
         <description><![CDATA[<div>BINET und SIMON entwickelten den IQ-Test mit dem Ziel, geistig zurückgebliebene Kinder von normalentwickelten, die träge oder faul sind, zu trennen</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-26 10:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>Was messen IQ-Tests eigentlich genau?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gerlind_grosse/lb7fdzedmhpi/wish/133263359</link>
         <description><![CDATA[<div>- intellektuelle Leistungsfähigkeit einer Person in Relation zu der Vergleichsgruppe<br>- durchschnittlicher IQ ist dabei 100<br>-&nbsp; kein absoluter Wert, sondern ein relativer: Interpretation benötigt spezielle Normwerte zur Einordnung des Ergebnisses (Alter, Geschlecht, Schulart)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-26 10:03:55 UTC</pubDate>
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         <title>Inwiefern können Intelligenztests für die Institution Schule nützlich sein? Welche Gefahren gehen damit einher?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gerlind_grosse/lb7fdzedmhpi/wish/133264143</link>
         <description><![CDATA[<div>- Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses<br>- stärkere Binnendifferenzierung nach den Ergebnissen der IQ-Tests der Schüler_innen<br>- Begabtenförderung auf verschiedenen Stufen&nbsp;<br><br>Gefahren:<br>- Ausgrenzung/Aussonderung "unterdurchschnittlich Begabter" Schüler_innen<br>- Expertiseparadigma: sehr gute Leistungen in bestimmten Bereichen nicht nur von der Intelligenz abhängig, sondern auch vom Erfahrungsschatz und einem hohen Maß an Aufgabenmotivation</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-26 10:10:19 UTC</pubDate>
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         <title>Einordnung von Intelligenztests</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gerlind_grosse/lb7fdzedmhpi/wish/134096971</link>
         <description><![CDATA[<div>Meiner Meinung nach wurden Intelligenttest entwickelt, um den weitgegriffenen und teils abstrakten Begriff der "Intelligenz" durch diese damit einhergehenden Forschungen näher zu definieren.&nbsp;<br>Diesen Entwicklungen von Tests wurden verschiedene Theorien und Vorstellungen von Intelligenz und ebenso Zielstellungen vorangestellt, unter denen dann gearbeitet wurde und die diese Vielzahl an Herangehensweisen, Aufgaben etc.begründen.&nbsp;<br><br>Intelligenztests in der Schule - insbesondere die spezifischen Tests, die verschiedene autonome Intelligenzen unterscheiden, wie z.B. nach Howard Gardner, 1983 - können den SuS die Verschiedenartigkeit und damit Einzigartigkeit eines jeden Menschen verdeutlichen und zur erhöhten Toleranz und Akzeptanz der Individuen im sozialen Verbund 'Klasse' beitragen.&nbsp;<br>Die Gefahr sehe ich ebenfalls darin, im verkehrten Gebrauch der sensiblen Daten, sodass die am Test Teilnehmenden, die durch unterschiedliche Gründe schlechter abgeschnitten haben, sich selbst minderwertig fühlen oder durch Andere darauf 'aufmerksam' gemacht werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-30 18:07:19 UTC</pubDate>
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         <title>Was messen IQ-Tests eventuell ebenfalls?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gerlind_grosse/lb7fdzedmhpi/wish/134454674</link>
         <description><![CDATA[<div>-das sogenannte geistige Alter (auch wenn der Wert durch Beachtung des körperlichen Alters, eher schwammig ist)<br>-Stärken und Schwächen im Umgang mit bestimmten Aufgabentypen (Welche bestimmten Intelligenzen sind besonders gut/schwach ausgeprägt?)</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-01 13:05:11 UTC</pubDate>
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